المناغاة (Cooing) Primary Disciplinary Field(s): علم النفس التنموي، اللغويات النفسية، علم السلوك (Ethology) 1. التعريف الأساسي تُعرّف المناغاة، في سياق التطور البشري للرضع، على أنها المرحلة الأولى والمبكرة من الإنتاج الصوتي قبل اللغوي، وهي تمثل علامة فارقة عالمية تظهر عادةً بين عمر ستة أسابيع وثلاثة أشهر. هذه الأصوات هي بالدرجة الأولى أصوات حنجرية تشبه حروف […]
النُطق الطفلي (المُناغاة) Primary Disciplinary Field(s): علم النفس التنموي | اللغويات العصبية | اكتساب اللغة 1. التعريف الجوهري والموقع التنموي يُعدّ النُطق الطفلي، المعروف أيضًا باسم المُناغاة أو الهديل، مرحلة حاسمة ومبكرة للغاية في مسار تطور اللغة لدى الرُضّع، وهي ظاهرة عالمية تتجاوز الحدود الثقافية واللغوية. تُعرف هذه المرحلة بإنتاج أصوات كلامية غير ذات دلالة […]
المنافسة بين الإناث المجالات التأديبية الأساسية: علم الأحياء التطوري، علم السلوك، علم البيئة السلوكي، علم الحيوان. 1. التعريف الجوهري والمفاهيم الأساسية تُعرّف المنافسة بين الإناث (Female–Female Competition) بأنها أي تفاعل سلبي بين أفراد من الإناث ضمن نفس النوع، حيث تتنافس الإناث بشكل مباشر أو غير مباشر على موارد محدودة تؤثر على لياقتهن الإنجابية وقدرتهن على […]
المنافسة بالدفاع عن المورد المجال (المجالات) التخصصية الأساسية: علم البيئة السلوكي، بيئة الجماعات، البيولوجيا التطورية 1. تعريف المنافسة بالدفاع عن المورد تُعد المنافسة بالدفاع عن المورد (Competition by Resource Defense)، التي تُصنف عادةً ضمن فئة المنافسة التداخلية (Interference Competition)، آلية بيئية أساسية تحدث عندما تتفاعل الكائنات الحية بشكل مباشر لمنع وصول منافسيها إلى مورد حيوي […]
المنافسة (Competition) المجالات التخصصية الرئيسية: الاقتصاد، علم الأحياء، علم الاجتماع، العلوم السياسية، الإدارة الاستراتيجية 1. التعريف الجوهري تُعد المنافسة (Competition) ظاهرة عالمية متأصلة، تتجاوز حدود الأجناس والأنظمة، وتُمثل القوة الدافعة وراء التطور والابتكار في العديد من المجالات. يمكن تعريف المنافسة بشكل جوهري على أنها علاقة أو تفاعل يحدث بين كيانين أو أكثر (أفراد، مجموعات، شركات، […]
طريقة المناقشة الموجهة Primary Disciplinary Field(s): التعليم وعلم أصول التدريس (Pedagogy and Educational Sciences) 1. التعريف الجوهري تُعدّ طريقة المناقشة الموجهة (Directed Discussion Method) إحدى الاستراتيجيات التدريسية المحورية التي تقع ضمن إطار التعلم النشط، وهي تختلف جوهريًا عن المناقشة الحرة أو المفتوحة بتركيزها على هيكل محدد وأهداف تعليمية واضحة ومسبقة التحديد. يمكن تعريفها على أنها […]
المناهض (Antagonist) Primary Disciplinary Field(s): الأدب، علم الأدوية وعلم السموم، علم وظائف الأعضاء. 1. التعريف الجوهري يمثل مفهوم المناهض (Antagonist) محوراً مركزياً في حقول معرفية متعددة، أبرزها السرد الأدبي والعلوم الطبية الحيوية، ورغم تباين سياقات استخدامه، إلا أن جوهره يظل متمحوراً حول فكرة المقاومة والمعاكسة. في أبسط تعريفاته، المناهض هو القوة، أو الشخص، أو الكيان […]
المُنبه الدالِّنباخي (Dallenbach Stimulator) المجال الانضباطي الأساسي: علم النفس التجريبي، الفيزياء النفسية، الإحساس والإدراك 1. التعريف الجوهري يمثل المُنبه الدالِّنباخي (Dallenbach Stimulator) جهازًا كلاسيكيًا ومهمًا في تاريخ علم النفس التجريبي، وقد صُمم خصيصًا لدراسة دقيقة ومُحكمة للإحساس اللمسي والحسي. لا يُعد هذا الجهاز مجرد أداة بسيطة، بل هو نظام مُعاير يسمح للباحثين بتطبيق محفزات لمسية […]
المنبه الكافي المجالات التخصصية الأساسية: علم وظائف الأعضاء، علم الأعصاب، علم النفس الإدراكي، علم الأحياء الحسية 1. التعريف الجوهري يمثل مفهوم المنبه الكافي (Adequate Stimulus) حجر الزاوية في فهم كيفية تفاعل أجهزة الاستشعار الحسية في الكائنات الحية مع البيئة المحيطة بها. يُعرّف المنبه الكافي على أنه الشكل المحدد من الطاقة الذي يكون المستقبل الحسي مصممًا […]
المنحنى الأسي Primary Disciplinary Field(s): الرياضيات، الإحصاء، الفيزياء، الاقتصاد، البيولوجيا 1. التعريف الجوهري يمثل المنحنى الأسي (Exponential Curve) تصويراً بيانياً للعلاقة الرياضية التي تصف ظاهرة يتزايد فيها معدل التغير لمتغير ما بالتناسب مع قيمة المتغير نفسه. بعبارة أخرى، كلما كانت الكمية أكبر، زاد معدل نموها بشكل أسرع. رياضياً، يتم تمثيل المنحنى الأسي بواسطة دالة أسية، […]