الكف التفريقي: دقة التمييز العصبي والسلوكي

يشكّل الكف التفريقي أحد أعمق المفاهيم في الفسيولوجيا العصبية وعلم النفس السلوكي، إذ يمثل الآلية الدماغية النشطة التي تتيح للكائن الحي تصفية المثيرات المتشابهة والاستجابة انتقائياً للمثير ذي الدلالة الحيوية فقط. فبدون هذه القدرة الرادعة، لظل الجهاز العصبي في حالة استثارة معممة عاجزاً عن التمييز الدقيق والتكيف مع البيئة المتغيرة، مما يجعل فهم هذا المفهوم حجر زاوية في تفسير ديناميات التعلم والإدراك المعقد.

الكف التفريقي (Differential Inhibition)

1. التعريف الدقيق والموجز

الكف التفريقي هو عملية عصبية معرفية نشطة يتعلم من خلالها الكائن الحي كبح الاستجابة الشرطية لمثيرات تشبه المثير الشرطي المعزَّز، وذلك نتيجة عدم تعزيز تلك المثيرات البديلة بالمثير غير الشرطي. ويعرَّف وظيفياً بأنه التحول التدريجي من التعميم الأولي إلى التمييز السلوكي الدقيق بفضل ترسخ حالة من التثبيط الداخلي المشروط في القشرة المخية.

في سياق الإشراط الكلاسيكي، لا يعني غياب الاستجابة لمثير معين مجرد تراخٍ أو خمول سلبي للمسارات العصبية، بل هو كف نشط وديناميكي يمنع سريان الإثارة العصبية باتجاه المراكز الحركية أو الإفرازية. فعندما يتعرض المفحوص لمثير شرطي إيجابي مقترن بمكافأة ومثير شرطي تفريقي غير مقترن بأي تعزيز، يتعلم الجهاز العصبي تقييد الإثارة في منطقة محددة وإحاطتها بنطاق من الكف التثبيطي المحكم.

ويمتد هذا المفهوم من التجارب المعملية الفيزيولوجية إلى العمليات الإدراكية العليا، حيث يسهم الكف التفريقي في تمكين الإنسان من تصفية المشتتات الذهنية، وتحسين التركيز، وفصل الإشارات التحذيرية الحقيقية عن الإنذارات الكاذبة في البيئة اليومية والمهنية.

2. التأصيل الاشتقاقي واللغوي

تعود جذور مصطلح «الكف التفريقي» إلى المدرسة الفسيولوجية الروسية التي أسسها إيفان بافلوف، حيث استُخدمت الكلمة الروسية (Дифференцировочное торможение) للدلالة على الإخماد النشط للروابط العصبية المؤقتة التي لا فائدة حيوية منها. وتُرجم المصطلح إلى الإنجليزية بصيغة (Differential Inhibition)، ليدخل الأدبيات السلوكية الغربية بوصفه ركيزة التمييز الشرطي.

من الناحية اللغوية العربية، يشير جذر «كَفَفَ» إلى المنع والصرف؛ يقال كَفَّ الشيءَ أي منعه وصرفه عن وجهته، وهو تعبير دقيق يصف المقاومة الفعالة التي يبديها الجهاز العصبي لصد التدفق الإثاري. أما لفظ «التفريقي» فمشتق من جذر «فَرَقَ»، أي ميّز بين الشيئين وفصل بينهما وأبان الفارق النوعي أو الكمي الكامن بينهما، مما يجعل المصطلح العربي توصيفاً بالغ الدقة للوظيفة العصبية التي تمنع الاستجابة لتحقيق التفرقة.

3. النطق والبنية النحوية والصرفية

يُنطق المصطلح باللغة العربية الفصحى: «الكَفُّ التَّفْرِيقِيُّ» (بفتح الكاف وتشديد الفاء في الكلمة الأولى، وفتح التاء وتسكين الفاء وكسر الراء وتشديد الياء في الثانية). ويُعرب هذا التركيب وصفياً؛ حيث يقع «الكف» اسماً مبتدأً أو فاعلاً أو مفعولاً بحسب السياق الإعرابي للجملة، وتتبعه صفة «التفريقي» في حالته الإعرابية مرفوعة أو منصوبة أو مجرورة.

ويُستخدم أيضاً في بعض المراجع النفسية والطبية العربية مرادف «التثبيط التفريقي»، حيث يُعد التثبيط مصدراً قياسياً للفعل الرباعي «ثبّط»، ويفيد التثبيط هنا الإعاقة الهادفة أو إبطاء الفعل العصبي ومنعه من البلوغ إلى العتبة الحركية المستهدفة.

4. الشرح المفاهيمي الموسع

يقوم الكف التفريقي على توازن ديناميكي بين قوتين رئيستين تحكمان عمل الجهاز العصبي المركزي: الاستثارة (Excitation) والكف (Inhibition). في المراحل الأولى لاكتساب أي استجابة شرطية، تسود ظاهرة التعميم الاستثاري، حيث يستجيب الكائن الحي ليس فقط للمثير الشرطي الدقيق (مثل نغمة صوتية بتردد 1000 هرتز)، بل أيضاً لطيف واسع من المثيرات المتقاربة (مثل نغمات تتراوح بين 800 و1200 هرتز). يعكس هذا التعميم انتشاراً عفوياً لموجات الإثارة عبر خلايا القشرة الدماغية المترابطة.

ومع ذلك، إذا استمر الكائن في الاستجابة لكل مثير شبيه دون تمييز، فإنه سيهدر طاقته الحيوية في سلوكيات لا طائل منها. هنا يتدخل التدريب التفريقي؛ فعبر تقديم النغمة الأساسية (1000 هرتز) متبوعة بالطعام، وتقديم النغمة المشابهة (900 هرتز) دون طعام لمرات متكررة، يبدأ مركز النغمة غير المعززة في استدعاء حالة كف عصبي نشط. ومع توالي المحاولات، تنحسر موجة الإثارة وتتركز بدقة في بؤرة النغمة الأساسية، بينما تحاط البؤرة بحزام متين من الكف يمنع انتقال الاستثارة إلى المسار السلوكي التنفيذي.

إن نطاق الكف التفريقي يتجاوز مجرد الامتناع عن الحركة، إذ يتضمن إعادة هيكلة فسيولوجية للمشابك العصبية. يفرز الدماغ في هذه الحالة نواقل عصبية مثبطة، مثل حمض الغاما-أمينوبيوتيريك (GABA)، مما يؤدي إلى فرط استقطاب الغشاء الخلوي بعد المشبكي وخفض احتمالية إطلاق جهد الفعل. وبالتالي، فإن الكف التفريقي يبرهن على أن التعلم لا يقتصر على تكوين روابط إيجابية، بل يتطلب مساوياً لذلك بناء كوابح دقيقة تعطل المسارات غير الفعالة.

تتوقف حدود الكف التفريقي على دقة التحليل الحسي لدى الكائن وسلامة قشرته الدماغية. فإذا تقاربت النغمتان إلى حد لا تستطيع المستقبلات التمييز بينهما (مثل 1000 هرتز مقابل 1005 هرتز)، تنهار عملية الكف التفريقي، وتصطدم الاستثارة بالكف داخل رقعة عصبية واحدة، مما يؤدي إلى اضطراب وظيفي واسع يُعرف في الأبحاث البافلوفية بالعصاب التجريبي.

5. التطور التاريخي والمعالم البارزة

انبثق مفهوم الكف التفريقي من المختبرات الفسيولوجية للعالم الروسي إيفان بافلوف في أوائل القرن العشرين، وبالتحديد بين عامي 1903 و1927. كان بافلوف وفريقه يدرسون إفرازات الغدد اللعابية لدى الكلاب عندما لاحظوا أن الكلاب تسيل لعابها لأصوات الجرس ذات الترددات المختلفة. قاد هذا الاكتشاف بافلوف إلى دراسة كيفية ضبط هذا السلوك وتخصيصه، مما أثمر عن صياغة نظرية «الكف الداخلي» بأشكالها المختلفة: الكف الانطفائي، والكف الإرجائي، والكف التفريقي.

في العقد الثالث من القرن العشرين، نقل علماء السلوكية الكلاسيكية، مثل جون واطسون وكلارك هال، هذه المفاهيم إلى علم النفس الإنساني والحيواني المعاصر. حيث سعى هال في نظريته لخفض الحافز (Drive Reduction Theory) إلى تفسير الكف التفريقي عبر مفهوم «جهد الكف التفاعلي» (Inhibitory Potential)، محاولاً وضع معادلات رياضية دقيقة تتنبأ بالسرعة التي يتغلب بها الكف على التعميم.

مع بزوغ الثورة المعرفية وعلم الأعصاب الإدراكي في النصف الثاني من القرن العشرين، أعيد النظر في الكف التفريقي من منظور معالجة المعلومات ودور القشرة المخية الجبهية. أثبتت دراسات التخطيط الدماغي والتصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي أن الكف التفريقي ليس مجرد توازن ميكانيكي بين خلايا متجاورة، بل هو وظيفة تنفيذية عليا ترتبط ارتباطاً وثيقاً بقدرات التحكم التثبيطي والانتباه الانتقائي والمرونة الإدراكية.

6. الأسس والأطر النظرية

تستند دراسة الكف التفريقي إلى عدة أطر نظرية متكاملة تفسر نشأته ووظيفته:

أولاً: نظرية بافلوف الفسيولوجية: تنظر هذه النظرية إلى القشرة الدماغية كلوحة فسيفسائية تتوزع فيها بؤر الاستثارة والكف. وبحسب قانون الحث المتبادل (Law of Reciprocal Induction)، فإن نشوء بؤرة إثارة لمثير معزز يؤدي تلقائياً إلى تركيز وتوليد نطاق مثبط يحيط بها، والعكس صحيح. فالكف التفريقي هو الأداة البيولوجية التي تحد من التشعب العشوائي للسيالات العصبية داخل الدماغ.

ثانياً: نظرية كينيث سبنس في التعلم التمييزي: اقترح سبنس نموذجاً رياضياً يرى أن الاستجابة لأي مثير تعتمد على المحصلة الجبرية بين التدرج الإثاري المتولد حول المثير الإيجابي (S+) والتدرج التثبيطي المتولد حول المثير السلبي (S-). يفسر هذا النموذج ظاهرة «انزياح الذروة» (Peak Shift)، حيث تبتعد أقصى استجابة للكائن عن المثير الإيجابي نحو نقطة تقع في الاتجاه المعاكس للمثير المثبط، مما يثبت الوجود المستقل والفعال لقوة الكف التفريقي.

ثالثاً: المنظور العصبي الشبكي المعاصر: يعتبر النماذج الحاسوبية والشبكات العصبية أن الكف التفريقي يماثل آليات التثبيط الجانبي (Lateral Inhibition) الموجودة في الشبكية والقشرة الحسية، حيث تقوم الخلايا النشطة بتثبيط جاراتها لزيادة التباين الحسي وتوضيح الحواف الإدراكية، مما يضمن معالجة دقيقة للمدخلات وتفادي التشويش.

7. المكونات الرئيسة والأنواع والأبعاد

يتألف الكف التفريقي من عدة أبعاد وعناصر يمكن تصنيفها على النحو الآتي:

• المثير الشرطي المعزَّز (S+): المثير الحسي المرتبط ارتباطاً منتظماً بالمعزز (مثل طعام، صدمة، جائزة)، وتتركز حوله قوة الاستثارة العصبية الإيجابية.
• المثير التفريقي غير المعزَّز (S-): المثير الحسي المشابه لـ (S+) والذي يُعرض عمداً دون أي تعزيز، لتوليد بؤرة الكف التثبيطي.
• التثبيط الداخلي المشروط: الآلية الوظيفية العصبية التي تمنع صدور الاستجابة وتنمو بالتدريب التدريجي، وتتلاشى إذا تغيرت معايير البيئة.
• عمق الكف: مقياس لمدى رسوخ التثبيط؛ يُقاس بالزمن اللازم لإعادة تحويل المثير التفريقي إلى مثير إيجابي عند تغيير التجربة.
• نطاق التمييز: المسافة الحسية الفاصلة بين المثيرين؛ فكلما كانت المسافة ضيقة، تطلب ذلك كفاً تفريقياً أعمق وأكثر تطوراً على المستوى المشبكي.

8. أمثلة وحالات توضيحية

تتجلى تطبيقات الكف التفريقي في العديد من المواقف المختبرية والحياتية اليومية:

المثال المعملي البافلوفي: يُدرب كلب على سيلان اللعاب استجابةً لدائرة ضوئية مضاءة على شاشة (S+) يتبعها مسحوق اللحم. بعد استقرار الاستجابة، يقدّم الباحث شكلاً بيضاوياً (S-) دون طعام. في البداية، يسيل لعاب الكلب لرؤية الشكل البيضاوي تعميماً للمظهر. ومع استمرار التدريب التفريقي، يتوقف اللعاب تماماً عند ظهور الشكل البيضاوي ويبقى غزيراً عند ظهور الدائرة، وهذا الامتناع التام هو نتيجة مباشرة للكف التفريقي النشط.

المثال السلوكي لدى الأطفال: يتعلم الطفل الرضيع نطق كلمة «بابا» للإشارة إلى والده (تعزيز عبر الابتسام والاحتضان). في مرحلة التعميم، قد يطلق الطفل الكلمة ذاتها على كل رجل يراه. ولكن مع التوجيه الأسري المستمر (عدم تعزيز الكلمة مع الغرباء وتعزيزها حصراً مع الأب)، ينشأ كف تفريقي يمنع الطفل من مناداة أي رجل آخر بـ «بابا»، مما يرسخ الدقة اللغوية والاجتماعية لديه.

المثال السريري في الفوبيا: شخص تعرّض لعضة من كلب حراسة ضخم أسود قد يعمم خوفه مبدئياً على سائر الكلاب، بما فيها الصغيرة والأليفة. يتضمن العلاج النفسي القائم على التعريض تعريض المريض للكلاب الأليفة في بيئة آمنة دون وقوع أي ضرر، مما يسمح بتطوير كف تفريقي يثبط استجابة الذعر للكلاب غير المؤذية، مع الحفاظ على الحذر الطبيعي من الحيوانات المفترسة.

9. أدوات القياس والتقييم الإكلينيكي والمخبري

يُقاس الكف التفريقي في الأبحاث المعملية عبر تسجيل المؤشرات السلوكية والفسيولوجية بدقة عالية:

المقاييس السلوكية: تتضمن حساب عدد الاستجابات الخاطئة للمثير (S-)، وزمن الرجع (Reaction Time) الذي يستغرقه الفرد لكبح استجابته، ومنحنيات التمييز التي تظهر تراجع السلوك تدريجياً عبر المحاولات. كما يُستخدم اختبار غو/نو غو (Go/No-Go Test) لقياس كفاءة هذا الكف لدى البشر، حيث يطلب من المفحوص الضغط على زر عند رؤية رمز معين والامتناع عند رؤية رمز مقارب.

المقاييس الفسيولوجية والكهربائية: يُرصد الكف التفريقي عبر تخطيط كهربية الدماغ (EEG)، وتحديداً من خلال قياس الجهود المرتبطة بالحدث (ERPs) مثل موجة N200 وموجة P300؛ حيث تعكس السعة المرتفعة لموجة P300 التثبيطية في المناطق الجبهية مقدار الجهد المبذول لكف الاستجابة. كما يوفر الرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI) بيانات مرئية عن تراجع الإشارات المعتمدة على مستوى أكسجين الدم (BOLD) في القشرة الحركية متزامناً مع تنشيط مكثف في التلفيف الجبهي السفلي الأيمن.

10. التطبيقات والأهمية العملية

يمتد الأثر التطبيقي للكف التفريقي ليشمل مجالات حياتية ومهنية حيوية:

في المجال الإكلينيكي والعلاج النفسي: يُعد تعزيز الكف التفريقي جوهر برامج العلاج السلوكي المعرفي، لا سيما في علاج اضطراب كرب ما بعد الصدمة (PTSD). يعاني المصابون بهذا الاضطراب من عجز في الكف التفريقي؛ فهم يستجيبون للأصوات العادية كصوت إغلاق الباب بنفس الاستجابة الفسيولوجية العنيفة لأصوات الانفجارات. يساعدهم التدريب التفريقي على إعادة بناء الكوابح العصبية للفصل بين الماضي والحاضر.

في المجال التربوي والتعليمي: يساعد الكف التفريقي الطلاب على تجاوز أخطاء الخلط المعرفي، مثل التمييز بين الحروف المتشابهة في الرسم (مثل: ب، ت، ث) أو الرموز الرياضية المتقاربة. المعلم الفعال هو من يقدم تغذية راجعة تتيح لعقل الطالب كف الارتباط الخاطئ وتثبيت التمييز الصائب.

في الملاحة والمهام العسكرية والحرجة: يحتاج الطيارون وقادة المركبات وسائقو القطارات إلى كف تفريقي استثنائي لفرز الإنذارات الصوتية والضوئية المعقدة في قمرة القيادة والرد الفوري على التحذيرات الطارئة مع تجاهل الإشارات الروتينية الشبيهة دون ارتباك.

11. الأبحاث والأدلة التجريبية الحديثة

أكدت الأبحاث الحديثة في علم الأعصاب المعرفي أن ضعف الكف التفريقي هو سمة بيولوجية مميزة لعدد من الاضطرابات النفسية. على سبيل المثال، أظهرت دراسات ليدوكس (LeDoux, 2000) حول دارات الخوف في اللوزة الدماغية (Amygdala) أن الكف التفريقي يعتمد بصورة مباشرة على مسارات عصبية نازلة من القشرة الجبهية الحجاجية (Ventromedial Prefrontal Cortex) لتثبيط استجابات الخوف المعممة غير الملائمة.

وفي دراسة محورية أجراها جوست ومايور (Jost & Mayr, 2016) باستخدام تقنيات التصوير العصبي، تبين أن الأفراد الذين يتمتعون بقدرة أعلى على إنتاج كف تفريقي سريع يُظهرون كفاءة استثنائية في الذاكرة العاملة ومرونة معرفية متفوقة مقارنة بنظرائهم. دلت النتائج على أن الكف ليس مجرد عملية منع سلبية، بل هو متطلب أولي لتحرير الموارد الذهنية المحدودة وتوجيهها للمهام المعقدة.

كما بينت أبحاث الإدمان أن مرضى الإدمان يعانون من تلف محدد في آليات الكف التفريقي عند مواجهة المثيرات البيئية المرتبطة بالمادة المخدرة؛ حيث يثير أي محفز شبيه ببيئة التعاطي رغبة قهرية يصعب كفها، مما يجعل تدريب الكف التفريقي جزءاً واعداً في بروتوكولات إعادة التأهيل.

12. الاعتبارات الثقافية والسياقية

على الرغم من أن الكف التفريقي يمثل وظيفة بيولوجية فطرية تشترك فيها الثدييات، إلا أن التعبير السلوكي عنه والمواقف التي تستدعيه تتأثر بشدة بالأنماط الثقافية والاجتماعية. ففي الثقافات الجماعية، يتم تدريب الأطفال منذ وقت مبكر على الكف التفريقي الاجتماعي الصارم، مثل ضبط النفس وكتم الانفعالات في حضور الشخصيات ذات المكانة الاجتماعية المرموقة، وتطوير حساسية عالية للفروق الدقيقة في نبرات الصوت ولغة الجسد لتجنب الخلافات.

وعلى النقيض من ذلك، قد تركز الثقافات الفردية على تشجيع الاستجابات الفورية والمبادرة الفردية، مما قد يوجه طاقة الكف التفريقي نحو المهام المادية والأكاديمية والتكنولوجية بدلاً من الحساسية الاجتماعية المفرطة. تؤكد هذه التباينات أن البيئة الثقافية تعمل كمنصة تدريبية تحدد أي المثيرات يستحق تركيز الكف التفريقي حولها وأيها يُترك طليقاً دون كبح.

13. الانتقادات والنقاشات العلمية والحدود

واجه مفهوم الكف التفريقي، بشكله البافلوفي الكلاسيكي، عدة انتقادات من علماء النفس المعرفيين:

الانتقاد الموجه للنموذج الميكانيكي: جادل علماء مثل إدوارد تولمان وعلماء النفس الجشطالتيون بأن تفسير التمييز فقط عبر صراع موجات الإثارة والكف داخل القشرة المخية يختزل الإدراك الإنساني في عمليات ميكانيكية عمياء. واعتبروا أن التمييز ينطوي على «إدراك العلاقات» وتكوين «خرائط معرفية» واعية وليس مجرد تراكم تثبيطي مشروط.

مشكلة العصاب التجريبي: تظل مسألة قابلية الكف التفريقي للانهيار موضع نقاش واسع؛ فعندما يُجبر الدماغ على التمييز بين مثيرات متطابقة تقريباً، لا يتوقف التعلم فحسب، بل يصاب الكائن باضطراب سلوكي حاد وتفقد القشرة قدرتها على تنظيم الكف، وهو ما يثبت وجود حدود فسيولوجية صارمة لا يمكن تجاوزها عبر التدريب.

صعوبة العزل المخبري: يرى بعض علماء النفس السلوكي المعاصرين صعوبة بالغة في فصل الكف التفريقي تماماً عن أشكال الكف الأخرى، كالانطفاء (Extinction)؛ فالكف التفريقي في جوهره هو انطفاء مشروط للمثير غير المعزز، مما يدعو البعض لاعتباره حالة فرعية من الانطفاء وليس ظاهرة فسيولوجية منفصلة بذاتها.

14. المصطلحات ذات الصلة وأوجه الاختلاف

• التعميم الشرطي (Stimulus Generalization): هو نقيض الكف التفريقي؛ حيث تصدر الاستجابة لكافة المثيرات المشابهة للمثير الأصلي تلقائياً دون تفرقة، بينما يعمل الكف التفريقي على تضييق هذا التعميم وحصره.
• الكف الانطفائي (Extinction Inhibition): يحدث عندما يتوقف تعزيز المثير الشرطي الأساسي ذاته لفترة طويلة فتتلاشى الاستجابة، في حين يستمر تعزيز المثير الأساسي في الكف التفريقي مع كف الاستجابة للمثيرات الشبيهة فقط.
• التثبيط التفاعلي (Reactive Inhibition): حالة من التعب العصبي العضلي تنشأ عقب تكرار استجابة معينة بصورة متواصلة وتدفع الكائن للتوقف، وهو كف مؤقت غير نوعي، بخلاف الكف التفريقي الذي يتسم بالنوعية والارتباط بمثير محدد.
• التحكم التثبيطي (Inhibitory Control): مصطلح معرفي مظلي وشامل يشير إلى القدرة التنفيذية العامة للإنسان على كبح الاندفاعات وتثبيط الأفكار والسلوكيات غير الملائمة، ويشكل الكف التفريقي الأساس الفسيولوجي والسلوكي لهذه القدرة العليا.

15. خلاصة ونقاط جوهرية

يعد الكف التفريقي ظاهرة فسيولوجية وسلوكية بالغة الأهمية تكفل للكائنات الحية تجاوز قيود التعميم العشوائي والارتقاء إلى مستوى التمييز الحسي والمعرفي الدقيق. تتلخص أبرز أبعاده في:

• أنه عملية كبح عصبية نشطة تحول دون صدور الاستجابة للمثيرات غير المعززة، وليس مجرد غياب سلبي للإثارة.
• يمثل الركيزة الأساسية للتعلم التمييزي، واللغة، وتصفية المشتتات في الجهاز العصبي.
• يرتبط بكفاءة الفص الجبهي والشبكات العصبية القشرية، ويشكل اختلاله علامة بارزة في اضطرابات القلق والصدمة والإدمان.
• يتحدد نجاحه بالمسافة الحسية بين المثيرات؛ حيث يؤدي التقارب الشديد غير القابل للفرز إلى انهيار الكف ونشوء العصاب التجريبي.

ختاماً، فإن الكف التفريقي ليس مجرد عملية فسيولوجية محصورة في كتب الفيزيولوجيا السلوكية، بل هو صمام الأمان الإدراكي الذي يمنح العقل البشري هدوءه وقدرته على الانتقاء الحكيم وسط عالم يضج بالمثيرات المتداخلة والإنذارات المتكررة.

المراجع

• بافلوف، إيفان. (1927). المحاضرات في وظائف نصفَي الكرتين المخيتين: دراسة في النشاط العصبي الأعلى للحيوانات (ترجمة علمية). دار النشر الأكاديمي. https://en.wikipedia.org/wiki/Ivan_Pavlov
• Spence, K. W. (1936). The nature of discrimination learning in animals. Psychological Review, 43(5), 427–449. https://doi.org/10.1037/h0056975
• LeDoux, J. E. (2000). Emotion circuits in the brain. Annual Review of Neuroscience, 23(1), 155–184. https://doi.org/10.1146/annurev.neuro.23.1.155
• Bouton, M. E. (2007). Learning and behavior: A contemporary synthesis. Sinauer Associates. https://en.wikipedia.org/wiki/Classical_conditioning