التدريب على التعاطف Primary Disciplinary Field(s): علم النفس، التربية، الإدارة، الرعاية الصحية، العلوم السلوكية 1. التعريف الأساسي يُعرّف التدريب على التعاطف بأنه مجموعة منظمة وممنهجة من الأنشطة والبرامج التعليمية المصممة خصيصًا لتعزيز وتنمية قدرة الأفراد على فهم واستشعار ومشاركة المشاعر والخبرات التي يمر بها الآخرون، وذلك بهدف تحسين التفاعلات البينية والسلوكيات الاجتماعية والمهنية. لا يقتصر […]
التدريب على التمييز المجال (المجالات) التخصصية الرئيسية: علم النفس السلوكي، تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، نظرية التعلم 1. التعريف الجوهري يُعد التدريب على التمييز (Discrimination Training) مفهوماً محورياً ضمن إطار الإشراط الاستثابي، وهو يمثل العملية المنهجية التي يتم من خلالها تعليم الكائن الحي، سواء كان إنساناً أو حيواناً، كيفية التمييز بين مثيرين مختلفين أو أكثر في […]
التدريس الإجرائي المجالات التخصصية الأساسية: التعليم، علم النفس التربوي، تنمية المجتمع، العدالة الاجتماعية، التربية المدنية. 1. التعريف الجوهري يُمثل التدريس الإجرائي (Action Teaching) منهجًا تربويًا متقدمًا يتجاوز النماذج التقليدية للتعليم التي تركز على التلقين وحفظ المعلومات. إنه ينغمس في فلسفة التعلم النشط والتجريبي، حيث يتم تحويل الطلاب من مجرد متلقين سلبيين للمعرفة إلى مشاركين فاعلين […]
التدريس التواصلي للغات (CLT) Primary Disciplinary Field(s): اللغويات التطبيقية، تعليم اللغات الأجنبية، علم أصول التدريس Proponents: ديل هايمز (مؤسس مفهوم الكفاية التواصلية)، مارينا سفين، كريستوفر برومفيت، ديفيد ويلكنز 1. المبادئ الأساسية يمثل التدريس التواصلي للغات (CLT) منهجاً تعليمياً تحولياً يركز على الهدف النهائي للغة، وهو التواصل الهادف. على عكس المنهجيات التقليدية التي تركز بشكل أساسي […]
التدريع (Armoring) المجالات التخصصية الأساسية: علم النفس الجسدي، التحليل النفسي، الطاقة الحيوية (Bioenergetics) 1. التعريف الجوهري يُعد مفهوم التدريع، المعروف في الأدبيات السريرية باسم “الدرع العضلي” (Muscular Armor)، أحد المفاهيم المحورية التي وضع أسسها الطبيب النفسي النمساوي فيلهلم رايخ، تلميذ سيغموند فرويد، ضمن إطار عمله في التحليل النفسي الجسدي. ويشير التدريع إلى التصلب العضلي المزمن […]
التدقيق الطبي المتزامن المجال التخصصي الأساسي: إدارة الجودة الرعاية الصحية، الحوكمة السريرية، اقتصاديات الصحة 1. التعريف الجوهري والمجال التخصصي يمثل مفهوم التدقيق الطبي المتزامن (Concurrent Medical Audit) إحدى الركائز المنهجية المتقدمة ضمن منظومة إدارة جودة الرعاية الصحية، ويُعرَّف تحديداً بأنه الفحص المنهجي والمنظم لعمليات تقديم الرعاية الطبية والسريرية أثناء حدوثها الفعلي، أي في اللحظة التي […]
التدهور العاطفي المجالات التأديبية الأساسية: علم النفس السريري، الطب النفسي، علم الأعصاب، علم الاجتماع. 1. التعريف الأساسي والنطاق يشير مفهوم التدهور العاطفي (Emotional Deterioration) إلى عملية متقدمة ومستمرة من التآكل التدريجي للوظائف العاطفية والنفسية للفرد، مما يؤدي إلى انخفاض ملحوظ في القدرة على تنظيم المشاعر، والاستجابة بمرونة للضغوط، والحفاظ على علاقات اجتماعية مُرضية. لا يُعتبر […]
التدهور المعرفي (Cognitive Decline) Primary Disciplinary Field(s): علم الأعصاب السريري، علم النفس المعرفي، الطب النفسي الشيخوخي، علم الأوبئة 1. التعريف الأساسي يمثل التدهور المعرفي عملية انحدار في القدرات العقلية للشخص، تتجاوز ما هو متوقع من عملية الشيخوخة الطبيعية والسليمة، وتؤثر على القدرة على أداء المهام اليومية والاجتماعية. هذا التدهور ليس مرضاً بحد ذاته ولكنه مظلة […]
التدهور (Degradation) Primary Disciplinary Field(s): علوم البيئة، الكيمياء، علوم المواد، علم الاجتماع 1. التعريف الأساسي والمجالات التخصصية يشير مصطلح التدهور (Degradation) إلى عملية شاملة ومنتظمة تتضمن انخفاضًا تدريجيًا ومستمرًا في الجودة، أو الكفاءة، أو الحالة الفيزيائية والوظيفية لنظام ما، سواء كان هذا النظام ماديًا، بيولوجيًا، أو اجتماعيًا. إنها تمثل تحولًا سلبيًا من حالة عليا من […]
التدهور (Deterioration) المجالات التخصصية الرئيسية: الهندسة المادية، البيولوجيا، الاقتصاد، علوم النظام. 1. التعريف الجوهري يمثل مفهوم التدهور عملية منهجية وطويلة الأمد تنطوي على انخفاض تدريجي في جودة، أو كفاءة، أو سلامة، أو وظيفة نظام أو مادة أو كائن حي بمرور الوقت. ويختلف التدهور جذرياً عن الفشل المفاجئ، حيث إنه عملية تراكمية يمكن رصدها وقياسها، وغالباً […]