دمج برنامج تريز في تدريس ذوي صعوبات التعلم تأليف : محسن آل عزيز نشر : مركز ديبونو لتعليم التفكير 2015 وصف كتاب دمج برنامج تريز في تدريس ذوي صعوبات التعلم ميدان صعوبات التعلم كأحد أهم ميادين التربية الخاصة الخصبة التي لا زال المجال مفتوحاً فيها من …
[PDF] كتاب دمج برنامج تريز في تدريس ذوي صعوبات التعلم قراءة المزيد »
الأفراد ذوو المشكلات وكيفية التعامل معهم تأليف : بيتر هوني ترجمة : عبيد الله بن سحمي القرشي راجع الترجمة : محمد بن عبد الله البكر نشر : الرياض معهد الإدارة العامة. مركز البحوث 2003 وصف الكتاب هذا الكتاب: اجعل المتهرب قابلا لتحمل المسؤولية قم بتحويل التشاؤم إلى نقد بناء قم …
[PDF] كتاب الأفراد ذوو المشكلات وكيفية التعامل معهم قراءة المزيد »
صعوبات التعلم في ضوء النظريات تأليف : عبد الغفار عبد الحكيم الدماطي الناشر : دار الزهراء للنشر والتوزيع تاريخ النشر : 2013 وصف الكتاب يعتبر موضوع صعوبات التعلّم، من الموضوعات الجديدة نسبياً في ميدان التربية الخاصة؛ حيث كان اهتمام التربية الخاصة سابقاً منصباً على ذوي الإحتياجات الخاصة، كالإعاقة العقلية …
أثر برنامج تدريبي معرفي في تنمية مهارات الوعي الصوتي على سرعة القراءة و الاستيعاب القرائي لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية بدولة قطر دكتوراه إعداد : بابلي، جميل شريف أحمد إشراف :عواد، أحمد أحمد جامعة عمان العربية – كلية العلوم التربوية و النفسية – قسم علم النفس و الإرشاد و التربية …
كتيب 30 استراتيجية في تعديل السلوك من إعداد : ياسين الحموي المرشدون المدرسيون 2021 رابط الكتاب اضغط هنا
الفروق في مهارات الوعي الصوتي المتضمنة في التهجئة بين الطلبة ذوي عسر القراءة و أقرانهم العاديين في المرحلة الأساسية في الأردن ماجستير إعداد : عبابنة، ماهر علي إشراف : عواد، أحمد أحمد جامعة عمان العربية – كلية العلوم التربوية و النفسية – قسم علم النفس و الإرشاد و التربية …
مظاهر الإضطرابات الفونولوجية النمائية وعلاقتها بصعوبات التعلم في مرحلة التعليم الأساسي كما يدركها أولياء الأمور ماجستير إعداد :حجازين، حيدر مبارك إشراف : الظاهر، قحطان أحمد جامعة عمان العربية – كلية العلوم التربوية و النفسية – قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة 2006 ملخص الدراسة هدفت …
فاعلية برنامج تعليمي قائم على تعدد الحواس المتزامنة في تنمية المهارات القرائية لدى الطلبة ذوي العسر القرائي في المرحلة الأساسية في الأردن The effectiveness of a simultaneous multisensory teaching program (SMT) on improving reading skills among dyslexic students at elementary schools in Jordan دكتوراه إعداد : الهرش، جهاد محمد حسن إشراف …
فاعلية نموذج مقترح للبيئة البصرية بمدارس التربية الفكرية لإكساب المفاهيم للأطفال المعاقين ذهنياً بمرحلة التهيئة إعداد : رشا عز الدين حسنين الوتيدى إشراف : محمد عبد الحميد أحمد سميرة أبو زيد نجدى مها فؤاد أبو حطب رابط الرسالة اضغط هنا
أثر برنامج تدريبي لغوي بمشاركة الأهل في تنمية المهارات اللغوية (الاستقبالية و التعبيرية) لدى الأطفال المعاقين عقليا في الأردن دكتوراه من إعداد : هويدي، طايل عبد الحافظ فندي إشراف : عواد، أحمد أحمد جامعة عمان العربية – كلية العلوم التربوية و النفسية – قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة …
أثر برنامج تدريبي لغوي بمشاركة الأهل في تنمية المهارات اللغوية قراءة المزيد »