ازداد البحث العلمي الذي يتناول جوانب صعوبات التعلم المختلفة وكيفية تعرفها وتشخيصها بالإضافة إلى أنجح الطرائق لمواجهة آثارها السلبية. ولكن نظرا لأن غالبية البحث العلمي فيها قد ظهر ‏في الدول التي تتخذ من الإنكليزية لغة أولى لها، فكان هناك دائماً حاجة إلى قاموس يتناول المصطلحات والتعريفات والمفردات المتخصصة في  مجال صعوبات التعلم الخاصة وهو القاموس الحالي الذي ارتأى مؤلفوه توفير هذه الخلفية للقارئ بحيث يتمكن من متابعة أدبيات صعوبات التعلم الخاصة سواء ‏ مجال التدريب أم التشخيص أم العلاج من دون معاناة من قلة المصطلحات وتخصصها وصعوبتها.