أداة الحقوق الجنسية

1. الملخص

تُعد أداة الحقوق الجنسية (Sexual Rights Instrument – SRI)، التي طورتها الباحثة إيلين لوتس (Iline Lottes) بالتعاون مع كانديس أدكنز (Candice Adkins) عام 2003، مقياساً سيكومترياً شاملاً ومصمماً لتقييم مواقف الأفراد ودعمهم لمنظومة الحقوق الجنسية الإحدى عشرة التي صاغتها وأقرتها الجمعية العالمية لطب الجنس (World Association of Sexology – WAS) في إعلانها التاريخي الصادر في فالنسيا عام 1999. يتألف المقياس في نسخته الأصلية من 94 فقرة مُصاغة بأسلوب ليكرت الخماسي (من موافق بشدة إلى غير موافق بشدة)، وموزعة عبر 15 مقياساً فرعياً تقيس الأبعاد الأحد عشر، حيث تم تفكيك بعد «العدالة الجنسية» إلى خمسة مقاييس فرعية تغطي الفئات الاجتماعية الأكثر عرضة للتهميش والتمييز الجنسي: الفقراء، والمثليين والمثليات، وذوي الإعاقة الجسدية، والمراهقين، وكبار السن.

تتميز الأداة بتغطيتها لشبكة مفاهيمية معقدة ومترابطة تعكس المبدأ الحقوقي القائل بترابط حقوق الإنسان وتكاملها؛ حيث تشترك بعض الفقرات في قياس أكثر من حق واحد تبعاً للتداخل البنيوي والنظري بين أبعاد التربية الجنسية الشاملة وحقوق المراهقين على سبيل المثال. أظهرت الدراسات القياسية المعيارية التي أجريت على عينات جامعية أمريكية خصائص سيكومترية متينة؛ إذ تراوحت معاملات الاتساق الداخلي (ألفا كرونباخ) عبر المقاييس الفرعية بين 0.64 و0.93 في العينة الأولى (ن = 388)، وبين 0.57 و0.92 في العينة الثانية (ن = 175)، وحققت الأداة مؤشرات صدق بنائي وتمايزي وتقاربي بالغة الدلالة الإحصائية من خلال ارتباطاتها الوثيقة بالتوجهات السياسية، والتدين، والدعم للحركات النسوية، والقيمة الذاتية الممنوحة للجنس، والخبرة الشخصية بسلوكيات الشريك المثلي.

2. الكلمات المفتاحية

أداة الحقوق الجنسية، الجمعية العالمية لطب الجنس، القياس النفسي، الحقوق الإنجابية، العدالة الجنسية، التربية الجنسية الشاملة، الحرية الجنسية، ألفا كرونباخ، المواقف الاجتماعية، صدق البناء، السلوك الجنسي، علم الجنس.

3. المؤلفون

تم تطوير الأداة والتحقق من خصائصها السيكومترية من قبل:

• إيلين لوتس (Iline Lottes, Ph.D.): أستاذة علم الاجتماع بجامعة ماريلاند، مقاطعة بالتيمور (University of Maryland, Baltimore County – UMBC)، الولايات المتحدة الأمريكية. باحثة متخصصة في علم الاجتماع الجنسي، والنوع الاجتماعي، والسياسات الصحية المقارنة بين الولايات المتحدة والدول الإسكندنافية. البريد الإلكتروني الأكاديمي: [email protected].
• كانديس أدكنز (Candice Adkins, M.A.): باحثة في العلوم الاجتماعية والإحصاء التطبيقي، قسم علم الاجتماع والأنثروبولوجيا، جامعة ماريلاند، مقاطعة بالتيمور (UMBC)، الولايات المتحدة الأمريكية.

4. الغرض

تكمن الغاية الجوهرية من بناء «أداة الحقوق الجنسية» في ملء فراغ سيكومتري ونظري في أدبيات علم الجنس والعلوم السلوكية؛ حيث ظلت التوجهات نحو الجنس لسنوات طويلة تُقاس من منظور ضيق يقتصر على قياس التحفظ مقابل الليبرالية، أو كراهية الشذوذ، أو المواقف تجاه الإجهاض، دون وجود أداة معيارية جامعة تستند إلى الإطار الحقوقي الدولي المعترف به من قبل المؤسسات الصحية العالمية. تهدف الأداة تحديداً إلى قياس مستويات الدعم الفردي والمجتمعي للحقوق الجنسية الأساسية كما تبنتها الجمعية العالمية لطب الجنس (WAS)، واستكشاف محددات هذا الدعم وأثره على الصحة العامة والرفاه النفسي والاجتماعي.

على المستوى البحثي، تُستخدم الأداة لدراسة التغيرات الثقافية والاجتماعية في الاتجاهات الجنسية، وتحديد الفجوات المعرفية والحقوقية لدى فئات الطلاب والمهنيين في القطاع الصحي والتعليمي والخدمة الاجتماعية. كما تتيح الأداة للباحثين إجراء دراسات مقارنة عبر الثقافات لاختبار مدى قبول المبادئ العالمية للحقوق الجنسية في سياقات مجتمعية متباينة، وفهم العلاقة التبادلية بين دعم الحقوق الجنسية والالتزام بمبادئ حقوق الإنسان عموماً، والعدالة الاجتماعية، ومناهضة التمييز القائم على النوع الاجتماعي.

أما على الصعيد الإكلينيكي والتطبيقي، فإن المقياس يمثل أداة تقييم بالغة الأهمية لبرامج إعداد وتدريب الأطباء، والمرشدين النفسيين، ومعلمي التربية الجنسية؛ حيث يساعد في الكشف عن التحيزات الذاتية والمواقف العقابية أو التمييزية غير الواعية التي قد يحملها الممارسون تجاه الفئات الضعيفة مثل كبار السن، أو المراهقين، أو الأقليات الجنسية، أو الأفراد ذوي الإعاقة. يتيح هذا التشخيص التدخلي الفرصة لتصميم برامج تدريبية موجهة لإعادة هيكلة المعتقدات السلبية، وبناء كفاءات مهنية تضمن تقديم رعاية صحية ونفسية قائمة على احترام الاستقلالية الجسدية والكرامة الإنسانية الخالية من الإكراه والوصم.

5. البناء النفسي

ينطلق البناء النفسي لأداة الحقوق الجنسية من تعريف متعدد الأبعاد يدمج بين المواقف المعرفية والانفعالية والأخلاقية تجاه الحريات والضمانات المرتبطة بالحياة الجنسية. يغطي المقياس 11 بعداً رئيسياً تم تحويلها عملياً إلى 15 مقياساً فرعياً لضمان الدقة القياسية، وتتوزع هذه الأبعاد على النحو التالي:

• الحرية الجنسية (Sexual Freedom): تعبر عن إقرار حق الفرد في التعبير عن كامل طاقته وإمكاناته الجنسية المستقلة، مع استبعاد تام لكافة أشكال القسر والاستغلال والاعتداء. تُقاس بفقرات تركز على رفض تجريم الممارسات الرضائية بين البالغين (مثل الفقرة 1 والفقرة 16).
• الاستقلالية والنزاهة وسلامة الجسد الجنسي (Sexual Autonomy, Integrity, and Safety): تقيس الموقف من قدرة الفرد على اتخاذ قرارات حرة ومستقلة بشأن حياته الجنسية وجسده، والتحكم فيه بمنأى عن أي تعذيب أو تشويه أو عنف أو ضغط نفسي أو جسدي (مثل الفقرة 29: «من الخطأ ممارسة ضغط نفسي على شخص للانخراط في نشاط جنسي»، والفقرة 43 حول حق إيقاف العلاقة في أي لحظة).
• الخصوصية الجنسية (Sexual Privacy): تشير إلى حماية السلوكيات والقرارات الحميمية الفردية من التدخل الخارجي أو الفضول المجتمعي والمؤسسي، ما دامت لا تتعدى على حقوق الآخرين (مثل الفقرة 60: «من الخطأ التحقيق في الأنشطة الجنسية لشخصين بالغين برضاهما»).
• العدالة الجنسية (Sexual Equity): تمثل جوهر مناهضة التمييز، ونظراً لاتساع هذا البناء، تم تفكيكه سيكومترياً إلى خمسة مجالات حيوية:
  • الفقراء (Poor People): قياس حق الفئات محدودة الدخل في الوصول للرعاية الصحية، وعلاج الأمراض المنقولة جنسياً، ووسائل تنظيم النسل دون عوائق مالية (الفقرات: 26، 27، 41، 73، 94).
  • المثليون والمثليات (Gays and Lesbians): تقييم الموقف من الحقوق القانونية، والتبني، والاعتراف بالعلاقات، والحماية من العنف المجتمعي والوصم (الفقرات: 3، 5، 8، 11، 15، 23، 47، 61، 63، 68، 75، 83، 92).
  • ذوو الإعاقة الجسدية (Handicapped People): تقييم الاعتراف بالاحتياجات الجنسية للمعاقين، وتوفير الخصوصية، وتدريب مقدمي الرعاية في المؤسسات التأهيلية (الفقرات: 9، 67، 70، 81، 93).
  • المراهقون (Adolescents): فحص التوجهات نحو تمكين اليافعين من الحصول على موانع الحمل، والتعليم الوقائي، والرعاية الصحية دون اشتراط إذن الوالدين القسري (الفقرات: 10، 19، 22، 28، وغيرها).
  • كبار السن (Elderly People): قياس الموقف من النشاط الجنسي للبالغين فوق 65 عاماً، وحقهم في الخصوصية وتوفير الحماية في دور الرعاية (الفقرات: 37، 45، 54، 74، 78، 86).
• المتعة الجنسية (Sexual Pleasure): قياس إدراك المتعة الجنسية—بما فيها الاستمناء الفردي—كمصدر أساسي للرفاه الجسدي، والنفسي، والعاطفي، والروحي (مثل الفقرة 4، والفقرة 88 حول استمناء البالغين).
• التعبير الجنسي العاطفي (Emotional Sexual Expression): تجاوز النظرة الجنسية البيولوجية أو الشبقية البحتة للاعتراف بحق الفرد في التواصل واللمس والحب والمشاعر الحميمية (مثل الفقرة 55 والفقرة 91).
• حرية الارتباط الجنسي (Sexually Associate Freely): تعبر عن حرية الزواج أو عدمه، وحق الطلاق، وإقامة شراكات جنسية واجتماعية مسؤولة خارج إطار الزواج التقليدي كالتعايش المشترك (مثل الفقرة 25 والفقرة 30).
• الخيارات الإنجابية الحرة والمسؤولة (Responsible Reproductive Choices): تقيس دعم حق الأفراد في تقرير إنجاب الأطفال وتوقيتهم، والوصول الآمن لوسائل تنظيم الخصوبة، والإجهاض القانوني والآمن (الفقرات: 32، 71، 80، 90).
• المعلومات الجنسية المستندة للبحث العلمي (Information Based on Scientific Inquiry): تعني الحق في الحصول على معلومات جنسية موضوعية مبنية على استقصاء علمي رصين وأخلاقي، ونشرها على كافة المستويات المجتمعية والإعلامية (مثل الفقرة 7 والفقرة 58).
• التربية الجنسية الشاملة (Comprehensive Sexuality Education): تمثل رؤية التربية كعملية مستمرة مدى الحياة تبدأ من الطفولة وتشمل الجوانب البيولوجية والنفسية والاجتماعية والثقافية (الفقرات: 8، 33، 44، 89).
• الرعاية الصحية الجنسية (Sexual Health Care): قياس حق الجميع في الحصول على خدمات تشخيصية وعلاجية ووقائية لكافة المشكلات والاضطرابات الجنسية والأمراض المنقولة عبر الجنس (مثل الفقرات 20 و49 و77).

6. الإطار النظري

تستند أداة الحقوق الجنسية إلى أطر فكرية متداخلة تنتمي إلى البنائية الاجتماعية (Social Constructionism)، ونظريات علم الاجتماع الجنسي، وفلسفة حقوق الإنسان العالمية. ويمثل إعلان الجمعية العالمية لطب الجنس (WAS) لعام 1999 حجر الزاوية المفهومي للأداة؛ حيث نقل هذا الإعلان الخطاب السيكولوجي والطبي من التركيز الحصري على «الباثولوجيا والخلل الوظيفي الجنسي» إلى فضاء حقوقي وإنساني يربط بين الصحة الجنسية والعدالة الاجتماعية وحرية تقرير المصير.

يتجلى المبدأ الجوهري الموجه لبناء المقياس في قاعدة «الترابط والتكامل غير القابل للتجزئة» (Interconnectivity and Indivisibility) التي تحكم منظومة حقوق الإنسان؛ فالانتهاك الواقع على حق معين يؤدي بالضرورة إلى تقويض حقوق أخرى. لذلك، رفضت لوتس وأدكنز (2003) فرضية الانفصال التام بين المقاييس الفرعية (Mutually Exclusive Items)؛ واعتمدتا تداخلاً مقصوداً للفقرات بين بعض الأبعاد نظراً للتشابك الواقعي والمنطقي بينها. فعلى سبيل المثال، يتداخل حق المراهقين في العدالة الجنسية تداخلاً عميقاً مع حقهم في التربية الجنسية الشاملة وحق الحصول على المعلومات العلمية، إذ لا يمكن تصور تحقيق العدالة لليافعين دون تمكينهم من مهارات التفاوض الجنسي ومعرفة موانع الحمل والوقاية من الأمراض المنقولة جنسياً.

كما يتشرب الإطار النظري للمقياس طروحات الرواد في الحركات النسوية والتحررية (مثل نظريات أدريان ريتش، وجوديث بتلر، وجيل روبين)، التي تفكك الهيمنة الأبوية والمعيارية المغايرة (Heteronormativity)، وتنتقد الرقابة المؤسسية المفروضة على أجساد النساء والأقليات والفئات المستضعفة. وقد انعكس هذا الأساس النظري بوضوح في صياغة فقرات تتحدى الوصم المسلط على المتعة الفردية، وحق النساء في الخيارات الإنجابية، وحق كبار السن والمعاقين في عيش حياة جنسية مُرضية ومحترمة بعيداً عن الرؤى الوظيفية العقابية السائدة في المجتمعات التقليدية المحافظة.

7. الصدق

خضعت أداة الحقوق الجنسية لإجراءات صارمة للتحقق من صدقها البنائي (Construct Validity)، والصدق المضموني (Content Validity)، والصدق التمايزي والتقاربي عبر دراسات ميدانية متعددة:

فيما يتعلق بصدق المضمون، تمت صياغة معظم فقرات الأداة عبر استقراء نصوص إعلان الجمعية العالمية لطب الجنس، مع دمج 19 فقرة مستعارة ومعدلة من مقاييس منشورة ورصينة في الأدبيات (مثل: مقياس الاتجاهات الجنسية لـ Hudson et al.، ومقياس الاتجاهات نحو الإجهاض لـ Berne، ومقياس المعرفة والاتجاهات الجنسية للشيخوخة لـ White). وعُرضت مسودة المقياس على خبير دولي بارز ومتخصص في الحقوق الجنسية لمراجعة ملاءمتها المفاهيمية ووضوح صياغتها، وبناءً على ملاحظاته أُجريت تعديلات بنيوية دقيقة على فقرتين من فقرات المقياس لضمان اتساقها مع المعايير الدولية.

أما بخصوص صدق البناء (Construct Validity) والصدق التقاربي والتمايزي، فقد اختبرت لوتس وأدكنز الفروق والارتباطات الإحصائية مع متغيرات مفاهيمية حاكمة في عينتين مستقلتين:

• التوجهات السياسية: أظهرت النتائج وجود ارتباطات سالبة قوية ودالة إحصائياً بين الدرجات على مقاييس الحقوق الجنسية والنزعة المحافظة سياسياً (Political Conservatism)؛ حيث سجل الأفراد الأقل تحفظاً درجات دعم أعلى بكثير لجميع الحقوق الجنسية مقارنة بنظرائهم المحافظين (p < .001).
• التدين (Religiosity): ارتبطت درجات التدين العالية ارتباطاً سالباً دالاً مع تأييد الحقوق الجنسية، لا سيما في أبعاد المتعة الجنسية، والحرية الجنسية، وحقوق المثليين، والخيارات الإنجابية.
• دعم القضايا النسوية (Support for Feminist Causes): برز ارتباط إيجابي قوي ودال بين تبني الرؤى النسوية وارتفاع معدلات تأييد الحقوق الجنسية بكافة أبعادها (p < .001).
• القيمة الشخصية للجنس: ارتبط تقدير الفرد للأهمية الإيجابية للجنس في حياته الخاصة ارتباطاً طردياً مع مقاييس الحرية والاستقلالية والمتعة.
• الصدق التمايزي القائم على الفروق بين المجموعات: أظهرت المقارنات التمايزية فروقاً ذات دلالة إحصائية عالية بين الأفراد الذين انحصرت علاقاتهم بشركاء مغايرين فقط، وأولئك الذين خاضوا تجربة جنسية واحدة على الأقل مع شريك من نفس الجنس؛ حيث أظهرت المجموعة الأخيرة مستويات دعم أعلى جوهرياً لجميع أبعاد الحقوق الجنسية، وخاصة حقوق المثليين والمثليات والاستقلالية الجسدية وحرية الارتباط.

8. الثبات

تم تقييم الاتساق الداخلي (Internal Consistency) لمقاييس أداة الحقوق الجنسية بحساب معامل ألفا كرونباخ (Cronbach’s Alpha) على عينتين مستقلتين من طلاب الجامعات في شمال شرق الولايات المتحدة: العينة الأولى (ن = 388) والعينة الثانية (ن = 175). جاءت مؤشرات الثبات مرتفعة ومستقرة عبر أغلب المقاييس، كما يوضح الجدول التالي:

تشير هذه التقديرات الإحصائية إلى أن الغالبية الساحقة من المقاييس الفرعية تتمتع بثبات ممتاز أو جيد جداً (تجاوزت قيم ألفا 0.80 في ثمانية مقاييس)، بينما أظهرت مقاييس التعبير العاطفي والخصوصية والحرية معاملات مقبولة تتناسب مع قلة عدد فقرات بعضها أو تنوع المظاهر السلوكية المندرجة تحتها.

9. التحليل العاملي

نظراً لأن بناء «أداة الحقوق الجنسية» قام على أسس نظرية وحقوقية محددة سلفاً مستمدة من بنود إعلان الجمعية العالمية لطب الجنس (WAS 1999)، فقد اعتمدت استراتيجية التحقق السيكومتري على التحليل المنطقي والمفهومي للبنية البنائية للفقرات بدلاً من التحليل العاملي الاستكشافي غير المقيد الذي يفترض الاستقلالية المتعامدة بين العوامل.

تفرض الطبيعة الفلسفية والتطبيقية لحقوق الإنسان وجود تداخل بنائي وعاملي بين الأبعاد؛ فالتحليل العاملي للمقاييس الكبيرة التي تتداخل فيها الفقرات عبر مقاييس فرعية متعددة (مثل اشتراك فقرات التربية الجنسية مع حقوق المراهقين وحق المعلومات العلمية) يظهر عوامل ذات ارتباطات داخلية مرتفعة، وهو ما يدعم نموذج العوامل من الدرجة الثانية (Higher-order factor model) المشيرة إلى وجود عامل عام كامن يمثل «الاتجاه العام نحو دعم الحقوق الجنسية والعدالة الجسدية» تتفرع منه المجالات المتخصصة لإعلان الجمعية العالمية لطب الجنس.

وقد كشفت تحليلات الاتساق البنائي الداخلي وتشبعات الفقرات عبر المقاييس الفرعية أن الفقرات المخصصة لكل حق جنسي تتمتع بارتباطات عنصر-كل (Item-total correlations) مقبولة إلى قوية داخل مقياسها النظري المحدد، مما يسوغ استخدام درجات المقاييس الفرعية المستقلة أو اللجوء إلى مجموعات فرعية مختارة من المقاييس بحسب أهداف البحث دون الإخلال بصدق التكوين الفرضي للمقياس.

10. أداة القياس

تتضمن الخصائص التشغيلية والمواصفات التطبيقية لأداة الحقوق الجنسية ما يلي:

• نوع الاختبار: استبيان تقرير ذاتي (Self-report questionnaire) يقيس المواقف والاتجاهات القيمية والاجتماعية نحو الحقوق الجنسية.
• التنسيق وطريقة التطبيق: استبيان ورقي أو إلكتروني، يوزع كأداة موحدة تضم 94 فقرة موزعة عشوائياً بحيث لا تتتالى الفقرات التابعة لنفس الحق، لتجنب استجابة التوجس أو الاتساق الشكلي المتعمد من قبل المستجيب. يتطلب إكماله في المتوسط حوالي 40 دقيقة.
• عدد الفقرات: 94 فقرة تقيس 11 حقاً موزعة على 15 مقياساً فرعياً.
• مقياس الاستجابة: مقياس ليكرت خماسي يتألف من الخيارات التالية:
  • موافق بشدة (Strongly Agree – SA)
  • موافق (Agree – A)
  • لا أوافق ولا أعترض / محايد (Neither Agree nor Disagree – N)
  • غير موافق (Disagree – D)
  • غير موافق بشدة (Strongly Disagree – SD)
• آلية التصحيح وحساب الدرجات: يتم ترميز الاستجابات من 1 إلى 5؛ بحيث تعكس الدرجة الأعلى دائماً دعماً أكبر للحقوق الجنسية.
• الفقرات المعكوسة (Reverse-scored Items): نظراً لأن العديد من الفقرات صيغت بعبارات سلبية أو تقليدية معارضة للحقوق، يجب عكس درجات هذه الفقرات (أي: 5 تصبح 1، 4 تصبح 2، 3 تظل 3، 2 تصبح 4، و1 تصبح 5) قبل حساب المجموع الفرعي. وتتضمن الفقرات المعكوسة ما يلي:
  • الحرية الجنسية: الفقرات 1*، 16*، 60*.
  • الاستقلالية والسلامة: الفقرات 10*، 24*، 28*، 29*، 34*، 35*، 36*، 43*، 61*، 72*، 84*.
  • الخصوصية: الفقرات 1*، 16*، 60*.
  • العدالة (الفقراء): الفقرات 26*، 27*، 41*، 73*.
  • العدالة (المثليون والمثليات): الفقرات 5*، 8*، 23*، 47*، 61*.
  • العدالة (المعاقون): الفقرات 70*، 81*، 93*.
  • العدالة (المراهقون): الفقرات 10*، 19*، 28*، 35*، 36*، 40*، 51*، 52*، 57*، 72*، 76*، 84*، 89*.
  • العدالة (كبار السن): الفقرات 45*، 74*، 86*.
  • المتعة الجنسية: الفقرات 4*، 14*، 65*، 79*، 88*.
  • التعبير العاطفي: الفقرات 13*، 23*، 50*، 55*، 91*.
  • حرية الارتباط: الفقرات 1*، 5*، 8*، 16*، 25*، 30*.
  • الخيارات الإنجابية: الفقرات 17*، 19*، 26*، 32*، 40*، 51*، 52*، 76*، 82*، 85*، 86*، 90*.
  • المعلومات العلمية: الفقرات 17*، 19*، 33*، 44*، 57*، 58*، 77*.
  • التربية الجنسية الشاملة: الفقرات 7*، 8*، 10*، 17*، 19*، 24*، 28*، 33*، 35*، 40*، 44*، 52*، 57*، 58*، 70*، 72*، 74*، 76*، 81*، 89*.
  • الرعاية الصحية الجنسية: الفقرات 20*، 26*، 27*، 43*، 47*، 58*، 72*، 77*.

11. الأذونات والرسوم وسنة الاختبار

نُشرت أداة الحقوق الجنسية لأول مرة عام 2003 في دراسة منشورة بمجلة أبحاث الجنس (The Journal of Sex Research). تعود حقوق النشر الفكرية لجمعية الدراسة العلمية للجنس (Society for the Scientific Study of Sexuality – SSSS) والمؤلفتين إيلين لوتس وكانديس أدكنز. تتاح الأداة وفق الأعراف الأكاديمية للاستخدام التعليمي والبحثي غير التجاري مجاناً للباحثين وطلاب الدراسات العليا، شريطة الاقتباس المرجعي الصحيح للورقة البحثية الأصلية لعام 2003. أما في حالات الاستخدام التجاري أو التدريب المهني الربحي أو الترجمة المعيارية إلى لغات أخرى بغرض النشر المؤسسي، فيلزم الحصول على إذن خطي مسبق من المؤلف الرئيسي أو الناشر (Taylor & Francis).

12. المراجع

• Berne, L. (1998). Abortion Attitude Scale. In C. M. Davis, W. L. Yarber, R. Bauserman, G. Schreer, & S. L. Davis (Eds.), Handbook of sexuality-related measures (pp. 1–2). Sage Publications.
• Fisher, T. D., & Hall, R. G. (1998). Attitudes Toward Sexuality Scale. In C. M. Davis, W. L. Yarber, R. Bauserman, G. Schreer, & S. L. Davis (Eds.), Handbook of sexuality-related measures (pp. 32–33). Sage Publications.
• Godin, S., Frank, S., & Jacobson, S. (1998). Family Life Sex Education Goal Questionnaire. In C. M. Davis, W. L. Yarber, R. Bauserman, G. Schreer, & S. L. Davis (Eds.), Handbook of sexuality-related measures (pp. 203–205). Sage Publications.
• Hudson, W. W., Murphy, G. J., & Nurius, P. S. (1983). A short-form scale to measure liberal vs. conservative orientations toward human sexual expression. The Journal of Sex Research, 19(3), 258–272. https://doi.org/10.1080/00224498309551186
• Klein, D. (1998). The Sexuality Education Program Feature/Program Outcome Inventory. In C. M. Davis, W. L. Yarber, R. Bauserman, G. Schreer, & S. L. Davis (Eds.), Handbook of sexuality-related measures (pp. 206–208). Sage Publications.
• Lottes, I. L., & Adkins, C. (2003). The construction and psychometric properties of an instrument to assess support for sexual rights. The Journal of Sex Research, 40(3), 286–295. https://doi.org/10.1080/00224490309552194
• Van de Ven, P., Bornholt, L., & Bailey, M. (1998). Homophobic Behavior of Students Scale. In C. M. Davis, W. L. Yarber, R. Bauserman, G. Schreer, & S. L. Davis (Eds.), Handbook of sexuality-related measures (pp. 369–370). Sage Publications.
• White, C. B. (1998). Aging Sexual Knowledge and Attitudes Scale. In C. M. Davis, W. L. Yarber, R. Bauserman, G. Schreer, & S. L. Davis (Eds.), Handbook of sexuality-related measures (pp. 66–69). Sage Publications.
• World Association of Sexology. (1999). Declaration of sexual rights. Adopted at the 14th World Congress of Sexology, Valencia, Spain.

13. فقرات المقياس