كتاب قوة الذكاء الإجتماعي في تفعيل المسئولية الإجتماعية ومفهوم الذات الإجتماعية

انت هنا ..
Estimated reading time: 1 min

قوة الذكاء الإجتماعي في تفعيل المسئولية الإجتماعية ومفهوم الذات الإجتماعية

تأليف: نورجان عادل محمود ده مير، صفاء طارق حبيب كرمة 
2014
نشر : المكتب الجامعي الحديث
نبذة المؤلف:

تتجلى أهمية المرحلة المتوسطة في تعاملها مع المراهق الذي يعيش مرحلة الصراع والتعقيد في النمو والتحول، تحدث خلال هذه المرحلة تغيرات عضوية ونفسية وذهنية واضحة، وهي مرحلة تأهب لمرحلة الرشد والتي تمتد من (12- 19سنة) ومن الصعب تحديد نهاية المراهقة المتمثلة بالوصول إلى النضج في مظاهر النمو المختلفة وتعد هذه المرحلة ظرفًا يبلغ فيه زخم الحياة ارفع قممه، ومما يؤكد ذلك آراء مديري المدارس والمدرسين التي كانت أغلبها سلبية في كون الطالب لا يعي دوره كطالب وضعف فهمه لنفسه وضعف تقبله لذاته، وذلك من خلال الاستفسار عن هذه المشاكل من قبل الباحثة.

فضلًا عن ذلك ومن خلال عمل الباحثة مع طلبة المرحلة المتوسطة تم ملاحظة الشيء نفسه وهو أن الطالب غير واعي أو عارف بذاته. وتعود الأهمية النظرية للدراسة الحالية إلى إبراز أهمية تنمية حس الشعور بالمسؤولية الاجتماعية والذات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة، الكشف عن إمكانية وجود أثر لبرنامج في الذكاء الاجتماعي في تنمية المسؤولية الاجتماعية والذات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة، كما أنه لم تتناول الدراسات والأبحاث العربية بشكل عام والعراقية بشكل خاص التي أجريت عن الذكاء الاجتماعي والمسؤولية الاجتماعية والذات الاجتماعية وحسب علم الباحثة لحد الآن كدراسة تجريبية مما جعلها أيضًا مشكلة تستحق الدراسة والمتابعة. وذلك من خلال الإطار النظري والدراسات السابقة التي جرى تناولها، والبرنامج التدريبي وصولًا إلى عرض النتائج ومناقشتها.


Was this article helpful?
Dislike 0
Views: 53

Pin It on Pinterest