العلة الفاعلة المجال (المجالات) التخصصية الرئيسية: الفلسفة، الميتافيزيقا، الفيزياء الأرسطية 1. التعريف الجوهري تُعد العلة الفاعلة (The Efficient Cause)، والمعروفة أحياناً باسم “العلة المحرّكة” أو “السبب الفعّال”، واحدة من العلل الأربعة الشهيرة التي وضعها الفيلسوف اليوناني أرسطو في سياق تحليله لظاهرة التغير والوجود في كتابيه “الطبيعة” و “الميتافيزيقا”. وهي تُعرّف بشكل أساسي بأنها المبدأ الذي […]
العلم الأساسي (العلوم الأساسية) المجالات التخصصية الأساسية: فلسفة العلوم، الإبستمولوجيا، العلوم الطبيعية، الفيزياء النظرية، الرياضيات. 1. التعريف الجوهري والتمييز المفاهيمي يمثل مفهوم العلم الأساسي (أو البحث الأساسي) النشاط المعرفي الموجه نحو توسيع فهمنا النظري للعالم، بغض النظر عن التطبيق العملي المباشر أو الفائدة التجارية الفورية. إن الهدف الأسمى للعلم الأساسي هو إنتاج المعرفة الخالصة، وفهم […]
العلم الوصفي المجالات التأديبية الرئيسية: المنهجية العلمية، الفلسفة، العلوم الطبيعية، علم الأحياء. 1. التعريف الجوهري يمثل العلم الوصفي (Descriptive Science) نمطاً أساسياً ومنهجياً للاستقصاء العلمي يركز بشكل أساسي على الملاحظة الدقيقة، والتسجيل المنهجي، والقياس التفصيلي للظواهر الطبيعية أو الاجتماعية دون بالضرورة السعي لإثبات أو دحض فرضية محددة مسبقاً. إن الغرض الجوهري من هذا النوع من […]
العلم غير الناضج المجال(المجالات) التخصصي(ة) الأساسي(ة): فلسفة العلوم (Philosophy of Science)، تاريخ العلوم (History of Science)، علم اجتماع المعرفة (Sociology of Knowledge). 1. التعريف الجوهري يشير مصطلح العلم غير الناضج (Immature Science) إلى تلك المراحل المبكرة أو التأسيسية لتطور أي مجال معرفي يسعى إلى أن يصبح تخصصًا علميًا راسخًا. يتميز هذا المفهوم، الذي يستمد الكثير […]
العلوم الأساسية المجالات التخصصية الأساسية: العلوم، البحث العلمي، فلسفة العلوم 1. التعريف الجوهري تُعرَّف العلوم الأساسية (أو العلوم البحتة) على أنها السعي المنهجي للمعرفة وفهم الظواهر الطبيعية أو الرياضية، مدفوعةً في المقام الأول بالفضول الفكري والرغبة في توسيع حدود الفهم البشري دون النظر بالضرورة إلى تطبيق عملي أو تجاري فوري. إنها عملية اكتشاف الحقائق الأساسية […]
العلوم السلوكية (Behavioral Science) Primary Disciplinary Field(s): علم النفس، علم الاجتماع، الاقتصاد السلوكي، الأنثروبولوجيا 1. التعريف الجوهري والنطاق تُمثل العلوم السلوكية حقلاً أكاديمياً متعدد التخصصات يهدف إلى دراسة وتحليل الإجراءات والتفاعلات وأنماط السلوك البشري والحيواني بشكل منهجي وعلمي صارم. لا يقتصر هذا المجال على وصف السلوك فحسب، بل يسعى إلى فهم الأسباب الكامنة وراءه، بما […]
العمارة المعرفية Primary Disciplinary Field(s): العلوم المعرفية، الذكاء الاصطناعي، علم النفس الحاسوبي، الفلسفة العقلية. 1. التعريف الجوهري والمجالات التخصصية تمثل العمارة المعرفية إطاراً نظرياً وحسابياً شاملاً يسعى لوصف الهيكل الثابت والآليات الأساسية التي تقوم عليها جميع العمليات العقلية في نظام معرفي معين، سواء كان هذا النظام هو العقل البشري أو نظام ذكاء اصطناعي مصمم لمحاكاة […]
العمر البيولوجي مجالات الانضباط الرئيسية: علم الشيخوخة، علم الأحياء الجزيئي، الطب الوقائي، علم الأوبئة الجينية. 1. التعريف الأساسي والتمييز عن العمر الزمني يمثل العمر البيولوجي (Biological Age – BA) مقياساً وظيفياً وفسيولوجياً يعكس الحالة الحقيقية للشيخوخة والقدرة الوظيفية للجسم، متجاوزاً بذلك المفهوم البسيط للعمر الزمني (Chronological Age – CA) الذي يشير فقط إلى الفترة الزمنية […]
العمر التحصيلي (AA) المجالات التخصصية الأساسية: علم النفس التربوي، القياس النفسي، التربية الخاصة، علم النفس التنموي. 1. التعريف الأساسي يمثل العمر التحصيلي (Achievement Age – AA) مقياساً يستخدم في مجال علم النفس التربوي والقياس النفسي لتقدير المستوى الأكاديمي الذي وصل إليه الفرد في مادة دراسية معينة أو في مجال معرفي محدد. يُعبر عن هذا المقياس […]
العمر التشريحي (Anatomical Age) Primary Disciplinary Field(s): الأنثروبولوجيا الفيزيائية، طب الأطفال، الغدد الصماء، الطب الشرعي 1. التعريف الجوهري والمفهوم يمثل العمر التشريحي مفهوماً حيوياً في علوم النمو والتطور، ويُعرّف بأنه مقياس لدرجة النضج البيولوجي للفرد مقارنةً بالعمر الزمني (التقويمي). على النقيض من العمر الزمني الذي يعتمد ببساطة على الفترة المنقضية منذ الولادة، يركز العمر التشريحي […]