[PDF] تحميل كتاب إضطرابات التوحد في ضوء النظريات : المفهوم، التعليم، المشكلات المصاحبة

إضطرابات التوحد في ضوء النظريات : المفهوم، التعليم، المشكلات المصاحبة 

تأليف : الجلامدة، فوزية عبدالله.

نشر : دار الزهراء – الرياض

طيف التوحد أو ما يسمى أشباه التوحد ، هي حالات الاضطراب العام في التطور Pervasive Developmental Disorders ويقصد به الأطفال الذين تظهر لديهم العديد من المشاكل في أساسيات التطور النفسي في نفس الوقت وبدرجة شديدة ، أما التوحد فهو مرض محدد بذاته ، وفيه نوع شديد من اضطرابات التطور العامة .

في مطلع العقد الثامن من القرن الماضي فقد استخدم مصطلح اضطرابات التطور العامة ليكون مظلة لمجموعات من الحالات التي تجمعها عوامل مشتركة والتي كان بينها اختلافا ، وهذه الحالات هي اضطرابات عصبية تؤثر في مجموعة من مناطق النمو الفكري والحسي ، وعادة ما تظهر هذه الاضطرابات تقريبا في سن الثالثة من عمر الطفل ، وهذه العوامل المشتركة هي:

1- انخفاض في التفاعل والتواصل الاجتماعي . 2-  نقص في القدرات الإبداعية . 3- نقص في التواصل اللغوي وغير اللغوي . 4- سلوكيات نمطية متكررة .

يندرج التطور الفكري والحركي لكل الأطفال تحت مجموعات من المهارات ، والطفل التوحدي لديه تأخر في اكتساب بعضا من تلك المهارات بالمقارنة مع أقرانه ، وقد تتوقف بعض هذه المهارات عند حد معين ، والبعض يفقد بعض المهارات بعد اكتسابها ، ومن أهم تلك المهارات ما يلي :

1. المهارات الحركية . 2. مهارات الفهم والإدراك . 3. المهارات اللغوية . 4. المهارات الاجتماعية والنفسية .

للتحميل اضغط هنا

x

ننصح ان تطلع ايضاً على:

1. فعالية برنامج تعليمي قائم على القصص الحركية لخفض بعض المشكلات لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
2. [PDF] تحميل كتاب التعليم بالتخيل : إستراتيجية التعليم الإلكتروني وأدوات التعلم
3. [PDF] تحميل إساءة المعاملة الوالدية وعلاقتها ببعض إضطرابات النطق لدى أطفال المرحلة الإبتدائية
4. [PDF] تحميل كتاب التعلم الإلكتروني : المفهوم والتطبيق
5. [PDF] تحميل كتاب النظريات الإجتماعية والممارسة البحثية
6. [PDF] تحميل كتاب إدارة الجودة الشاملة: المفهوم – الأساسيات – شروط التطبيق