الصدمات في الطفولة وتأثيرها على تقدير الذات وتنظيم المشاعر والسلوك الانتحاري للمراهقين

Name: الصدمات في الطفولة وتأثيرها على تقدير الذات وتنظيم المشاعر والسلوك الانتحاري للمراهقين
Author: مدرس الدكتور محمد لوتي

مدرس الدكتور محمد لوتي

doi:10.1186/s12888-026-07833-4

الصحة النفسية

الصدمات في الطفولة وتأثيرها على تقدير الذات وتنظيم المشاعر والسلوك الانتحاري للمراهقين

مارس 23, 2026 • مدرس الدكتور محمد لوتي •

تخيل مراهقًا يعيش في مدينة صاخبة مثل لاغوس، نيجيريا، يواجه ضغوطًا دراسية واجتماعية وعائلية. قد يبدو هذا السيناريو مألوفًا للعديد من المراهقين حول العالم، ولكن ماذا يحدث عندما تتراكم هذه الضغوط وتتداخل مع تجارب مؤلمة من الماضي؟ هل يمكن أن تؤدي هذه العوامل مجتمعة إلى أفكار انتحارية؟ هذا السؤال هو محور دراسة حديثة أجراها الباحثون، تلقي الضوء على العوامل المرتبطة بالسلوك الانتحاري بين المراهقين في نيجيريا، وهي منطقة تعاني من نقص في الأبحاث المتعلقة بالصحة النفسية.

منهجية البحث

قام الباحث أولي بامويو وفريقه بإجراء دراسة وصفية مقطعية (cross-sectional study) شملت 600 مراهقًا تتراوح أعمارهم بين 10 و 19 عامًا، والملتحقين بـ 10 مدارس ثانوية في لاغوس. تم اختيار المشاركين بشكل عشوائي باستخدام أسلوب أخذ العينات متعدد المراحل (multi-stage sampling) لضمان تمثيل عينة متنوعة من المراهقين. لتقييم السلوك الانتحاري، استخدم الباحثون استبيان السلوك الانتحاري المنقح (Suicidal Behaviour Questionnaire–Revised – SBQ-r). ولتقييم التجارب المؤلمة في مرحلة الطفولة (childhood trauma)، تم استخدام استبيان الصدمات في مرحلة الطفولة (Childhood Trauma Questionnaire – CTQ). كما تم استخدام استبيان تنظيم العواطف (Emotion Regulation Questionnaire – ERQ) لقياس قدرة المراهقين على إدارة مشاعرهم، ومقياس روزنبرغ لتقدير الذات (Rosenberg’s Self-Esteem Scale – RSES) لتقييم شعورهم بقيمتهم الذاتية. تم تحليل البيانات باستخدام التحليل الارتباطي (correlation analysis) لتحديد العلاقات الأولية بين المتغيرات الرئيسية، ثم تم استخدام الانحدار اللوجستي الهرمي متعدد المتغيرات (multivariate hierarchical logistic regression) لتحديد العوامل التي تتنبأ بالسلوك الانتحاري.

النتائج

أظهرت الدراسة أن 25.7% من المشاركين لديهم خطر السلوك الانتحاري. وتبين أن كون المشارك مراهقة وأن يكون لديه تاريخ عائلي للانتحار كان مرتبطًا بشكل كبير بزيادة خطر السلوك الانتحاري (p = .001). كما وجدت الدراسة وجود ارتباط إيجابي كبير بين السلوك الانتحاري والتجارب المؤلمة في مرحلة الطفولة (p < .0001)، وكذلك مع جانب "كبت التعبير" (expressive suppression) من تنظيم العواطف (p < .0001). "كبت التعبير" يشير إلى الميل إلى إخفاء المشاعر السلبية بدلاً من التعبير عنها بشكل صحي. الأكثر أهمية، أظهرت النتائج أن التجارب المؤلمة في مرحلة الطفولة تفسر 15% إضافية من التباين في خطر السلوك الانتحاري، بينما ساهم "كبت التعبير" بنسبة 2% إضافية، وكلاهما كان له تأثير إحصائي معنوي (p < .001). وهذا يعني أن التجارب المؤلمة في الطفولة تلعب دورًا كبيرًا في زيادة خطر السلوك الانتحاري، وأن الطريقة التي يتعامل بها المراهقون مع مشاعرهم يمكن أن تؤثر أيضًا على هذا الخطر.

دلالات البحث

تسلط هذه الدراسة الضوء على الحاجة الملحة لتعزيز مبادرات الصحة النفسية للمراهقين في نيجيريا، وخاصة تلك التي تركز على تعزيز المرونة (resilience)، وآليات التكيف الإيجابية (adaptive coping)، والبيئات الاجتماعية الداعمة. إن فهم العلاقة بين التجارب المؤلمة في مرحلة الطفولة، وتنظيم العواطف، وتقدير الذات، والسلوك الانتحاري يمكن أن يساعد في تطوير تدخلات أكثر فعالية تستهدف المراهقين المعرضين للخطر. من المهم بشكل خاص معالجة التجارب المؤلمة في مرحلة الطفولة، وتعليم المراهقين استراتيجيات صحية لتنظيم عواطفهم، وتعزيز شعورهم بقيمتهم الذاتية. تأتي هذه النتائج في وقت حرج، حيث أن معظم الأبحاث حول الانتحار تركز على البلدان الغربية ذات الدخل المرتفع، مما يترك فجوة كبيرة في المعرفة حول هذا الموضوع في البلدان ذات الدخل المنخفض والمتوسط، حيث تحدث غالبية حالات الانتحار على مستوى العالم. إن هذه الدراسة تمثل خطوة مهمة نحو سد هذه الفجوة وتوفير أساس علمي لتطوير برامج الصحة النفسية التي تلبي الاحتياجات الخاصة للمراهقين في نيجيريا والمناطق المماثلة.

Reference

Olibamoyo O. (2026). Associations between childhood trauma, emotional regulation, and self-esteem in predicting suicidal behaviour among adolescents in secondary schools in Lagos, Nigeria (SPREAD STUDY). BMC Psychiatry, 26(1), 169-169.

DOI: 10.1186/s12888-026-07833-4

تفاصيل الدراسة

Article

BMC Psychiatry

يناير 23, 2026

Olushola Olibamoyo Abiodun Adewuya Olayinka Atilola Adesegun Fatusi Kemi Akeju ...

NG

Olushola Olibamoyo et al. (2026). Associations between childhood trauma, emotional regulation, and self-esteem in predicting suicidal behaviour among adolescents in secondary schools in Lagos, Nigeria (SPREAD STUDY)

DOI: 10.1186/s12888-026-07833-4

اقرأ الملخص العلمي الأصلي

Among adolescents aged 10–19 years, suicide is the second leading cause of death. A large number of studies have found that suicidal behaviour is closely related to childhood trauma, and the relationship between childhood trauma and suicide risk may be influenced by emotional regulation and self-esteem. Most existing research has been conducted in Western, high-income countries, creating a significant gap in evidence from low- and middle-income countries (LMICs), where most suicides occur. This study addresses that gap by investigating the associations between childhood trauma, emotion regulation, self-esteem, and suicidal behaviour among school adolescents in Lagos, Nigeria. A descriptive cross-sectional study was conducted among 600 school adolescents randomly selected across 10 secondary schools using multi-stage sampling. Suicidal Behaviour Questionnaire–Revised (SBQ-r), Childhood Trauma Questionnaire (CTQ), Emotion Regulation Questionnaire (ERQ), and Rosenberg’s Self-Esteem Scale (RSES) were used to measure suicidal behaviour, childhood trauma, emotional regulation, and self-esteem, respectively. Correlation analysis was performed to explore the initial relationships among the main variables. Multivariate hierarchical logistic regression was done to identify predictors of school adolescent suicidal behaviour. Statistical significance was set at p ≤ .05. We found that 25.7% of participants had suicidal behaviour risk; being female adolescents and having a family history of suicide were significantly associated with suicidal behaviour (p = .001). Also, adolescent suicidal behaviour was significantly and positively correlated with childhood trauma (p < .0001) and with the expressive suppression facet of emotion regulation (p < .0001), respectively. Furthermore, childhood trauma accounted for an additional 15% of the variance in the adolescent suicidal behaviour risk model, while expressive suppression contributed an additional 2% of the variance, with both effects being statistically significant (p < .001). It highlights the urgent need to strengthen adolescent mental health initiatives that promote resilience, adaptive coping, and supportive social environments to reduce suicide risk in this vulnerable population. Not applicable.

اقتبس من هذا المقالة

APAMLACHICAGOHARVARDIEEEAMA

مدرس الدكتور محمد لوتي (2026). الصدمات في الطفولة وتأثيرها على تقدير الذات وتنظيم المشاعر والسلوك الانتحاري للمراهقين. عرب سايكلوجي. تم الاسترجاع من https://arabpsychology.com/field-news/%d8%a7%d9%84%d8%b5%d8%af%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%81%d9%88%d9%84%d8%a9-%d9%88%d8%aa%d8%a3%d8%ab%d9%8a%d8%b1%d9%87%d8%a7-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%8a%d8%b1/

مدرس الدكتور محمد لوتي. "الصدمات في الطفولة وتأثيرها على تقدير الذات وتنظيم المشاعر والسلوك الانتحاري للمراهقين." عرب سايكلوجي, 23 مارس. 2026, https://arabpsychology.com/field-news/%d8%a7%d9%84%d8%b5%d8%af%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%81%d9%88%d9%84%d8%a9-%d9%88%d8%aa%d8%a3%d8%ab%d9%8a%d8%b1%d9%87%d8%a7-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%8a%d8%b1/.

مدرس الدكتور محمد لوتي. "الصدمات في الطفولة وتأثيرها على تقدير الذات وتنظيم المشاعر والسلوك الانتحاري للمراهقين." عرب سايكلوجي, 2026. https://arabpsychology.com/field-news/%d8%a7%d9%84%d8%b5%d8%af%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%81%d9%88%d9%84%d8%a9-%d9%88%d8%aa%d8%a3%d8%ab%d9%8a%d8%b1%d9%87%d8%a7-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%8a%d8%b1/.

مدرس الدكتور محمد لوتي (2026) 'الصدمات في الطفولة وتأثيرها على تقدير الذات وتنظيم المشاعر والسلوك الانتحاري للمراهقين', عرب سايكلوجي. متاح في: https://arabpsychology.com/field-news/%d8%a7%d9%84%d8%b5%d8%af%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%81%d9%88%d9%84%d8%a9-%d9%88%d8%aa%d8%a3%d8%ab%d9%8a%d8%b1%d9%87%d8%a7-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%8a%d8%b1/.

[1] مدرس الدكتور محمد لوتي, "الصدمات في الطفولة وتأثيرها على تقدير الذات وتنظيم المشاعر والسلوك الانتحاري للمراهقين," عرب سايكلوجي, مجلد X, عدد Y, ص Z-Z, مارس, 2026.

مدرس الدكتور محمد لوتي. الصدمات في الطفولة وتأثيرها على تقدير الذات وتنظيم المشاعر والسلوك الانتحاري للمراهقين. عرب سايكلوجي. 2026;vol(issue):pages.

تحميل المقال (.PDF)