إجراء السلاسل المتزامنة المجال التأديبي الأساسي: التحليل التجريبي للسلوك، علم النفس المقارن، الاقتصاد السلوكي 1. التعريف الجوهري والنطاق التأديبي يمثل إجراء السلاسل المتزامنة (Concurrent-Chains Procedure) أداة منهجية متقدمة ضمن التحليل التجريبي للسلوك (EAB)، مصممة خصيصًا لدراسة كيفية تقييم الكائنات الحية وتفضيلها لجدولين مختلفين أو أكثر من جداول التعزيز التي لا تكون متاحة إلا بعد فترة […]
إجراء تشويه الصور (Distorting-Photograph Procedure) المجالات التأديبية الأساسية: علم النفس المعرفي، علم النفس الجنائي، علم الذاكرة، القانون الجنائي 1. التعريف الجوهري يمثل “إجراء تشويه الصور” (Distorting-Photograph Procedure) منهجية تجريبية متقدمة ضمن حقل علم النفس المعرفي، صُممت خصيصًا لدراسة مدى ليونة الذاكرة البشرية وإمكانية زرع ذكريات شخصية كاذبة (False Memories) لدى الأفراد. يعتمد هذا الإجراء بشكل […]
إجراء دان-بونفيروني Primary Disciplinary Field(s): الإحصاء، اختبار الفرضيات، المقارنات المتعددة 1. التعريف الجوهري إجراء دان-بونفيروني، والمعروف أيضًا باسم تصحيح بونفيروني، هو طريقة إحصائية حاسمة تستخدم للتحكم في معدل الخطأ العائلي (Family-wise Error Rate, FWER) عند إجراء مجموعة من اختبارات الفرضيات الإحصائية المتعددة في وقت واحد. يعتبر هذا الإجراء ضروريًا في الأبحاث التي تتضمن مقارنات متعددة، […]
إجراء دون–شيداك (Dunn–Šidák procedure) Primary Disciplinary Field(s): الإحصاء الحيوي، الإحصاء الاستدلالي، منهجية البحث العلمي 1. التعريف الجوهري يمثل إجراء دون–شيداك (Dunn–Šidák procedure)، المعروف أيضاً باسم تصحيح شيداك (Šidák correction)، منهجية إحصائية حاسمة مصممة للتحكم في معدل الخطأ العائلي (Family-wise Error Rate – FWER) عند إجراء مجموعة من الاختبارات الفرضية المتعددة أو المقارنات البينية ضمن نفس […]
إجراء سوء إسناد التأثير (AMP) المجال(المجالات) التخصصية الرئيسية: علم النفس، الإدراك الاجتماعي، القياسات الضمنية 1. التعريف الأساسي يُعد إجراء سوء إسناد التأثير (AMP)، أو ما يُعرف اختصاراً بـ AMP، أسلوباً تجريبياً رائداً في مجال علم النفس الاجتماعي والإدراك الاجتماعي، مصمماً لقياس المواقف الضمنية تجاه منبهات معينة. وهو يختلف جوهرياً عن المقاييس الصريحة التي تعتمد على […]
إجراء كلوز (Cloze Procedure) Primary Disciplinary Field(s): علم النفس اللغوي، تقييم القراءة، اللغويات التطبيقية، التربية 1. التعريف الجوهري يُعد إجراء كلوز (Cloze Procedure) تقنية تقييمية مستخدمة على نطاق واسع في مجالات التربية وعلم النفس اللغوي، والغرض الأساسي منها هو قياس قدرة القارئ على فهم النص واستيعابه، بالإضافة إلى تقييم كفاءته اللغوية العامة وقدرته على استنتاج […]
إجراءات الرعاية والحماية المجالات التخصصية الرئيسية: القانون, الرعاية الاجتماعية, حقوق الطفل, العدالة الجنائية للحدث 1. التعريف الجوهري تُعدّ إجراءات الرعاية والحماية (Care and Protection Proceedings) مجموعة من الإجراءات القانونية والإدارية الرسمية التي تُطلقها سلطات الدولة، عادةً من خلال محاكم متخصصة مثل محاكم الأسرة أو الأحداث، بهدف التدخل لحماية الطفل أو الحدث الذي يُعتقد أنه يتعرض […]
إجراءات الرقابة (Control Procedure) المجالات الأساسية: المحاسبة والتدقيق، إدارة المخاطر، الحوكمة المؤسسية، أمن المعلومات. 1. التعريف الجوهري والمفهوم العام تُعرّف إجراءات الرقابة بأنها مجموعة الخطوات والسياسات والأنشطة المحددة التي تضعها وتنفذها الإدارة لتحقيق أهداف تنظيمية محددة، وفي مقدمتها ضمان سلامة وموثوقية التقارير المالية، وحماية الأصول، والالتزام بالقوانين واللوائح المعمول بها. تمثل هذه الإجراءات العنصر الثالث […]
إجراءات القبول المجالات التأديبية الأساسية: التعليم العالي، إدارة الموارد البشرية، الإدارة العامة، القانون الإداري، علم الاجتماع التربوي. 1. التعريف الجوهري لإجراءات القبول تمثل إجراءات القبول مجموعة منظمة من الخطوات والعمليات المنهجية التي تتبعها المؤسسات، سواء كانت تعليمية أو مهنية أو حكومية، لتقييم واختيار الأفراد المتقدمين للانضمام إليها. تهدف هذه الإجراءات إلى ضمان اختيار المرشحين الأكثر […]
إجهاد الأنا (Ego Stress) المجال التخصصي الرئيسي: علم النفس الديناميكي والتحليل النفسي وعلم النفس الصحي. 1. التعريف الجوهري والموقع النظري يُعدّ إجهاد الأنا مفهوماً محورياً ضمن إطار التحليل النفسي، ويشير تحديداً إلى حالة الضغط الداخلي والتوتر النفسي التي تعاني منها الأنا نتيجة لصراعها المستمر والمضني للتوفيق بين قوى متضاربة: المطالب البدائية واللاواعية للهو (Id)، والمعايير […]