Glossary Terms.
اختبار الأداء المتواصل (Continuous Performance Test – CPT) المجال (المجالات) التخصصية الأساسية: علم النفس العصبي الإكلينيكي؛ الطب النفسي؛ علوم الأعصاب المعرفية. 1. التعريف الجوهري يُعد اختبار الأداء المتواصل (CPT) أداة نفسية كمية مصممة لتقييم الانتباه المستدام، واليقظة، والاندفاعية (تثبيط الاستجابة) لدى الأفراد. يتميز هذا الاختبار بطبيعته الرتيبة والمطولة، حيث يُطلب من المُختبَر مراقبة سلسلة من […]
اختبار الأشكال المدمجة (Embedded Figures Test – EFT) المجالات التأديبية الأساسية: علم النفس المعرفي، علم النفس التفاضلي، دراسة الأساليب المعرفية 1. التعريف الجوهري والمفهوم النظري يُعد اختبار الأشكال المدمجة (EFT) أداة قياس نفسية معيارية وموثوقة، صُممت في المقام الأول لتقييم سمة معرفية محددة تُعرف باسم الأسلوب المعرفي، وتحديداً ثنائية الاعتماد على المجال مقابل الاستقلال عن […]
اختبار الأشكال المضمنة للأطفال (CEFT) المجالات التخصصية الأساسية: علم النفس المعرفي، علم النفس التنموي، القياس النفسي. 1. التعريف الجوهري والسياق النظري يُعد اختبار الأشكال المضمنة للأطفال (CEFT)، أو Children’s Embedded Figures Test، أداة قياس نفسية معيارية مصممة لتقييم أسلوب الفرد المعرفي، وتحديداً موقعه على بعد الاعتماد على المجال مقابل الاستقلال عن المجال. يمثل هذا الاختبار […]
اختبار الإضافة المجالات الانضباطية الأولية: الرياضيات، علوم الحاسوب، الكيمياء، الهندسة، علم النفس المعرفي. 1. التعريف الجوهري يشير مصطلح “اختبار الإضافة” إلى مجموعة واسعة من الإجراءات والمنهجيات المطبقة عبر مختلف التخصصات لتقييم أو التحقق من صحة عملية الإضافة، سواء كانت هذه العملية تتعلق بزيادة كميات عددية، أو إدماج مكونات جديدة في نظام قائم، أو إضافة مواد […]
اختبار الإكمال المجال (المجالات) التخصصية الأساسية: علم النفس التربوي، القياس والتقويم، اللغويات التطبيقية. 1. التعريف الجوهري اختبار الإكمال (Completion Test) هو أحد الأساليب التقليدية والفعالة في مجال القياس والتقويم التربوي والنفسي، ويُعرف بأنه نوع من الاختبارات الموضوعية أو شبه الموضوعية التي تتطلب من المُختبَر تزويد معلومات مفقودة (كلمات، عبارات، أرقام، رموز) لإكمال جملة، فقرة، أو […]
اختبار الإلغاء (Cancellation Test) المجال (المجالات) التخصصية الأساسية: علم النفس العصبي، طب الأعصاب، إعادة التأهيل المعرفي. 1. التعريف الجوهري يُعد اختبار الإلغاء (Cancellation Test) أداة تقييم نفسية عصبية معيارية وموثوقة، مصممة في المقام الأول للكشف عن ظاهرة الإهمال المكاني الأحادي الجانب (Unilateral Spatial Neglect) أو ما يُعرف بالإهمال البصري الحيزي. يتميز هذا الاختبار ببساطته الإجرائية […]
اختبار الاتجاهات المجال الانضباطي الأساسي: علم النفس المعرفي وعلم الأعصاب النفسي 1. تعريف المفهوم والنطاق يُعد اختبار الاتجاهات (Directions Test) أداة تقييم نفسية عصبية قياسية مصممة لقياس قدرة الفرد على فهم وتشفير وتنفيذ الأوامر اللفظية التي تتضمن مكونات مكانية وحركية معقدة. لا يقتصر هذا الاختبار على تقييم القدرة الحركية البحتة، بل يستهدف بشكل أساسي الكفاءة […]
اختبار الاختيار القسري للإدراك الحسي خارج الحواس Primary Disciplinary Field(s): علم ما وراء النفس (Parapsychology) 1. التعريف الجوهري يمثل اختبار الاختيار القسري للإدراك الحسي خارج الحواس (ESP forced-choice test) إحدى الدعائم المنهجية الأساسية في علم ما وراء النفس، وهو أسلوب تجريبي مصمم لقياس القدرة المزعومة على استقبال معلومات غير قابلة للاستقبال عبر القنوات الحسية الخمسة […]
اختبار التداعي الضمني (Implicit Association Test – IAT) Primary Disciplinary Field(s): علم النفس الاجتماعي، علم النفس المعرفي، قياس المواقف 1. التعريف الأساسي والمبادئ الجوهرية يُعد اختبار التداعي الضمني (IAT) أداة قياس حاسوبية مصممة لكشف قوة الروابط التلقائية أو اللاواعية بين مفهومين أو أكثر. على عكس الاستبيانات التقليدية التي تقيس المواقف الصريحة (أي ما يقرر الفرد […]
اختبار الارتفاع (Altitude Test) المجال (المجالات) التخصصية الأساسية: الهندسة الفضائية، الاختبارات البيئية، علم وظائف الأعضاء، الطيران. 1. التعريف الجوهري يمثل اختبار الارتفاع إجراءً هندسياً وبيئياً حيوياً يهدف إلى محاكاة الظروف الجوية القاسية التي تواجهها الأنظمة الميكانيكية، والمكونات الإلكترونية، والكائنات الحية عند العمل أو التحليق على ارتفاعات شاهقة فوق سطح البحر. يتمثل الهدف الرئيسي لهذا الاختبار […]