عرب سايكلوجي
علم النفس العام

العلم المفتوح في علم سلوك الحيوان التطبيقي: دراسة حول الممارسات والمواقف

مارس 11, 2026 • مدرس الدكتور محمد لوتي •
أبرز النقاط
  • تُظهر الدراسة أن ممارسات العلوم المفتوحة محدودة في علم الإيثولوجيا التطبيقي، على الرغم من أهميتها في تعزيز الشفافية والنزاهة العلمية.
  • تعتبر قلة التدريب العائق الرئيسي أمام تطبيق ممارسات العلوم المفتوحة مثل النشر المسبق والتسجيل المسبق.
  • يستخدم الباحثون بشكل أساسي النشر المسبق لنشر النتائج، والتسجيل المسبق لضمان الجودة والنزاهة.
  • تتفاوت مشاركة البيانات بين الباحثين، حيث يشاركها البعض دائمًا والبعض الآخر أحيانًا، بينما لا يشاركها البعض الآخر أبدًا.

تخيل أنك عالم سلوك حيواني، تقضي شهورًا في دراسة سلوك الحيوانات، تجمع البيانات بعناية، ثم تنشر نتائجك في مجلة علمية. ولكن ماذا لو لم يتمكن باحث آخر من الوصول إلى بياناتك الأصلية للتحقق من نتائجك أو إعادة إنتاج دراستك؟ هذا السيناريو، للأسف، شائع جدًا في مجال علم سلوك الحيوانات التطبيقي (Applied Ethology)، وهو ما يثير قلقًا متزايدًا بين الباحثين.

منهجية البحث

في ضوء الأزمة المتزايدة المتعلقة بإعادة إنتاج الدراسات العلمية (replication crisis)، أصبحت الشفافية أمرًا بالغ الأهمية لضمان تأثير البحث العلمي. هذا الأمر ذو أهمية خاصة في المجالات التي تعتمد على دراسة الحيوانات، مثل علم سلوك الحيوانات التطبيقي، حيث تفرض الاعتبارات الأخلاقية ضرورة النزاهة العلمية والاستخدام المسؤول للحيوانات. لتقييم مدى انتشار الممارسات العلمية المفتوحة (Open Science practices) في هذا المجال، قام باحثون بإجراء استطلاع رأي بين المشاركين في المؤتمر الدولي لجمعية علم سلوك الحيوانات التطبيقي (International Society for Applied Ethology) الذي عُقد افتراضيًا في عام 2021. تم توجيه الدعوة لـ 372 باحثًا للمشاركة في الاستطلاع، واستجاب 112 منهم (بمعدل استجابة 30.1%). ركز الاستطلاع على تقييم مدى استخدام الباحثين لممارسات مثل نشر المسودات الأولية للأبحاث (preprints)، والتسجيل المسبق للدراسات (preregistration)، ومشاركة البيانات.

نتائج البحث

أظهرت النتائج أن استخدام المسودات الأولية للدراسات (25%) والتسجيل المسبق (9%) كان محدودًا نسبيًا بين الباحثين في علم سلوك الحيوانات التطبيقي. وعند سؤالهم عن الأسباب التي تعيقهم عن تبني هذه الممارسات، أشار معظمهم إلى نقص التدريب المناسب. ومن بين أولئك الذين قاموا بنشر مسودة أولية أو تسجيل دراستهم مسبقًا، استخدم الباحثون المسودات الأولية بشكل أساسي لنشر النتائج (81%)، بينما استخدموا التسجيل المسبق لضمان جودة البحث والنزاهة العلمية (56%).

أما فيما يتعلق بمشاركة البيانات، فقد أفاد 27% من المشاركين بأنهم يشاركون بياناتهم دائمًا، و57% يشاركونها أحيانًا، بينما لم يشارك 15% بياناتهم مطلقًا. وكانت الطريقة الأكثر شيوعًا لمشاركة البيانات هي إرفاقها كمواد إضافية مع المنشورات العلمية. لكن نسبة قليلة فقط من الباحثين استخدموا مستودعات البيانات (data repositories) المتخصصة. بالإضافة إلى ذلك، تبين أن 21% فقط من المشاركين قد سمعوا بمبادئ FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable) – وهي مجموعة من الإرشادات التي تهدف إلى جعل البيانات العلمية أكثر سهولة في الوصول إليها وإعادة استخدامها.

دلالات البحث

تشير هذه النتائج إلى وجود فجوة كبيرة بين الأهمية المتزايدة للشفافية في البحث العلمي والممارسات الفعلية المتبعة في مجال علم سلوك الحيوانات التطبيقي. على الرغم من أن الباحثين يدركون أهمية الشفافية، إلا أنهم يواجهون حواجز عملية مثل نقص التدريب والمعرفة حول كيفية تطبيق الممارسات العلمية المفتوحة. إن محدودية استخدام مستودعات البيانات والوعي بمبادئ FAIR يثير مخاوف بشأن إمكانية إعادة إنتاج الدراسات العلمية والتحقق من صحتها، وهو أمر ضروري لضمان التقدم العلمي الموثوق به.

يؤكد الباحثون على ضرورة توفير تدريب متخصص للباحثين في علم سلوك الحيوانات التطبيقي حول الممارسات العلمية المفتوحة، بما في ذلك كيفية نشر المسودات الأولية، والتسجيل المسبق للدراسات، ومشاركة البيانات بشكل فعال. كما يشددون على أهمية تطوير إرشادات ومعايير موحدة لمساعدة الباحثين على تبني هذه الممارسات. إن تعزيز الشفافية في هذا المجال لن يعزز فقط جودة البحث العلمي، بل سيساهم أيضًا في ضمان الاستخدام المسؤول والأخلاقي للحيوانات في الدراسات العلمية. ففي نهاية المطاف، إن الثقة في البحث العلمي تعتمد على قدرة الآخرين على التحقق من نتائجه وإعادة إنتاجها.

Reference

Nawroth C. (2026). Exploring open science in applied ethology: practice and attitudes among researchers. BMC Research Notes, 19(1).

DOI: 10.1186/s13104-026-07685-x

المناقشة والتفكير النقدي

  • ما هي الآثار المترتبة على محدودية تطبيق ممارسات العلوم المفتوحة في علم الإيثولوجيا التطبيقي، وكيف يمكن معالجتها؟
  • كيف يمكن تصميم برامج تدريب فعالة لزيادة الوعي بأهمية العلوم المفتوحة وتشجيع الباحثين على تبنيها؟
  • ما هي الحوافز التي يمكن أن تشجع الباحثين في علم الإيثولوجيا التطبيقي على مشاركة بياناتهم والالتزام بمبادئ FAIR؟

تفاصيل الدراسة

متوسط Article
BMC Research Notes
فبراير 6, 2026
Christian Nawroth E. S. Sen I Anna S Olsson
DE, GB, PT
Christian Nawroth et al. (2026). Exploring open science in applied ethology: practice and attitudes among researchers
DOI: 10.1186/s13104-026-07685-x
Transparency (behavior) Open science Data sharing Open data
اقرأ الملخص العلمي الأصلي
Abstract Objective In light of the replication crisis, transparency is critical for impactful research. This is particularly relevant for animal-based research fields, like Applied Ethology, where ethical obligations demand both scientific integrity and responsible use of animals. While Open Science practices are well-established in some fields, especially psychology, they remain limited in the field of Applied Ethology, for which there is also a lack of standardised guidelines and training. To assess the prevalence of different Open Science practices in this field, we surveyed attendees of the 2021 virtual International Society for Applied Ethology Congress. Results Of 372 invitations, 112 surveys were completed (30.1%). Preprints (25%) and preregistration (9%) were uncommon, with lack of training cited as the main barrier. Of those who had published a preprint/preregistered study protocol, preprints were mainly used for result dissemination (81%) and preregistration for quality control and integrity (56%). 27% reported always sharing their data, 57% shared sometimes, and 15% never shared their data. Sharing data as supplementary material was most common, only a minority used data repositories and only 21% of respondents had heard of the FAIR principles.

اقتبس من هذا المقالة

مدرس الدكتور محمد لوتي (2026). العلم المفتوح في علم سلوك الحيوان التطبيقي: دراسة حول الممارسات والمواقف. عرب سايكلوجي. تم الاسترجاع من https://arabpsychology.com/field-news/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%81%d8%aa%d9%88%d8%ad-%d9%81%d9%8a-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b3%d9%84%d9%88%d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%8a%d9%88%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b7/

مدرس الدكتور محمد لوتي. "العلم المفتوح في علم سلوك الحيوان التطبيقي: دراسة حول الممارسات والمواقف." عرب سايكلوجي, 11 مارس. 2026, https://arabpsychology.com/field-news/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%81%d8%aa%d9%88%d8%ad-%d9%81%d9%8a-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b3%d9%84%d9%88%d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%8a%d9%88%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b7/.

مدرس الدكتور محمد لوتي. "العلم المفتوح في علم سلوك الحيوان التطبيقي: دراسة حول الممارسات والمواقف." عرب سايكلوجي, 2026. https://arabpsychology.com/field-news/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%81%d8%aa%d9%88%d8%ad-%d9%81%d9%8a-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b3%d9%84%d9%88%d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%8a%d9%88%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b7/.

مدرس الدكتور محمد لوتي (2026) 'العلم المفتوح في علم سلوك الحيوان التطبيقي: دراسة حول الممارسات والمواقف', عرب سايكلوجي. متاح في: https://arabpsychology.com/field-news/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%81%d8%aa%d9%88%d8%ad-%d9%81%d9%8a-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b3%d9%84%d9%88%d9%83-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%8a%d9%88%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b7/.

[1] مدرس الدكتور محمد لوتي, "العلم المفتوح في علم سلوك الحيوان التطبيقي: دراسة حول الممارسات والمواقف," عرب سايكلوجي, مجلد X, عدد Y, ص Z-Z, مارس, 2026.

مدرس الدكتور محمد لوتي. العلم المفتوح في علم سلوك الحيوان التطبيقي: دراسة حول الممارسات والمواقف. عرب سايكلوجي. 2026;vol(issue):pages.

تحميل المقال (.PDF)

🎓 Recommended Academic Training

Deepen your knowledge with these specialized courses from our Academy:

أخلاقيات مهنة التعليمView Course →اصول التربية والتعليمView Course →التربية البيئية والتنمية المستدامةView Course →
PDF