استبيان الصحة العامة (GHQ) المجالات التأديبية الأساسية: الطب النفسي، علم النفس السريري، الصحة العامة، القياس النفسي 1. التعريف الجوهري يُعد استبيان الصحة العامة (GHQ) أداة قياسية عالمية مصممة خصيصًا للكشف عن الاضطرابات النفسية الشائعة بين الأفراد في المجتمعات والبيئات السريرية غير المتخصصة. إنه مقياس مسح يُستخدم لتقييم الصحة النفسية الحالية، وليس لتشخيص اضطراب محدد بشكل […]
الاستبيان النوردي الأساسي للنوم (Basic Nordic Sleep Questionnaire – BNSQ) المجالات التأديبية الأساسية: طب النوم، علم الأوبئة، الصحة العامة، علم النفس السريري 1. التعريف الأساسي والأهداف يمثل الاستبيان النوردي الأساسي للنوم (BNSQ) أداة قياس ذاتية الإدارة وموحدة تم تطويرها خصيصًا لتقييم أنماط النوم، الأعراض المتعلقة باضطرابات النوم الشائعة، وعادات الصحة النومية لدى السكان البالغين. صُمم […]
Children’s Personality Questionnaire (CPQ) المجالات التأديبية الأساسية: علم النفس التفريقي، القياس النفسي، علم النفس التنموي 1. التعريف الجوهري والهدف تُعدّ استبيان شخصية الأطفال (Children’s Personality Questionnaire)، المعروف اختصاراً بـ CPQ، أداة قياس نفسي معيارية ومُحكمة صُممت لتقييم سمات الشخصية الأساسية لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم عادةً بين 8 و 12 عاماً. يهدف هذا الاستبيان إلى […]
استبيان غالتون Primary Disciplinary Field(s): علم النفس التجريبي، الإحصاء الحيوي، القياس النفسي. 1. التعريف الجوهري يُمثل استبيان غالتون (Galton’s Questionary) أداة منهجية رائدة صممها عالم الموسوعات البريطاني السير فرانسيس غالتون (Sir Francis Galton) في النصف الثاني من القرن التاسع عشر، ويُعتبر أساسياً في تاريخ البحث الاجتماعي وعلم النفس التجريبي. لم يكن هذا الاستبيان مجرد مجموعة […]
استبيان معضلات الاختيار (CDQ) المجالات الانضباطية الأولية: علم النفس الاجتماعي، اتخاذ القرار، السلوك التنظيمي 1. التعريف الأساسي والأهداف يمثل استبيان معضلات الاختيار (Choice Dilemma Questionnaire)، المعروف اختصارًا بـ CDQ، أداة قياس نفسية اجتماعية كلاسيكية ومحورية صُممت لتقييم مدى استعداد الأفراد والمجموعات للمخاطرة في سياقات اتخاذ القرار الافتراضية. وقد طور هذه الأداة الباحثان مايكل والاش (Michael […]
استثمار المصادفة المجالات التأديبية الأساسية: الإدارة الاستراتيجية، ريادة الأعمال، الابتكار، علم النفس المعرفي. 1. التعريف الجوهري والنطاق المعرفي يمثل مفهوم استثمار المصادفة (Capitalization on Chance) منهجية استراتيجية وإدراكية تتعلق بالقدرة على تحديد الفرص غير المخطط لها، أو النتائج العرضية، أو الاكتشافات الجانبية، ومن ثم تحويلها بفعالية إلى قيمة ملموسة، سواء كانت اقتصادية، علمية، أو اجتماعية. […]
استثناء الفجيعة (Bereavement Exclusion) المجالات التأديبية الأساسية: الطب النفسي، علم النفس السريري، علم تصنيف الأمراض التشخيصي 1. التعريف الجوهري يمثل “استثناء الفجيعة” مفهوماً تشخيصياً مركزياً تم إدراجه ضمن الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية، الطبعة الرابعة (DSM-IV)، للإشارة إلى فترة زمنية محددة يتم خلالها استبعاد تشخيص اضطراب الاكتئاب الجسيم (Major Depressive Disorder – MDD) في سياق […]
استجابة الإذعان Primary Disciplinary Field(s): علم النفس، منهجية البحث، الإحصاء، العلوم الاجتماعية 1. التعريف الجوهري لاستجابة الإذعان تُعرف استجابة الإذعان (Acquiescent Response Set)، أو انحياز الإذعان (Acquiescence Bias)، بأنها ميل المستجيبين في استبيانات الرأي أو المقاييس النفسية إلى الموافقة على العبارات المطروحة، بغض النظر عن محتواها الفعلي أو موقفهم الحقيقي منها. يُعد هذا النمط من […]
استجابة الاقتراب (Approach Response) المجالات التأديبية الأساسية: علم النفس السلوكي، علم الأعصاب، علم الحيوان 1. التعريف الجوهري والسياق النظري تُعد استجابة الاقتراب (Approach Response) مفهوماً محورياً في مجالات علم النفس وعلم السلوك الحيواني (الإيثولوجيا)، وتشير في جوهرها إلى أي سلوك أو ميل داخلي يدفع الكائن الحي نحو محفز معين. هذه الاستجابات لا تقتصر فقط على […]
استجابة التجنب الشرطي (Conditioned Avoidance Response – CAR) المجالات التخصصية الأساسية: علم النفس السلوكي، علم الأعصاب، التعلم 1. التعريف الأساسي تُعدّ استجابة التجنب الشرطي (CAR) ظاهرة سلوكية محورية في دراسة التعلم، وتُمثل قدرة الكائن الحي على تعلم وتطبيق سلوك محدد (الاستجابة) بنشاط لتجنب التعرض لمنبه ضار أو مؤلم (المحفز غير الشرطي). هذا النوع من التعلم […]