أثر استخدام تطبيقات برنامج جوجل بلاي “play Google” في أداء طلبة صعوبات التعلم في الصفوف الثلاثة الأولى في مهارتي القراءة والكتابة

In this article

أثر استخدام تطبيقات برنامج جوجل بلاي “play Google” في أداء طلبة صعوبات التعلم في الصفوف الثلاثة الأولى في مهارتي القراءة والكتابة

 

 

أثر استخدام تطبيقات برنامج جوجل بلاي "play Google" في أداء طلبة صعوبات التعلم في الصفوف الثلاثة الأولى في مهارتي القراءة والكتابة

 

 

 

إعداد : الطعاني، إخلاص هايل عيسى 
إشراف : العمري، محمد عبد القادر
2020
 
 
 
 

رابط الدراسة

 
 
 
 
 
 
 

ننصح ان تطلع ايضاً على:

  1. أثر برنامج تدريبي معرفي في تنمية مهارات الوعي الصوتي على سرعة القراءة و الاستيعاب القرائي لدى طلبة صعوبات التعلم
  2. أثر برنامج قائم على التصور العقلى فى تحسين أداء الذاكرة العاملة والفهم القرائى لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية من ذوى صعوبات التعلم
  3. أثر استخدام مدخل الاستجابة للتدخل في بعض مهارات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المعرضين لخطر صعوبات التعلم
  4. [PDF] تحميل فعالية برنامج تدخل مبكر لتنمية مهارتى الوعى الصوتى والإدراك البصرى لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات القراءة والكتابة
  5. أضواء على التربية والثقافة العربية – الإسلامية في الشام والجزيرة خلال القرون الثلاثة الأولى للهجرة
  6. [PDF] تحميل أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في اكتساب تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بعض المفاهيم النحوية واتجاهاتهم نحو استخدام النموذج
FacebookTwitterRedditPinterestEmailLinkedInWhatsApp