كمون الاستثارة: المفهوم السيكولوجي والتطبيقات النظرية والفسيولوجية

يشكل مفهوم كمون الاستثارة (Arousal Potential) أحد الأعمدة المركزية في دراسة السلوك الإنساني والدافعية، حيث يتقاطع علم النفس المعرفي مع البيولوجيا العصبية لتفسير كيفية تفاعل الكائن الحي مع بيئته الحسية والمعرفية. يُعنى هذا المفهوم بقدرة المثيرات البيئية، سواء كانت بصرية، سمعية، أو رمزية مجردة، على إحداث حالة من التيقظ والتنشيط العصبي والفسيولوجي لدى الفرد، وهو ما يحدد بدوره مدى الانتباه، وتفضيلات الجمال، والسلوك الاستكشافي. يتيح فهم هذا المفهوم للباحثين تفكيك الشفرة المعقدة التي تربط بين خصائص المنبهات الموضوعية والاستجابات الذاتية اللذية والانفعالية التي تحكم تفاعلاتنا اليومية مع الفنون، والتكنولوجيا، والمحيط البيئي ككل.

التأصيل النظري لمفهوم كمون الاستثارة وتطوره التاريخي

يعود الفضل الأساسي في صياغة وتطوير مفهوم كمون الاستثارة إلى عالم النفس الكندي البريطاني دانيال بيرلاين (Daniel Berlyne) في ستينيات وسبعينيات القرن العشرين، ولا سيما من خلال أعماله التأسيسية في علم النفس التجريبي والجمالي مثل كتابه الرائد «الصراع والإثارة والفضول» (Conflict, Arousal, and Curiosity) الصادر عام 1960، وكتابه الآخر «الجماليات والبيولوجيا النفسية» (Aesthetics and Psychobiology) الصادر عام 1971. انطلق بيرلاين من محاولة التوفيق بين نظريات التعلم السلوكية، ولا سيما نموذج تقليص الحافز لكلارك هول (Clark Hull)، وبين المعطيات الحديثة حينها في الفيزيولوجيا العصبية، خاصة الاكتشافات المرتبطة بالجهاز الشبكي المنشط في جذع الدماغ.

قبل طروحات بيرلاين، كانت النظريات السلوكية السائدة تفترض أن الكائنات الحية تسعى دائمًا إلى تقليل التوتر والوصول إلى أدنى مستوى ممكن من الاستثارة لتحقيق حالة الاتزان الداخلي (Homeostasis). غير أن بيرلاين لاحظ تناقضًا جوهريًا بين هذه الفرضية والسلوك الملاحظ لدى الحيوانات والبشر على حد سواء؛ فالأفراد لا يهربون دائمًا من الإثارة، بل غالبًا ما يسعون وراء التحدي، والغموض، والجدة، كما يتجلى في سلوكيات اللعب، والفضول العلمي، والاستمتاع بالفنون والموسيقى. قاده هذا التأمل إلى افتراض أن هناك مستوى أمثل من التيقظ يسعى الكائن الحي للحفاظ عليه، وأن أي انحراف عن هذا المستوى، سواء بالنقصان المفرط المؤدي إلى الملل، أو بالزيادة المفرطة المؤدية إلى القلق والانزعاج، يدفع الكائن إلى ممارسة سلوكيات تنظيمية تعيد الاستثارة إلى مداها المقبول.

استند بيرلاين في بنائه النظري إلى المبدأ التاريخي الذي وضعه الأب الروحي لعلم النفس التجريبي، فيلهلم فونت (Wilhelm Wundt) في أواخر القرن التاسع عشر، والمعروف باسم «منحنى فونت» (Wundt Curve). يصف هذا المنحنى العلاقة غير الخطية بين شدة التنبيه والقيمة اللذية (Hedonic Value) أو المتعة المصاحبة له؛ حيث تميل المثيرات ذات الشدة المنخفضة للغاية إلى توليد حالة من اللامبالاة أو الملل، بينما تؤدي الزيادة التدريجية في شدة المثير إلى زيادة المشاعر الإيجابية حتى الوصول إلى قمة مثلى، لتبدأ المتعة بعدها بالانحدار السريع والتحول إلى مشاعر نفور وتوتر كلما استمرت الاستثارة في الارتفاع. ومن هنا جاء مفهوم كمون الاستثارة ليعبر عن المحصلة الكلية لجميع الخصائص الكامنة في المثير التي تمتلك القدرة على دفع الجهاز العصبي نحو مستويات أعلى من التنشيط.

المكونات والمتغيرات المحددة لكمون الاستثارة

يرى بيرلاين أن كمون الاستثارة ليس خاصية أحادية البعد ناتجة عن قوة المثير الفيزيائي فحسب، بل هو محصلة تفاعل معقد بين ثلاث فئات رئيسية من المتغيرات: المتغيرات الفيزيائية النفسية (Psychophysical Variables)، والمتغيرات البيئية (Ecological Variables)، والمتغيرات التجميعية أو الترابطية (Collative Variables)، وتعد الأخيرة الإسهام النظري الأبرز الذي قدمه لعلم النفس المعرفي والجمالي.

المتغيرات الفيزيائية النفسية (Psychophysical Variables)

ترتبط هذه الخصائص بالطاقة الفيزيائية المحضة للمثير والتي تُقاس بأدوات القياس المعيارية، وتشمل شدة الصوت، وسطوع الضوء، ودرجة حرارة المثير، وحجمه، ونقائه اللوني. من الناحية البيولوجية، تؤثر هذه الخصائص مباشرة في المستقبلات الحسية وترسل إشارات عصبية تتناسب كميتها طرديًا مع شدة المثير؛ فالصوت الرنان المفاجئ أو الضوء الساطع يمتلك كمون استثارة مرتفعًا بطبيعته الفيزيائية الصرفة، بغض النظر عن معناه أو سياقه الدلالي، مما يثير استجابة فورية في الجهاز العصبي الودي لتهيئة الكائن لرد الفعل.

ومع ذلك، فإن المتغيرات الفيزيائية وحدها لا تستطيع تفسير السلوك البشري المعقد؛ إذ يمكن لصوت هامس منخفض الشدة، كصوت تسلل لص في الليل، أن يولد استثارة فسيولوجية ونفسية هائلة تفوق ما يحدثه صوت الرعد المألوف، وهنا يبرز دور الفئات الأخرى من المتغيرات التي تتداخل مع المتغيرات الفيزيائية لتحديد كمون الاستثارة الإجمالي.

المتغيرات البيئية (Ecological Variables)

تتعلق هذه المتغيرات بالأهمية الحيوية والبقائية للمثير في حياة الكائن الحي؛ فالمثيرات التي ترتبط مباشرة بالمكافأة البيولوجية الأساسية (كالطعام، والماء، والجنس) أو بالتهديد والهلاك (كالحيوانات المفترسة، والأماكن المرتفعة، والسموم) تمتلك كمون استثارة عاليًا متأصلًا عبر التطور الطبيعي. إضافة إلى ذلك، تشمل هذه الفئة المثيرات الشرطية المكتسبة عبر الخبرة الفردية والتعلم الترابطي، حيث يكتسب مثير محايد فيزيائيًا كمون استثارة مرتفعًا إذا ارتبط سابقًا بخبرات صدمية أو تجارب وجدانية ذات دلالة عميقة للمتعلم.

المتغيرات التجميعية (Collative Variables)

تُعد المتغيرات التجميعية جوهر نموذج بيرلاين، وسُميت كذلك لأنها تتطلب من الدماغ «تجميع» ومقارنة المعلومات المستمدة من مصادر متعددة؛ مثل مقارنة المثير الحالي بخبرات الذاكرة السابقة، أو مقارنة عناصر المثير بعضها ببعض في الوقت الراهن. تنشأ هذه المتغيرات من الفجوة المعرفية بين ما يواجهه الفرد وما يتوقعه، وتتضمن أربعة أبعاد أساسية:

• الجدة (Novelty): مدى اختلاف المثير عن الخبرات السابقة المخزونة في الذاكرة طويلة المدى؛ حيث تثير العناصر المبتكرة التي لم يسبق التعامل معها مستويات عليا من كمون الاستثارة تدفع إلى الفحص والاستكشاف.
• التعقيد (Complexity): عدد العناصر المنفصلة المكونة للمثير ومدى تنوعها وصعوبة إدراكها كوحدة واحدة متجانسة؛ فالأشكال ذات الأنماط الهندسية المتشابكة تمتلك كمون استثارة أعلى مقارنة بالأشكال البسيطة المتناظرة.
• عدم اليقين والغموض (Uncertainty & Ambiguity): الحالة التي يفتقر فيها الفرد للمعلومات الكافية لتصنيف المثير أو اتخاذ قرار بشأنه؛ مما يولد صراعًا معرفيًا داخليًا يرفع من حالة التيقظ العصبي حتى يتم حسم هذا الغموض.
• المفاجأة وغرابة المألوف (Surprisingness & Incongruity): ظهور أحداث تتعارض بصورة صريحة مع التوقعات المعرفية القائمة أو اجتماع عناصر لا يربطها سياق منطقي مألوف، مما يفرض على الجهاز المعرفي إعادة هيكلة مخططاته لفهم الواقعة.

الأسس البيولوجية العصبية لكنون الاستثارة

يتجذر كمون الاستثارة في البنية التحتية للجهاز العصبي المركزي والذاتي. وفقًا للنماذج العصبية الحديثة التي بنيت على أعمال بيرلاين وعلماء البيولوجيا العصبية مثل روبرت هيس ودونالد هب، يُترجم كمون الاستثارة فسيولوجيًا عبر تنشيط التشكيل الشبكي (Reticular Formation) المتوضع في جذع الدماغ، وتحديدًا نظام التنشيط الشبكي الصاعد (ARAS). يقوم هذا النظام بدور الحارس والموزع الرئيسي للمدخلات الحسية الواردة؛ حيث يرسل شحنات تنبيهية غير متمايزة إلى القشرة المخية بأكملها لرفع كفاءتها في معالجة المعلومات.

يرافق هذا التنشيط القشري استجابة متزامنة من الجهاز العصبي المستقل، تظهر في تغيرات بيولوجية يمكن قياسها بدقة مختبرية، مثل:

• ارتفاع نشاط التوصيل الكهربائي للجلد (Galvanic Skin Response – GSR) دلالة على زيادة نشاط الغدد العرقية بفعل الإثارة الودية.
• تسارع ضربات القلب وتغير معدل التباين فيها (Heart Rate Variability – HRV).
• اتساع حدقة العين لجمع أكبر قدر من الضوء والمعلومات البصرية.
• تثبيط موجات ألفا المتزامنة في التخطيط الكهربائي للدماغ (EEG) وظهور موجات بيتا وجاما غير المتزامنة التي تدل على معالجة معرفية نشطة ويقظة حادة.

علاوة على ذلك، يرتبط كمون الاستثارة بنظامين متعارضين للمكافأة والعقاب في الدماغ؛ فقد اقترح بيرلاين بالاعتماد على دراسات التحفيز الكهربائي للدماغ لجيمس أولدز وبيتر ميلنر، وجود نظام مكافأة أولي (Primary Reward System) ذي عتبة استثارة منخفضة، ونظام نفور أولي (Primary Aversion System) ذي عتبة استثارة أعلى. عندما يكون كمون الاستثارة منخفضًا إلى متوسط، ينشط نظام المكافأة الذي يفرز الدوبامين ليعزز مشاعر الرضا والبهجة؛ أما إذا تصاعد كمون الاستثارة وتجاوز العتبة الحرجة، فإن نظام النفور ينشط بقوة ويتغلب على نظام المكافأة، مما يستدعي إفراز هرمونات التوتر مثل الكورتيزول والأدرينالين مسببًا شعورًا بالانزعاج والتهديد يدفع الفرد للانسحاب.

منحنى فونت وتفضيل الاستثارة المثلى

لتوضيح الديناميكية التي يمارس بها كمون الاستثارة تأثيره على المزاج والتفضيل الذاتي، صاغ بيرلاين نموذجه الشهير المعتمد على منحنى فونت المقلوب على شكل حرف (U). يوضح هذا النموذج أن الاستجابة الوجدانية للأفراد ليست علاقة خطية تصاعدية مع المثير، بل تمر بثلاث مراحل متباينة تحكمها مستويات كمون الاستثارة الكامن في المنبهات البيئية المحيطة.

في المرحلة الأولى، عندما يكون كمون الاستثارة للمثير متدنيًا للغاية نتيجة لفرط البساطة، والرتابة، والتكرار، والافتقار التام للجدة، يشعر الفرد بحالة من نقص الاستثارة (Hypo-arousal). يُترجم هذا الموقف وجدانيًا على أنه سأم وضجر واكتئاب وظيفي، حيث يسعى الدماغ البشري المتطور والمتعطش لمعالجة المعلومات إلى الهروب من هذا الفراغ الإدراكي عبر ما يسمى بالسلوك الاستكشافي المتشتت؛ أي البحث العشوائي عن أي منبهات خارجية ترفع من مستوى التيقظ العصبي.

في المرحلة الثانية، ومع الارتفاع التدريجي لكمون الاستثارة نتيجة إدخال عناصر من التعقيد المتوازن، والتشويق، والجدة المعتدلة، تبدأ القيمة اللذية في الصعود بشكل حثيث. يصل الفرد هنا إلى نقطة الذروة في المنحنى، وهي «مستوى الاستثارة الأمثل» (Optimal Arousal Level). في هذه المنطقة المحددة، يشعر الفرد بأقصى درجات الاستمتاع، والانغماس، والتدفق النفسي (Flow)؛ فالعمل الفني أو التحدي المعرفي ليس تافهًا لدرجة الملل ولا معقدًا لدرجة التعجيز، بل يقدم قدرًا ملهمًا من عدم اليقين الذي ينجح العقل في حله وفك شفرته.

أما في المرحلة الثالثة، فعندما يستمر كمون الاستثارة في الارتفاع ليتجاوز قدرة الفرد على الاستيعاب والدمج المعرفي—بسبب الفوضى العارمة، أو شدة المنبهات المفرطة، أو التناقض الصادم غير المفهوم—يتحول المنحنى إلى الهبوط الحاد نحو المنطقة السلبية. تصبح الاستثارة حينئذ مفرطة ومربكة (Hyper-arousal)، ويشعر الفرد بالارتباك والقلق، وينقلب التفضيل الجمالي إلى نفور ورفض مباشر للمثير، مصحوبًا برغبة ملحة في الانسحاب وتجنب المنبه.

السلوك الاستكشافي: الاستكشاف النوعي مقابل الاستكشاف المتشتت

يرتبط كمون الاستثارة ارتباطًا وثيقًا بالسلوك الاستكشافي البشري، حيث ميز بيرلاين بدقة متناهية بين نوعين متباينين من الاستكشاف الوظيفي تبعًا لمستوى كمون الاستثارة الذي يعيشه الفرد في اللحظة الراهنة: الاستكشاف النوعي (Specific Exploration) والاستكشاف المتشتت (Diversive Exploration).

الاستكشاف النوعي (Specific Exploration)

ينبثق الاستكشاف النوعي عندما يتعرض الفرد لمثير يمتلك كمون استثارة مرتفعًا ناتجًا عن عدم اليقين، أو الغموض، أو التعقيد المفاجئ. يولد هذا الموقف صراعًا معرفيًا وارتفاعًا في الاستثارة فوق المستوى الأمثل؛ وللتخلص من هذا التوتر المزعج، ينخرط الفرد في بحث دقيق ومنهجي وموجه نحو المثير ذاته لجمع معلومات محددة تسهم في فك غموضه. وبمجرد التوصل إلى التفسير وفهم المثير، ينخفض كمون الاستثارة إلى النطاق المريح، وتتلاشى حالة التوتر لتتحول إلى ارتياح نفسي ومكافأة عصبية معرفية تسمى «انخفاض الاستثارة المستحث» (Arousal Reduction).

الاستكشاف المتشتت (Diversive Exploration)

على النقيض من ذلك، ينشط الاستكشاف المتشتت عندما يعاني الفرد من كمون استثارة متدنٍ للغاية نتيجة الرتابة، والروتين، والملل البيئي؛ حيث تكون مستويات التنبيه أدنى بكثير من المعدل الأمثل. لا يبحث الفرد هنا عن حل لمشكلة محددة أو معلومة بعينها، بل ينخرط في مسح عشوائي ومنفتح للبيئة بحثًا عن أي مصدر جديد للتنبيه بغض النظر عن محتواه؛ مثل التبديل التلقائي بين القنوات التلفزيونية، أو التصفح اللانهائي لشبكات التواصل الاجتماعي، أو البحث عن أنشطة مثيرة ومغامرات جديدة. يهدف هذا النمط السلوكي إلى ضخ مدخلات حسية جديدة لرفع كمون الاستثارة إلى مستواه الإيجابي المتوازن عبر آلية تُعرف باسم «الاستحثاث المباشر للاستثارة» (Arousal Boost).

الفروق الفردية في تفضيل كمون الاستثارة

لا يستجيب جميع البشر لمستويات كمون الاستثارة المتطابقة بنفس الطريقة، بل تخضع هذه الاستجابة لاختلافات فردية متجذرة في التركيب البيولوجي والنفسي. يُعد نموذج أبعاد الشخصية لعالم النفس هانز آيزنك (Hans Eysenck) من أهم الأطر التي فسرت هذا التباين من خلال ربطه بمستوى التيقظ القشري القاعدي لنظام التنشيط الشبكي الصاعد.

يرى آيزنك أن الأفراد الانطوائيين يمتلكون بطبيعتهم الفسيولوجية مستوى مرتفعًا من التيقظ القشري الذاتي؛ ولذلك فإن إدخال منبهات إضافية ذات كمون استثارة متوسط قد يدفعهم سريعًا نحو منطقة الإثارة المفرطة المزعجة. لهذا السبب، يفضل الانطوائيون البيئات الهادئة، والأعمال الفنية البسيطة أو المتوقعة، والأنشطة ذات التعقيد المتدني، لتجنب الضغط الحسي والمعرفي الزائد.

في المقابل، يتميز الأفراد المنبسطون بانخفاض التيقظ القشري القاعدي المزمن، مما يجعلهم في حالة مستمرة من التعطش إلى المثيرات البيئية ذات كمون الاستثارة العالي لتعويض هذا النقص والوصول إلى المستوى الأمثل للتنظيم الذاتي. يفسر هذا تفضيلهم للموسيقى الصاخبة، والتجمعات المزدحمة، والألوان الزاهية، والأنشطة المشحونة بالمفاجأة والجرأة.

يمتد هذا التحليل ليشمل مفهوم «البحث عن الإثارة» (Sensation Seeking) الذي وضعه مارفن زوكرمان (Marvin Zuckerman). يتميز أصحاب الدرجات العالية في هذا المقياس برغبة دائمة في خوض تجارب ذات كمون استثارة بيولوجي ومعرفي فائق، ناجم عن انخفاض حساسية مستقبلات الدوبامين أو ارتفاع معدلات استقلابه، مما يتطلب محفزات شديدة لكسر حاجز الركود الداخلي وتحقيق الرضا النفسي مقارنة بالأشخاص العاديين.

التطبيقات المعاصرة لكمون الاستثارة

تجاوزت نظرية كمون الاستثارة حدود الأبحاث الأكاديمية المجردة لتصبح أداة عملية رئيسية في قطاعات تطبيقية متنوعة تهدف إلى فهم السلوك وتوجيه التجربة الإنسانية، ومن أبرزها:

علم الجمال وتلقي الفنون (Empirical Aesthetics)

يستفيد نقاد ومصممو الفنون البصرية والموسيقية من ضبط كمون الاستثارة للتحكم في استجابة الجمهور الجمالية. فالأعمال الفنية العظيمة هي تلك التي تنجح في خلق توازن عبقري بين الألفة والجدة؛ فالإفراط في التناغم والتناظر قد يؤدي إلى ملل المتلقي بسرعة، في حين أن الإفراط في التجريد والتنافر اللحني والغرابة الصادمة قد ينفر الغالبية العظمى من المشاهدين. يكمن سر النجاح الفني في توليد كمون استثارة ديناميكي ومتذبذب يأخذ المشاهد في رحلة بين التوتر الناجم عن التعقيد المعرفي والراحة الناتجة عن الحل البصري والتناغم الكامن.

تصميم واجهات المستخدم وتجربة المستخدم (UI/UX Design)

في العصر الرقمي، يمثل كمون الاستثارة معيارًا حاسمًا في هندسة التفاعل بين الإنسان والآلة. تؤدي واجهات المستخدم المليئة بالنصوص الكثيفة، والإعلانات المتحركة، والتوزيع اللوني المفرط إلى إحداث حمل إدراكي مجهد يرفع كمون الاستثارة إلى مستوى التشتت والإحباط، مما يدفع المستخدم إلى مغادرة الموقع أو التطبيق. على النقيض من ذلك، تركز الاتجاهات التصميمية الحديثة (كالبساطة أو Minimalism) على توفير بيئة بصرية هادئة ذات كمون استثارة مضبوط بدقة، يوجه انتباه المستخدم بسلاسة عبر استخدام المساحات البيضاء وتدرجات الألوان المتناسقة دون إرباك جهازه الحسي.

التسويق وسلوك المستهلك (Consumer Behavior & Advertising)

تستخدم الحملات الإعلانية المتقدمة متغيرات الجدة والمفاجأة لزيادة كمون الاستثارة بهدف خطف انتباه المستهلك في البيئات المزدحمة بالإعلانات. يُستخدم الغموض في المشاهد الأولى من الإعلان لرفع معدل الفضول والبحث النوعي لدى المستهلك، يليه كشف هوية العلامة التجارية كحل لهذا الغموض، مما يربط المنتج في الذاكرة بتفريغ الشحنة الانفعالية والمشاعر الإيجابية المصاحبة لانخفاض التوتر.

الانتقادات المعاصرة والآفاق المستقبلية

على الرغم من المكانة الرفيعة التي يحظى بها نموذج بيرلاين، فقد واجه انتقادات منهجية ونظرية مع تطور العلوم العصبية الإدراكية في العقود الأخيرة. من أبرز هذه الانتقادات صعوبة الفصل العملي الصارم بين الأبعاد التجميعية الأربعة (الجدة، التعقيد، الغموض، المفاجأة) داخل المختبر، حيث يميل إدخال أي عنصر جديد إلى زيادة التعقيد وعدم اليقين في الوقت عينه، مما يعقد عزل تأثير كل متغير على حدة.

كما يعيب بعض علماء النفس المعرفي المعاصرين على النموذج اعتماده شبه الحصري على آلية «الاستثارة الميكانيكية التلقائية»، متجاهلاً العمليات التفسيرية والتقييمية المعقدة (Appraisal Processes) التي يمارسها العقل البشري؛ فالإنسان ليس مجرد مستقبل سلبي يترجم خصائص المثير إلى كمون استثارة، بل يقوم بإضفاء المعنى وسياق التجربة والقيم الثقافية على المثيرات، مما قد يقلب استجابة التوتر إلى بهجة وفرح أو العكس بصرف النظر عن كمية الطاقة الفيزيائية للمنبه.

علاوة على ذلك، طرحت نماذج «المعالجة التنبؤية» (Predictive Processing) في علم الأعصاب المعاصر رؤية بديلة تشير إلى أن الدماغ البشري هو «محرك تنبؤي» يهدف إلى تقليل أخطاء التنبؤ (Prediction Errors). ووفق هذا المنظور الحديث، يمكن إعادة تعريف كمون الاستثارة بوصفه حجم «خطأ التنبؤ الحسي والمعرفي» الذي يفرضه المثير على النظام العصبي، مما يفتح آفاقًا بحثية واعدة تدمج نظريات الحوسبة العصبية مع تراث بيرلاين الكلاسيكي في تفسير الفضول والجمال الإنساني.

الخلاصة

يظل مفهوم كمون الاستثارة نقطة علامة فارقة في تاريخ علم النفس التجريبي، مكنتنا من فهم الجسور المعقدة التي تربط بين البنية الموضوعية للعالم الخارجي والحالة الانفعالية والوجدانية للعقل البشري. من خلال توضيح دور المتغيرات التجميعية ومنحنى فونت المقلوب، كشف هذا المفهوم عن الآليات التي يسعى الإنسان من خلالها إلى ضبط تجاربه بين الرتابة المرهقة والتشتت القاتل، مبرزًا أن السعي نحو الجمال، والمعرفة، والاستكشاف ليس مجرد رغبات كمالية، بل هو حاجة بيولوجية متأصلة لإبقاء الجهاز العصبي في حالة توازن حيوية وديناميكية مستمرة.

المراجع

• Berlyne, D. E. (1960). Conflict, arousal, and curiosity. McGraw-Hill Book Company.
• Berlyne, D. E. (1971). Aesthetics and psychobiology. Appleton-Century-Crofts.
• Eysenck, H. J. (1967). The biological basis of personality. Charles C. Thomas Publisher.
• Hebb, D. O. (1955). Drives and the C.N.S. (conceptual nervous system). Psychological Review, 62(4), 243–254. https://doi.org/10.1037/h0041823
• Silvia, P. J. (2005). Emotional responses to art: From collation and arousal to cognition and emotion. Review of General Psychology, 9(4), 342–357. https://doi.org/10.1037/1089-2680.9.4.342
• Wundt, W. (1874). Grundzüge der physiologischen Psychologie. Wilhelm Engelmann.
• Zuckerman, M. (1994). Behavioral expressions and biosocial bases of sensation seeking. Cambridge University Press.