طرق واستراتيجيات التدريس

تأليف : أبو العلا، هالة سعيد

نشر : مكتبة بستان المعرفة للنشر والتوزيع

2016

نبذة عن الكتاب

تشكل طرائق التدريس مكونا هاما من مكونات المنهج . وتتجلى أهميتها في التأثير المتبادل بينها , وبين كل من مكونات المنهج الأخرى ؛ فلكل موضوع طرائقه المناسبة لأهدافه . ومحتواه , ومواده التعليمية , وأنشطته , وأساليب تقويمه ؛ ولذلك ينبغي على المدرس أن يكون على دراية ووعي بأهداف المنهج ومحتواه ؛ ليتمكن من صوغ أهداف درسه , ويوطن نفسه على امتلاك مختلف طرائق التدريس , تقليديها وحديثها , ويختار أنسبها , وأجداها ؛ لتمكين المتعلمين من استيعاب المعارف . واكتساب المهارات , وتشرب القيم التي ينطوي عليها محتوی المنهج , وبالتالي تحقيق أهدافه .

كما تعتبر طرائق التدريس من الأدوات الفعالة والمهمة في العملية التربوية أي أنها تلعب دورا أساسيا وفعالا في تنظيم الحصة الدراسية وفي تناول المادة العلمية ولا يستطيع المعلم الاستغناء عنها ، لأن من دون طريقة تدريسية يتبعها المعلم لا يمكن تحقيق الأهداف التربوية العامة والخاصة. ولو حللنا طرق التدريس في الماضي وحددنا مسارها ، لوجدناها متأثرة تأثيرا كليا بالمفهوم التقليدي للمنهج ، إذ كانت تعمل هذه الطرق على إكساب المتعلمين الحقائق والمفاهيم والقوانين والنظريات التي يتضمنها المنهج ، أي كانت تركز علي توصيل المعرفة للمتعلمين عن طريق المعلم ويمكننا القول دون مبالغة أن طرق التدريس والتعلم هي أكثر عناصر المنهج تحقيقا للأهداف . لأنها هي التي تحدد دور كل من المعلم والمتعلم في العملية التعليمية ، وهي التي تحدد الأساليب الواجب إتباعها والوسائل الواجب استخدامها والأنشطة الواجب القيام بها.

رابط الكتاب