فاعلية برنامج باستخدام أنشطة اللعب في تحسين التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية

فاعلية برنامج باستخدام أنشطة اللعب في تحسين التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية

فاعلية برنامج باستخدام أنشطة اللعب في تحسين التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بمدارس الدمج .
The Effectiveness of a Play-Activities-Based-Program for Improving Social Interaction among Mild Mentally Retarded Students in Inclusive Schools 

إعداد 
يوسف محمد عبدالله 
إشراف
الأستاذ الدكتور/ عبد الرحمن سيد ، الدكتور / السيد يس التهامي
اطروحة ( ماجستير ) – جامعة عين شمس . كلية التربية . قسم التربية الخاصة.
2012

Scroll to Top