إعداد جدول المواصفات

إعداد جدول المواصفات : يتكون جدول المواصفات من مخطط تفصيلي يربط جانب محتوى المادة الدراسية وجانب الأهداف السلوكية معا في مخطط واحد يوضح كيف يرتبط كل هدف سلوكي بجانب محدد من محتوى المادة وبشكل متكامل ، والهدف الرئيس للجدول هو ضمان ان جميع نواتج التعلم المقصودة ( الأهداف السلوكية ) قد تم قياسها وان الاختبار يشتمل على العدد المناسب من الفقرات الاختيارية ( الأسئلة ) بالنسبة لكل ناتج تعليمي ( هدف سلوكي ) مقاس .

    وبهذا يصبح جدول المواصفات المحك الأساس لإعداد اي اختبار تحصيلي اما خطوات إعداده فهي:

  • تحديد المادة الدراسية المراد قياسها ويمكن تقسيم المحتوى الى مفردات فرعية أكثر تفصيلا .
  • تحديد الأهمية النسبية لكل مفردة من مفردات المادة الدراسية وبنسبة مئوية من خلال الأخذ بآراء المتخصصين بالمناهج والقياس والتقويم او من خلال الآتي :

                                                عدد صفحات الموضوع

  • النسبة المئوية لأهمية الموضوع = ————————— ×  100

                                                     العدد الكلي لصفحات جميع الموضوعات

                                              عدد الحصص لتدريس الموضوع

  • النسبة المئوية لأهمية الموضوع = ————————— ×  100

                                                  عدد الحصص الكلي لتدريس جميع الموضوعات

  • تحديد النسبة المئوية لأهمية المستويات المعرفية بالاعتماد على الأهداف السلوكية من خلال الآتي :

                                         عدد الأهداف السلوكية التي تقيس المستوى لجميع الموضوعات

     النسبة المئوية لأهمية المستوى المعرفي = ———————————  ×  100

                                 عدد الأهداف السلوكية التي تقيس جميع المستويات لجميع الموضوعات

  • تحديد عدد الفقرات الاختبارية ( الأسئلة ) للموضوع ضمن المستوى الواحد من خلال الآتي :

عدد الفقرات الاختيارية للموضوع الواحد والمستوى الواحد =ن م للموضوع ×ن م للمستوى × العدد الكلي لفقرات الاختبار

    والعدد الكلي لفقرات الاختبار( أسئلة الاختبار ) يحددها مدرس المادة .

    وبهذا فان جدول المواصفات يعد من الأهمية بأنه :

  • أداة للتشخيص فضلا عن كونه أداة لقياس التحصيل .
  • يبعد مصمم الاختبار عن بناء الاختبارات غير الدقيقة .
  • يؤمن صدق الاختبار لأنه يوزع الأسئلة على مختلف أجزاء المادة .
  • يعطي لكل جزء من المادة وزنه الحقيقي ( درجته ) على وفق أهمية الموضوع او عدد الحصص او الزمن اللازم للتدريس .
  • مثال / صمم جدول مواصفات لاختبار في مادة قواعد اللغة العربية يتكون من (30) فقرة اختباريه تقيس المستويات الثلاث الدنيا لبلوم ومستعينا بالمعلومات الآتية :

 

        الأهداف

الموضوعات

عدد الأهداف السلوكية للمستويات الثلاثة
التذكرالفهمالتطبيق
الفاعل (صفحات )973
المبتدأ (5 صفحات ) 783
الخبر  (3 صفحات )652

                                                                                                     

ن م  لأهمية مو الفاعل =— ×100 =                     ن م لأهمية مس التذكر = — × 100 =

                                                              

ن م لأهمية مو المبتدأ = — × 100=                     ن م لأهمية مس الفهم  = — × 100 =

 

ن م لأهمية مو الخبر = — × 100 =                     ن م لأهمية مس التطبيق= — × 100 =

عدد الفقرات الاختبارية لموضوع الفاعل التي تقيس التذكر =         ×        ×  30  = 

عدد الفقرات الاختبارية لموضوع الفاعل التي تقيس الفهم  =         ×        ×  30  =

عدد الفقرات الاختبارية لموضوع الفاعل التي تقيس تطبيق =         ×        ×  30  =

عدد الفقرات الاختبارية لموضوع المبتدأ التي تقيس التذكر =         ×        ×  30  =

عدد الفقرات الاختبارية لموضوع المبتدأ التي تقيس الفهم  =         ×        ×  30  =

عدد الفقرات الاختبارية لموضوع المبتدأ التي تقيس تطبيق =         ×        ×  30  =

عدد الفقرات الاختبارية لموضوع الخبر التي تقيس التذكر =          ×         ×  30  =

عدد الفقرات الاختبارية لموضوع الخبر التي تقيس الفهم  =          ×         ×  30  =

عدد الفقرات الاختبارية لموضوع الخبر التي تقيس تطبيق =          ×         ×  30  =

                                

                               جدول المواصفات

 التذكر الفهم التطبيق  
الفاعل     
المبتدأ                                                            
الخبر     

 

 

Pin It on Pinterest