كتاب الذكاءات المتعددة في غرفة الصف

كتاب الذكاءات المتعددة في غرفة الصف
انت هنا ..
  • مكتبة
  • كتاب الذكاءات المتعددة في غرفة الصف
Estimated reading time: 1 min

الذكاءات المتعددة في غرفة الصف

تأليف: ثوماس آرمسترونج

Thomas Armstrong

الطبعة الأولى

نشر : دار الكتاب التربوي

تعتبر نظرية هوارد جاردنر في الذكاءات المتعددة من أحدث النظريات التي يجري تطبيقها في الصفوف في العديد من دول العالم ذلك أنها أظهرت بأن ذكاء الشخص لا ينحصر فقط في قدراته المرتفعة في اللغة أو العلوم أو الرياضيات إنما هو ذكاءات متعددة تستوعب جميع ما يحققه الشخص من منتجات أو أعمال.

  • وكتاب الذكاءات المتعددة في غرفة الصف، الذي ألفه آرمسترونج، يركز على الجوانب المهمة التالية في نظرية جاردنر:
  • ما الجديد في تعريف جاردنر للذكاء ؟
  • ما هي الذكاءات التي أسفرت عنها دراسات جاردنر وهل هي متوافرة في كل شخص ؟
  • كيف يستفيد المربي من معرفته لهذه الذكاءات في اختيار أساليبه التعليمية ؟
  • كيف يمكن للمعلم في غرفة الصف أو الأب في المنزل أن يعرف الذكاءات التي تبدو متطورة لدى الطالب والذكاءات التي تحتاج إلى تطوير ؟
  • كيف يمكن تصميم المناهج بحيث تراعي الذكاءات المتعددة لدى الأفراد وتتعامل مع الفروق القائمة بينهم ؟
  • كيف يمكن أن ينمي المعلم الذكاءات المتعددة لطلابه بشكل يومي؟

ليس هذا كتابًا فحسب، بل هو دليل متميز في كيفية تطبيق نظرية جاردنر في غرفة الصف. كتاب يهم جميع المربين المهتمين في جعل طلابهم يستفيدون من ذكاءاتهم المتعددة إلى أبعد حدود.






ننصح بشراء ترجمة الطبعة الثانية
يجب ذكر المصدر عند الاقتباس: المحمداوي، محمد جواد ،(2020):كتاب الذكاءات المتعددة في غرفة الصف ،استرجع من موقع عرب سايكلوجي بتاريخ: 15 أبريل، 2021
Was this article helpful?
Dislike 0
Views: 39

Pin It on Pinterest

شاركها وتابع القراءة

Share this post with your friends!