اضطراب التعبير الكتابي المجالات التأديبية الأساسية: علم النفس التربوي، علم الأعصاب المعرفي، الطب النفسي، اضطرابات التعلم النوعية. 1. التعريف الجوهري والتصنيف التشخيصي يُعرف اضطراب التعبير الكتابي (Specific Learning Disorder, with impairment in written expression) بأنه حالة عصبية نمائية تتميز بصعوبات مستمرة وكبيرة في اكتساب واستخدام مهارات الكتابة، والتي لا يمكن تفسيرها بشكل أفضل بوجود إعاقة […]
اضطراب التعلق (Attachment Disorder) المجالات التأديبية الأساسية: علم النفس السريري، طب الأطفال، الطب النفسي التنموي. 1. التعريف الأساسي والمفاهيم الجوهرية اضطراب التعلق هو حالة سريرية تتميز بفشل عميق ومستمر في تطوير علاقات ارتباط آمنة ومناسبة اجتماعيًا مع مقدمي الرعاية الأساسيين. تنشأ هذه الاضطرابات نتيجة لتجارب مبكرة من الإهمال الشديد أو الحرمان العاطفي أو التغييرات المتكررة […]
اضطراب التفاعل الاجتماعي غير المثبط (Disinhibited Social Engagement Disorder – DSED) Primary Disciplinary Field(s): الطب النفسي التنموي، علم النفس السريري، طب الأطفال 1. التعريف الجوهري يمثل اضطراب التفاعل الاجتماعي غير المثبط (DSED) حالة سريرية معقدة وخطيرة تندرج ضمن فئة الاضطرابات المرتبطة بالصدمات والإجهاد في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (DSM-5). يُعرف هذا الاضطراب بشكل أساسي […]
اضطراب التفكك الطفولي (Childhood Disintegrative Disorder – CDD) المجالات التأديبية الأولية: الطب النفسي التنموي، علم النفس العصبي، طب الأطفال. 1. التعريف الأساسي والمكانة التشخيصية اضطراب التفكك الطفولي، المعروف تاريخياً باسم متلازمة هيلر (Heller’s Syndrome)، هو حالة نفسية عصبية نادرة وشديدة تتميز بفقدان كبير ودراماتيكي للمهارات المكتسبة سابقاً في مجالات متعددة من التطور، بما في ذلك […]
اضطراب التكيف المزمن المجال الانضباطي الأساسي: الطب النفسي وعلم النفس السريري 1. التعريف الأساسي والمجال الانضباطي يمثل اضطراب التكيف المزمن (Chronic Adjustment Disorder) حالة نفسية تتميز بظهور أعراض انفعالية أو سلوكية ملحوظة استجابةً لضغوط نفسية أو اجتماعية محددة ومُعرّفة بوضوح. يتمثل الجوهر التشخيصي لهذا الاضطراب في أن الاستجابة للمُجهِد تكون غير متناسبة على الإطلاق مع […]
اضطراب التكيف المجال(المجالات) التأديبية الأساسية: الطب النفسي، علم النفس السريري 1. التعريف الجوهري لاضطراب التكيف يُعد اضطراب التكيف (Adjustment Disorder) أحد الفئات التشخيصية الهامة ضمن منظومة الاضطرابات النفسية، ويُعرف على أنه استجابة سلوكية أو عاطفية غير تكيفية لمثير ضاغط محدد وواضح. تتجلى هذه الاستجابة في ظهور أعراض نفسية أو سلوكية ذات دلالة سريرية خلال ثلاثة […]
اضطراب التكيف المجال(ات) التأديبي الأساسي(ة): الطب النفسي، علم النفس السريري 1. التعريف الأساسي يُعرّف اضطراب التكيف بأنه مجموعة من الأعراض العاطفية أو السلوكية التي تتطور استجابةً لـعامل ضغط نفسي أو أكثر يمكن تحديده بوضوح. تتميز هذه الاستجابة بأنها غير متناسبة مع شدة عامل الضغط أو طبيعته، أو أنها تسبب اضطرابًا كبيرًا في الأداء الاجتماعي أو […]
اضطراب التناسق النمائي (Developmental Coordination Disorder – DCD) المجالات التخصصية الأساسية: طب الأطفال العصبي، علم النفس التنموي، العلاج الوظيفي، العلاج الطبيعي، التربية الخاصة 1. التعريف الأساسي يُعرّف اضطراب التناسق النمائي (DCD) بأنه حالة عصبية نمائية مزمنة تتميز بوجود عجز كبير ومستمر في اكتساب وتنفيذ المهارات الحركية المنسقة. هذا العجز لا يرجع ببساطة إلى تأخر نمائي […]
الاضطراب (Disorientation) المجالات التخصصية الأساسية: الطب العصبي، علم النفس المعرفي، الملاحة الجوية والبحرية، الفلسفة الإدراكية 1. التعريف الجوهري للاضطراب المكاني والزماني يشير مفهوم الاضطراب، المعروف أيضًا باضطراب التوجه (Disorientation)، إلى حالة عقلية تتميز بفقدان القدرة على تحديد الموقع بدقة بالنسبة للبيئة المحيطة، أو تحديد الوقت والزمان الحالي، أو التعرف على الأشخاص والذات. وهو ليس مرضًا […]
الاضطراب التوحدي (Autistic Disorder) Primary Disciplinary Field(s): الطب النفسي السريري، علم النفس التنموي، طب الأعصاب 1. التعريف الجوهري والتصنيف التشخيصي يمثل الاضطراب التوحدي (Autistic Disorder) مصطلحاً تشخيصياً تاريخياً ولكنه محوري في فهم اضطرابات النمو العصبي، وقد كان يُعرف رسمياً في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية، الإصدار الرابع (DSM-IV)، كأحد الاضطرابات النمائية الشاملة (Pervasive Developmental Disorders […]