التعامل البناء (Constructive Coping) مجالات الدراسة الرئيسية: علم النفس الصحي، علم النفس الإيجابي، علم النفس العيادي، وإدارة الضغوط. 1. التعريف الأساسي والمفهوم العام يُشير مفهوم التعامل البناء إلى مجموعة من الجهود المعرفية والسلوكية الواعية والمخططة التي يبذلها الأفراد لإدارة وتقليل الضغوط النفسية والمواقف الحياتية الصعبة بطريقة صحية وفعالة. وبخلاف آليات الدفاع اللاشعورية أو الاستجابات التلقائية […]
الحاجة الأساسية (Fundamental Need) Primary Disciplinary Field(s): علم النفس، الفلسفة الأخلاقية، الاقتصاد، علم الاجتماع 1. التعريف الجوهري للحاجة الأساسية تُعرّف الحاجة الأساسية بأنها المتطلبات الضرورية والجوهرية التي يجب تلبيتها لضمان بقاء الفرد وصحته الجسدية والنفسية، وتمكينه من المشاركة الفعالة في الحياة الاجتماعية. على عكس الرغبات التي تعتبر اختيارية ومحددة ثقافيًا، تتميز الحاجات الأساسية بكونها عالمية […]
الاستيعاب التعميمي المجالات التخصصية الأساسية: علم النفس المعرفي، علم النفس التنموي، نظرية التعلم. 1. التعريف الأساسي والمجالات التخصصية يمثل مفهوم الاستيعاب التعميمي (Generalizing Assimilation) عملية معرفية حيوية تصف الميل الفطري لدى الكائن الحي، والإنسان على وجه الخصوص، لاستخدام الأطر المعرفية أو المخططات العقلية (Schemata) الموجودة مسبقًا لتفسير أو دمج المعلومات والتجارب الجديدة التي تتشابه مع […]
مفهوم بادئة “Hyp-“ المجال(المجالات) التخصصية الأساسية: الطب، الكيمياء، اللغويات، البيولوجيا 1. التعريف الأساسي والمغزى الدلالي تُعد بادئة “Hyp-” (هيبو-)، المشتقة من الكلمة اليونانية القديمة ὕπο (hýpo)، واحدة من أهم وأكثر البادئات استخداماً في المفردات الأكاديمية والتقنية، لا سيما في مجالات العلوم الطبيعية والطب. إن المغزى الدلالي الأساسي لهذه البادئة يدور حول مفهوم “تحت”، أو “أقل […]
الرابطة الأمريكية للإعاقات الذهنية والتطورية (AAIDD) Primary Disciplinary Field(s): علم النفس، التربية الخاصة، الطب، الخدمات الاجتماعية، السياسات العامة. 1. التعريف الأساسي والأهداف تُعد الرابطة الأمريكية للإعاقات الذهنية والتطورية (AAIDD) أقدم وأكبر هيئة مهنية وعلمية متعددة التخصصات على مستوى العالم، وهي مكرسة بالكامل لتعزيز الفهم والدعم وتحسين نوعية حياة الأفراد الذين يعيشون مع الإعاقات الذهنية والتنموية. […]
الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي (AAMR) Primary Disciplinary Field(s): الصحة العقلية، التربية الخاصة، علم النفس، السياسة الاجتماعية، علم الاجتماع. 1. التعريف والمكانة الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي (AAMR)، والتي عُرفت لاحقًا باسم الجمعية الأمريكية للإعاقات الذهنية والتنموية (AAIDD) منذ عام 2007، هي المنظمة المهنية الأقدم والرائدة عالميًا التي كرست جهودها لتعزيز حقوق ورفاهية الأفراد ذوي الإعاقات الذهنية […]
الرابطة الأمريكية لمعلمي ومستشاري ومعالجي النشاط الجنسي (AASECT) المجالات التأديبية الأساسية: الصحة الجنسية، العلاج النفسي، التعليم الأكاديمي 1. التعريف الأساسي والمكانة المهنية تُعد الرابطة الأمريكية لمعلمي ومستشاري ومعالجي النشاط الجنسي (AASECT) المؤسسة المهنية الأبرز والأكثر نفوذاً في الولايات المتحدة، والتي تكرس جهودها لتعزيز الصحة الجنسية من خلال تحديد وتطبيق معايير الكفاءة والتدريب الأخلاقي للمهنيين العاملين […]
اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) المجالات التأديبية الأساسية: الطب النفسي، علم النفس السريري، طب الأطفال، علم الأعصاب. 1. التعريف الأساسي يُعرف اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) بأنه اضطراب نمو عصبي مزمن يؤثر على الملايين من الأطفال، وغالبًا ما يستمر حتى مرحلة البلوغ. يتميز هذا الاضطراب بنمط مستمر من نقص الانتباه و/أو فرط النشاط–الاندفاعية، […]
الجمعية الأمريكية لطلاب الدراسات العليا في علم النفس (APAGS) المجالات التخصصية الأساسية: علم النفس الأكاديمي، شؤون التدريب المهني، المناصرة الطلابية، سياسات الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA). 1. التعريف الجوهري والمهمة تُعد الجمعية الأمريكية لطلاب الدراسات العليا في علم النفس، والمعروفة اختصاراً بـ APAGS، الذراع التمثيلي الرسمي والحيوي للطلاب الملتحقين ببرامج الدراسات العليا في علم النفس […]
الجمعية الأمريكية لطلاب الدراسات العليا في علم النفس (APAGS) Primary Disciplinary Field(s): علم النفس، التعليم العالي، التنظيم المهني، المناصرة الطلابية 1. التعريف الجوهري تُعد الجمعية الأمريكية لطلاب الدراسات العليا في علم النفس (APAGS) الكيان الرسمي الذي يمثل ويدعم مصالح ما يزيد عن 30,000 طالب دراسات عليا، بما في ذلك طلاب الماجستير والدكتوراه، المسجلين في الجمعية […]