الشخصية

Creating learning Environments

خلق بيئات التعلم Creating learning Environments

خلــق بيــئـــــات التعلـم Creating learning Environments     يوجد ولدان يرهبان احد طلابك و الولدان اكبر حجما و اقوى من الطالب في صفك المدرسي و هذا اطالب صغير و خجول , و لسوء الحظ ، فأن التـــنمــر شائع الى حد ما , و تحدث هذه التجاوزات في حافلة المدرسة و قبل بدء الحصص و بعد انتهاء اليوم …

خلق بيئات التعلم Creating learning Environments قراءة المزيد »

النظرية المعرفية الاجتماعية Social Cognitive Theory

النظرية المعرفية الاجتماعية Social Cognitive Theory هي نظرية تعطي اهتماماً للعوامل المعرفية، مثل الاعتقادات والإدراكات الذاتية، والتوقعات لنظرية التعلم الاجتماعي. أوضح باندورا في بداية الستينات، إن الناس يمكن ان تتعلم بملاحظة أفعال وعواقب الآخرين، فقد اكدت نظرية باندورا في التعلم الاجتماعي (الملاحظة، النمذجة، التعزيز البديلي) وبمرور الزمن، أشتملت تفسيرات باندورا للتعلم على مزيد من الاهتمام …

النظرية المعرفية الاجتماعية Social Cognitive Theory قراءة المزيد »

Need for Achievement Motive Theory

نظرية الحاجة إلى دافع الإنجاز Need for Achievement Motive Theory

قدمت هذه النظرية من قبل(  ماكليلاند McClelland  ( الذي اهتم بدراسة الحاجة الى الإنجاز Need for Achievement  بصورة مكثفة مع عدد من زملاءه، بالرغم من ان    الفضل يرجع الى (موراي) لكونه اول من قدم مفهوم الحاجة الى الإنجاز، غير أن ماكليلاند وزملاؤه قد قاموا بأجراء المزيد من البحوث والدراسات حول هذا المفهوم، حيث  تمكنوا فيما …

نظرية الحاجة إلى دافع الإنجاز Need for Achievement Motive Theory قراءة المزيد »

نظرية العزو Attribution Theory

نظرية العزو Attribution Theory: قدمت هذه النظرية فنر وزملاؤه (Weiner,et al .,1971)  لاعادة تفسير النظرية التقليدية لدافع الإنجاز على اسس معرفية، لذا توجهوا لاعادة تحليل النتائج الرئيسية التي تنبأت بها نظريتي كل من ماكليلاند واتكنسون. وتقوم نظرية (فينر) على افتراض اساسي هو: ان الناس يعزون نجاحهم او فشلهم اما الى الاسباب الداخلية Intrinsic Causes  أو …

نظرية العزو Attribution Theory قراءة المزيد »

intelligent

نشأة و مفهوم الذكاء في علم النفس

الملخص : يعد الذكاء من المفاهيم القديمة التي تناول دراستها علماء النفس لما له من اهمية كبيرة في حياة الافراد الا انه رغم ذلك لم يستطع العلماء تحديد تعريف له وذلك لاختلاف وجهات النظر المفسرة له ومن التعاريف التي وضعت له انه القدرة على القيام بنشاط عقلي يتميز بالصعوبة والتعقيد والتجريد والسرعة والاقتصاد وهذا يدل …

نشأة و مفهوم الذكاء في علم النفس قراءة المزيد »

نظرية لافنجر في الشخصية (نظرية نمو الانا)

ﻃﻮﺭﺕ ﻻﻓﻨﺠﺮAL-Ghamdi, 1994) Loevinger ;1966, 1987 ﻧﻈﺮﻳﺘﻬﺎ ﰲ ﳕﻮ ﺍﻻﻧـﺎ Cognitive development ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺑﻴﺎﺟﻴﻪ ﰲ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﳌﻌﺮﰲ،ﻭﻧﻈﺮﻳﺔ ﻫﺎﻓﻐﺮﺳﺖ Havighurst ﰲ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻭﺑﻌﺾ ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺧﺎﺻﺔ ﺗﻠـﻚ ﺍﻟﱵ ﺭﻛﺰﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﻨﻈﺮﻳﺔ ﺳﻮﻟﻴﻔﺎﻥ ﰲ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﳌﺘﺒﺎﺩﻟـﺔSullivan’s theory of Interpersonal relationship، ﻭﻧﻈﺮﻳﺔ ﺍﺳﺤﺎﻕ ﰲ …

نظرية لافنجر في الشخصية (نظرية نمو الانا) قراءة المزيد »