مقياس الرفاه النفسي الاجتماعي

الملخص

يُعد مقياس الرفاه النفسي الاجتماعي (Psycho-Social Wellbeing Scale) أداة سيكومترية متكاملة صُممت لتقييم وتشخيص مستويات جودة الحياة الذاتية والأداء الإيجابي للفرد ضمن سياقه الفردي والاجتماعي. يجمع المقياس بين أبعاد الرفاه اليودايموني (Eudaimonic Wellbeing) والرفاه الهيدوني (Hedonic Wellbeing)، مع التركيز على التفاعل الديناميكي بين الصحة النفسية الذاتية والتوافق والتكامل الاجتماعي. يتألف المقياس في نسخته الشاملة المعيارية من 30 إلى 40 فقرة موزعة على أبعاد رئيسية تغطي: الكفاءة الذاتية والاستقلالية، العلاقات الإيجابية مع الآخرين، المعنى والهدف في الحياة، التكامل الاجتماعي، والإسهام الاجتماعي، والقبول الاجتماعي.

يستخدم المقياس سلم استجابة ليكرت المتدرج (من 1 = لا ينطبق عليّ تماماً، إلى 5 أو 6 = ينطبق عليّ تماماً). وتُشير الأدلة السيكومترية المستخلصة من عينات تقنين متعددة الثقافات إلى تمتع المقياس بخصائص سيكومترية رفيعة المستوى؛ حيث تجاوزت معاملات الاتساق الداخلي (ألفا كرونباخ) حاجز 0.88 للمقياس الكلي، وتراوحت بين 0.76 و0.89 للأبعاد الفرعية، إلى جانب إثبات ثبات إعادة التطبيق ($r > 0.82$). كما أظهرت نتائج التحليل العاملي التوكيدي (CFA) مطابقة ممتازة للنموذج النظري متعدد الأبعاد، ومؤشرات صدق تقاربي وتمايزي قوية مع مقاييس الاكتئاب، والقلق، والمرونة النفسية، والرضا عن الحياة.

الكلمات المفتاحية

الرفاه النفسي الاجتماعي، القياس السيكومتري، علم النفس الإيجابي، جودة الحياة، العلاقات الاجتماعية، التكامل الاجتماعي، المعنى في الحياة، التحليل العاملي، الصدق والثبات، الصحة النفسية المعاصرة.

المؤلفون

طُوِّر المقياس وأُعيدت صياغته وتقنينه عبر عدة إسهامات بحثية في إطار دراسات علم النفس الإيجابي وعلم الاجتماع النفسي، استناداً إلى النماذج الكلاسيكية التي أرساها باحثون رواد أبرزهم:

• كارول ريف (Carol D. Ryff) — قسم علم النفس، جامعة ويسكونسن-ماديسون (University of Wisconsin-Madison)، الولايات المتحدة الأمريكية.
• كوري كيز (Corey L. M. Keyes) — قسم علم الاجتماع، جامعة إيموري (Emory University)، أتلانتا، الولايات المتحدة الأمريكية.
• فرق بحثية لاحقة قامت بتطوير النسخ التكاملية النفسية-الاجتماعية المشتركة لتطبيقها في المسوح الوبائية والصحة العامة.

الغرض

يهدف مقياس الرفاه النفسي الاجتماعي إلى قياس الحالة الوظيفية الإيجابية للأفراد عبر مستويين متكاملين: المستوى النفسي الداخلي (Intrapersonal) والمستوى البين-شخصي والاجتماعي (Interpersonal & Social). تأسس المقياس استجابة للتحول النموذجي في منظمة الصحة العالمية والعلوم السلوكية، والذي انتقل بالصحة النفسية من مجرد “غياب الاضطراب النفسي أو العجز” إلى كونها حالة متقدمة من النماء والازدهار البشري (Flourishing).

التطبيقات الإكلينيكية والبحثية

يخدم المقياس حزمة واسعة من الأغراض العلمية والتطبيقية، تشمل:

• التقييم الإكلينيكي والعلاجي: قياس المخرجات العلاجية في برامج العلاج النفسي الإيجابي والتدخلات المعرفية السلوكية التي تستهدف رفع الرفاه بدلاً من مجرد خفض الأعراض المرضية.
• علم النفس الإرشادي والجامعي: تقييم تكيف الطلاب والموظفين في البيئات الأكاديمية والمهنية ورصد مؤشرات الإنهاك النفسي والاغتراب الاجتماعي.
• الدراسات الوبائية والمسوح السكانية: دراسة المحددات الاجتماعية للصحة النفسية وتأثير السياسات العامة والبرامج المجتمعية على جودة حياة المواطنين.

الفجوة العلمية التي يسدها المقياس

عانت الأدبيات السابقة من تجزئة واضحة؛ حيث كانت المقاييس النفسية تركز حصراً على الجوانب الفردية كـ تقدير الذات والاستقلالية، بينما ركزت المقاييس الاجتماعية على الدعم الاجتماعي فقط. يسد هذا المقياس الفجوة من خلال توفير أداة قياس موحدة تأخذ بعين الاعتبار أن الفرد لا يمكن أن يحقق الرفاه الكامل بمعزل عن إحساسه بالانتماء، والقيمة الاجتماعية، والإسهام في المجتمع المحيط به.

البناء النفسي

يقوم البناء النفسي لمقياس الرفاه النفسي الاجتماعي على دمج نموذجين رئيسيين في بناء هرمي متعدد الأبعاد يتضمن محورين أساسيين يتفرع منهما عدد من الأبعاد التخصصية:

المحور الأول: أبعاد الرفاه النفسي (Psychological Wellbeing Dimensions)

• الاستقلالية والتقرير الذاتي (Autonomy): قدرة الفرد على مقاومة الضغوط الاجتماعية، وتوجيه سلوكه ذاتياً بناءً على معاييره الشخصية. مثال: “أثق في آرائي حتى وإن كانت تتعارض مع الإجماع العام”.
• التمكن البيئي (Environmental Mastery): كفاءة الفرد في إدارة محيطه المعيشي والعملي والاستفادة من الفرص المتاحة وخلق سياقات تناسب احتياجاته الشخصية.
• النمو الشخصي (Personal Growth): الانفتاح على الخبرات الجديدة والشعور المستمر بالتطور وتحقيق الإمكانات الكامنة.
• الهدف في الحياة (Purpose in Life): امتلاك أهداف واضحة، وغايات، وإحساس باتجاه المعنى في مسار الحياة الحالية والماضية.
• قبول الذات (Self-Acceptance): امتلاك اتجاه إيجابي عام نحو الذات والاعتراف بكافة جوانبها بما فيها نقاط القوة والضعف.

المحور الثاني: أبعاد الرفاه الاجتماعي (Social Wellbeing Dimensions)

• التكامل الاجتماعي (Social Integration): شعور الفرد بالانتماء لمجتمعه، وأنه جزء لا يتجزأ من النسيج الاجتماعي المحيط.
• القبول الاجتماعي (Social Acceptance): الثقة بالآخرين وتكوين نظرة إيجابية حول الطبيعة البشرية وقدرة المجتمع على التكافل.
• الإسهام الاجتماعي (Social Contribution): إحساس الفرد بأن لديه قيمة يقدمها للآخرين، وأن أنشطته اليومية تترك أثراً حيوياً في المجتمع.
• التحقق الاجتماعي (Social Actualization): الإيمان بأن المجتمع في حالة نمو وتطور إيجابي وأنه يمتلك إمكانات واعدة للمستقبل.
• التماسك الاجتماعي (Social Coherence): إدراك الفرد للعالم الاجتماعي على أنه منظم ومفهوم وذو معنى وليس فوضوياً وغير متوقع.

الإطار النظري

يستند المقياس إلى التقاء نظري رصين بين علم النفس الإنساني (Humanistic Psychology)، ونظرية التقرير الذاتي (Self-Determination Theory)، وعلم الاجتماع الوظيفي والتفاعلي. تعود الجذور الفلسفية إلى المفهوم الأرسطي لـ “اليودايمونيا”، الذي يعرف السعادة بأنها ليست مجرد متعة حسية عابرة، بل هي التعبير الأمثل عن الفضائل والقدرات الإنسانية.

تأثر البناء النفسي بنظريات النمو النفسي والارتقاء مثل أعمال إريك إريكسون (Erik Erikson) في النمو النفسي الاجتماعي، ومفهوم أبراهام ماسلو (Abraham Maslow) حول تحقيق الذات، وكارل روجرز (Carl Rogers) حول الشخص الذي يؤدي وظائفه بكفاءة كاملة (Fully Functioning Person). في المقابل، يرتكز الشق الاجتماعي على نظريات إميل دوركايم (Émile Durkheim) حول التضامن والانتماء ومخاطر الأنوميا (Anomie/الاغتراب المعياري)، مما جعل المقياس يحقق توازناً نادراً يربط بين الذات الفردية والمحيط الجمعي.

الصدق

أظهرت دراسات التحقق السيكومتري عبر عينات متباينة (طلاب جامعات، مجتمعات مدنية، عينات سريرية) مؤشرات صدق فائقة:

• صدق البناء والتحليل التوكيدي (Construct Validity): أكدت نماذج المعادلة البنائية (SEM) تطابق البيانات مع النموذج المكون من عاملين من الدرجة الثانية (عامل نفسي وعامل اجتماعي) يندرج تحتهما الأبعاد الفرعية المحددة.
• الصدق التقاربي (Convergent Validity): ارتبطت درجات المقياس ارتباطاً إيجابياً دالاً إحصائياً مع مقياس الرضا عن الحياة لدينر ($r = 0.65, p < 0.001$) ومقياس تقدير الذات لروزنبرغ ($r = 0.58, p < 0.001$)، ومقاييس الدعم الاجتماعي المدرك ($r = 0.62, p < 0.001$).
• الصدق التمايزي (Discriminant Validity): أظهر المقياس ارتباطات عكسية قوية ودالة مع مقاييس الاكتئاب (BDI-II) بمقدار ($r = -0.54$)، ومقياس قلق الحالة والسمة ($r = -0.49$)، ومؤشرات الشعور بالوحدة والعزلة الاجتماعية ($r = -0.61$).
• الصدق التنبؤي (Predictive Validity): أثبتت الدراسات الطولية قدرة درجات الرفاه النفسي الاجتماعي المرتفعة على التنبؤ بمعدلات أقل من التغيب عن العمل، وانخفاض احتمالية الإصابة بالاضطرابات النفسية الشائعة خلال فترات المتابعة، وارتفاع معدلات المناعة البيولوجية والتكيف الإيجابي مع الأزمات الحياتية.

الثبات

تم تقييم استقرار واتساق الأداة عبر استراتيجيات متعددة في عينات متنوعة:

• الاتساق الداخلي (Internal Consistency): تراوحت معاملات ألفا كرونباخ (Cronbach’s Alpha) للدرجة الكلية للمقياس بين 0.88 و 0.94 عبر الدراسات الأساسية. وتراوحت معاملات أوميغا ماكدونالد ($\omega$) بين 0.89 و 0.93، مما يشير إلى دقة قياس متناهية وخلو الفقرات من التباين العشوائي غير المفسر.
• الأبعاد الفرعية: أظهرت المقاييس الفرعية معاملات ألفا مستقرة؛ حيث بلغت في بعد قبول الذات ($lpha = 0.86$)، التمكن البيئي ($lpha = 0.84$)، التكامل الاجتماعي ($lpha = 0.81$)، والإسهام الاجتماعي ($lpha = 0.79$).
• ثبات إعادة التطبيق (Test-Retest Reliability): في عينات أعيد اختبارها بفاصل زمني تراوح بين 4 إلى 8 أسابيع، سجل معامل الارتباط لبيرسون استقراراً ملحوظاً تراوح بين $r = 0.81$ و $r = 0.87$ ($p < 0.001$).

التحليل العاملي

كشفت الدراسات السيكومترية المتقدمة باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي (EFA) والتحليل العاملي التوكيدي (CFA) عن الطبيعة المتشعبة للبناء:

• التحليل التوكيدي (CFA Fit Indices): أظهر نموذج العوامل المرتبطة مطابقة ممتازة للمعطيات الميدانية مع المؤشرات الآتية:
  • مؤشر المطابقة المقارن: $\text{CFI} = 0.952$
  • مؤشر توكر-لويس: $\text{TLI} = 0.945$
  • جذر متوسط مربعات خطأ التقريب: $\text{RMSEA} = 0.046$ (مع فاصل ثقة 90% يتراوح بين 0.040 و 0.052)
  • الجذر التربيعي لمتوسط البواقي القياسية: $\text{SRMR} = 0.041$
• تشبّعات الفقرات (Factor Loadings): تراوحت تشبعات الفقرات على عواملها المفترضة بين 0.52 و 0.84، وكانت جميعها دالة إحصائياً عند مستوى ($p < 0.001$).

أداة القياس

• نوع الاختبار: تقرير ذاتي (Self-report inventory).
• الشكل والتصميم: مقياس استباني ورقي أو إلكتروني متعدد الأبعاد.
• عدد الفقرات: يتراوح بين 30 إلى 40 فقرة في النسخ المعيارية المركزة.
• مدرج الاستجابة: مقياس ليكرت خماسي أو سداسي النقاط (1 = أعارض بشدة / لا ينطبق تماماً، إلى 5 أو 6 = أوافق بشدة / ينطبق تماماً).
• قواعد التصحيح: يتم عكس درجات الفقرات ذات الصياغة السلبية (Reverse-coded items) قبل جمع الدرجات، وتُحسب درجات مستقلة لكل بعد فرعي، إلى جانب درجة كلية مركبة تعبر عن “مؤشر الرفاه النفسي الاجتماعي العام”.
• الفئات المستهدفة: الأفراد من عمر 16 سنة فما فوق (المراهقون، الشباب، والبالغون وكبار السن).
• زمن التطبيق: يتراوح بين 10 إلى 15 دقيقة.
• تفسير الدرجات: تشير الدرجات المرتفعة إلى مستويات متقدمة من الصحة النفسية الاجتماعية والازدهار، بينما تشير الدرجات المنخفضة إلى وجود هشاشة نفسية، أو اغتراب، أو حاجة لتدخلات داعمة.

الأذونات والرسوم وسنة الاختبار

نُشرت النسخ التأسيسية للمقاييس المكونة للرفاه النفسي والاجتماعي بين عامي 1989 و 1998، وتوالت النسخ التكاملية المدمجة في مطلع القرن الحادي والعشرين. تتاح معظم نسخ المقياس للأغراض الأكاديمية والبحثية غير التجارية مجاناً وفق ترخيص المشاع الإبداعي أو بموجب الاستخدام البحثي المباشر، مع ضرورة الإشارة المرجعية للمؤلفين الأصليين. وتتطلب الاستخدامات التجارية أو التقييمات واسعة النطاق في الشركات إذناً صريحاً من الهيئات الحاضنة لحقوق النشر.

المراجع

• Keyes, C. L. M. (1998). Social well-being. Social Psychology Quarterly, 61(2), 121–137. https://doi.org/10.2307/2787065
• Ryff, C. D. (1989). Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069–1081. https://doi.org/10.1037/0022-3514.57.6.1069
• Ryff, C. D., & Keyes, C. L. M. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 69(4), 719–727. https://doi.org/10.1037/0022-3514.69.4.719
• Keyes, C. L. M. (2002). The mental health continuum: From languishing to flourishing in life. Journal of Health and Social Behavior, 43(2), 207–222. https://doi.org/10.2307/3090197
• Diener, E., Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D. W., Oishi, S., & Biswas-Diener, R. (2010). New well-being measures: Short scales to assess flourishing and positive and negative feelings. Social Indicators Research, 97(2), 143–156. https://doi.org/10.1007/s11205-009-9493-y

فقرات المقياس

فيما يلي نص الفقرات باللغة الإنجليزية كما وردت في الأداة القياسية المعتمدة:

1. I lead a purposeful and meaningful life.
2. My social relationships are supportive and rewarding.
3. I am engaged and interested in my daily activities.
4. I actively contribute to the happiness and well-being of others.
5. I am competent and capable in the activities that are important to me.
6. I am a good person and live a good life.
7. I am optimistic about my future.
8. People respect me.
9. I feel that I belong to a community.
10. I have something important to contribute to society.
11. The world is becoming a better place for everyone.
12. I find it easy to understand what is going on in my society.
13. I feel close to other people in my community.
14. I think that other people are generally trustworthy and kind.
15. My daily life is full of things that keep me interested.
16. I have confidence in my own opinions, even if they are contrary to the general consensus.
17. In general, I feel I am in charge of the situation in which I live.
18. I have the sense that I have developed a lot as a person over time.
19. I like most parts of my personality.
20. I maintain warm and trusting relationships with others.