تصنيف

نظرية العزو Attribution Theory

نظرية العزو Attribution Theory: قدمت هذه النظرية فنر وزملاؤه (Weiner,et al .,1971)  لاعادة تفسير النظرية التقليدية لدافع الإنجاز على اسس معرفية، لذا توجهوا لاعادة تحليل النتائج الرئيسية التي تنبأت بها نظريتي كل من ماكليلاند واتكنسون. وتقوم نظرية (فينر) على افتراض اساسي هو: ان الناس يعزون نجاحهم او فشلهم اما الى الاسباب الداخلية Intrinsic Causes  أو …

نظرية العزو Attribution Theory قراءة المزيد »

المفهوم و كيفية تشكيله (كيف تتشكل المفاهيم)

يعد تشكيل المفهوم  Concept Formation of جزاء مهما من التفكير والذي يتضمن تنظيم او تجميع الافكار في مجموعات في العقل وعليه يمكن ان تتشكل المفاهيم من خلال التأثير على قدرات الفرد بالمحاورة والحجة والاقناع والاستنتاج من الدلائل. المفهوم :Concept  هو قسم عام لافكار او اشياء او اناس او خبرات يتقاسم اعضاؤها خصائص معينة. وعرف جاردنرGardner  الفهم: …

المفهوم و كيفية تشكيله (كيف تتشكل المفاهيم) قراءة المزيد »

استراتيجيات تدريس المفاهيم

استراتيجيات لتدريس المفاهيم Strategies for Teaching Concepts يبذل المعلمون جهدا كبيرا في تنمية المفاهيم والتي تعد جوهرية في تعلم المادة الدراسية من هنا لابد ان نستوعب المداخل الرئيسية لتدريس المفاهيم وهو ما يطلق عليه (اكتساب المفاهيم). ومهما كانت الاستراتيجية التي تستخدمها في تدريس المفاهيم واكتسابها فأنك سوف تحتاج الى سبع مكونات في اي درس امثلة …

استراتيجيات تدريس المفاهيم قراءة المزيد »

intelligent

نشأة و مفهوم الذكاء في علم النفس

الملخص : يعد الذكاء من المفاهيم القديمة التي تناول دراستها علماء النفس لما له من اهمية كبيرة في حياة الافراد الا انه رغم ذلك لم يستطع العلماء تحديد تعريف له وذلك لاختلاف وجهات النظر المفسرة له ومن التعاريف التي وضعت له انه القدرة على القيام بنشاط عقلي يتميز بالصعوبة والتعقيد والتجريد والسرعة والاقتصاد وهذا يدل …

نشأة و مفهوم الذكاء في علم النفس قراءة المزيد »

المهارة (اهميتها ،خصائصها و شروط تعليمها)

المهارة Skill اهتم المعلمون والمربون منذ القدم بفكرة تعليم المهارات …. إذ كانت تشغل تفكيرهم إلا إن هذه الفكرة أخذت حيزاً كبيراً في أواخر القرن العشرين بظهور البرامج التعليمية والدليل على ذلك قوائم المهارات والمواضيع الدراسية التي قدمها الباحثون وكيفية تدريسها للتلاميذ. كما إحتلت مجالاً واسعاً من تفكير واضعي المناهج لأهميتها في عالم متزايد التعقيد متسارع …

المهارة (اهميتها ،خصائصها و شروط تعليمها) قراءة المزيد »

الطفولة و تربية الاطفال من المنظور الاسلامي

نظرية دلالات الألفاظ و المخطط العقلي في استعمال خرئط الدلالية

أ-نظرية المخطط العقلي :تؤمن بان عقل الفرد مكون من أبنية افتراضية فيها ما هو معروف,وما يتعلم من معلومات,وهذه الأبنية تكون شبكات من المعرفة , وكل شبكة تمثل مجالاً معيناً من مجالات المعرفة,ويطلق عليها مخططات(شبكات)أو أطر داخلية,فعندما يستثار عقل الإنسان بمعلومات جديدة يعرفها أولاً,ثم يقوم بتفسيرها في ضوء خبراته السابقة والمختزنة في هذه الأطر والشبكات التي …

نظرية دلالات الألفاظ و المخطط العقلي في استعمال خرئط الدلالية قراءة المزيد »