منهج وكتاب مدرسيسجل في الموقع لكي تتمكن من الحصول على الشهادات المشاركة عند اكمال احدى الورش في عرب سايكلوجييجب ذكر المصدر عند الاقتباس: المحمداوي، محمد جواد ،(2020):منهج وكتاب مدرسي ،استرجع من موقع عرب سايكلوجي بتاريخ: 7 مايو، 2021 محتوى المنهاج معنى المنهج العوامل المؤثرة في تطور المنهج الأهداف التربوية مستويات الأهداف التربوية أسس بناء المنهج الدراسي عناصر الثقافة اهم المؤسسات الثقافية التربوية وموقف المنهج منها عناصر الكتاب المدرسي وظائف المدرسة ومنهاجها تجاه الموؤسسات الثقافية التربوية الاساس الفلسفي الفلسفات التربوية التي اثرت في المنهج المنهج والطالب النظريات التي تفسر كيفية حدوث التعلم العوامل المؤثرة في عملية التعلم المنهج واساليب تنظيمه انواع المناهج محاسن منهج المواد المنفصلة عيوب منهج المواد المنفصلة منهج المجالات الواسعة منهج النشاط انواع منهج النشاط منهج المشروعات تقويم المنهج شروط تقويم المنهج انواع التقويم تصنيف التقويم على اساس اغراضه تصنيف التقويم على اساس مكونات النظام التعليمي تطوير المنهج اسس تطوير المنهج العلاقة بين الكتاب المدرسي والمنهج