فعالية برنامج تعليمي قائم على القصص الحركية لخفض بعض المشكلات لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

انت هنا ..
  • مكتبة
  • فعالية برنامج تعليمي قائم على القصص الحركية لخفض بعض المشكلات لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
Estimated reading time: 1 min

فعالية برنامج تعليمي قائم على القصص الحركية لخفض بعض المشكلات لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

اسم الباحثة : نشوی عبد الفتاح محمد السيد فودة

الدرجة: درجة الماجستير في التربية

مستخلص الدراسة :

هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد برنامج تعليمي قائم على القصص الحركية لخفض بعض المشكلات السلوكية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وتكونت عينة الدراسة من مجموعة تجريبية (10) أطفال من الأطفال التوحديين ممن لديهم الإصابة (بدرجة بسيطة) وقد اشتملت أدوات الدراسة على مقياس جيليام لتشخيص التوحد ومقياس السلوك النمطي لدى الأطفال التوحديين وبرنامج قصص حركية لخفض بعض المشكلات السلوكية السلوك النمطي ) للأطفال ذوي اضطراب التوحد 

  1. وقد توصلت النتائج إلى الآتي:
  2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات درجات الأطفال التوحديين في القياس القبلي و البعدي على مقياس السلوك النمطي في اتجاه القياس البعدي.
  3. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال التوحديين في المقياس البعدي و التتبعي على مقياس السلوك النمطي.


الكلمات المفتاحية : قصص حركية – المشكلات السلوكية – اضطراب التوحد

يجب ذكر المصدر عند الاقتباس: المحمداوي، محمد جواد ،(2020):فعالية برنامج تعليمي قائم على القصص الحركية لخفض بعض المشكلات لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد ،استرجع من موقع عرب سايكلوجي بتاريخ: 25 يونيو، 2021
Was this article helpful?
Dislike 0
Views: 19

Pin It on Pinterest