استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم لاكساب أطفال الروضه ذوى صعوبات التعلم النمائيه بعض المفاهيم البيئيه

انت هنا ..
  • مكتبة
  • استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم لاكساب أطفال الروضه ذوى صعوبات التعلم النمائيه بعض المفاهيم البيئيه
Estimated reading time: < 1 min

استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم لاكساب أطفال الروضه ذوى صعوبات التعلم النمائيه بعض المفاهيم البيئيه

إعداد  : شيماء محمد احمد محمد عطيه عبيدى

إشراف : جنات عبد الغنى البكاتوشى , رحاب صالح برغوث

تاريخ النشر: 2015.

درجة الرسالة: اطروحة(ماجستير)- جامعة الاسكندريه.كلية رياض الاطفال.قسم العلوم التربويه

ملخص:

صعوبات التعلم تعتبر من المجالات الحديثه التى استرعت إنتباه المتخصصين فى مجال التربيه الخاصة ،حيث زاد الاهتمام بها اعتباراً من الستينات فقط ،بيد أن هذا الاهتمام أخذ يتزايد وبصوره ملحوظه من عام إلى اخر نظراً لان هذه المشكله تشمل عدداً ليس بالقليل من الأطفال .

وبما أن الطفل جزأ لا يتجزأ من البيئة التى يعيش بها فكان من الضروى عليه أن يكتسب بعض المفاهيم البيئية الموجودة فى بيئته والتى تساعده على التعامل معاها بشكل إيجابى .

يجب ذكر المصدر عند الاقتباس: المحمداوي، محمد جواد ،(2020):استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم لاكساب أطفال الروضه ذوى صعوبات التعلم النمائيه بعض المفاهيم البيئيه ،استرجع من موقع عرب سايكلوجي بتاريخ: 15 أبريل، 2021
Was this article helpful?
Dislike 0
Views: 8

Pin It on Pinterest

شاركها وتابع القراءة

Share this post with your friends!