مؤشر التقييم الوظيفي
مراجعة أكاديمية شاملة ومستفيضة حول مؤشر التقييم الوظيفي (Functional Rating Index – FRI)، تشمل البناء النظرية، الصدق والثبات، التحليل العاملي، وطريقة الحساب والفقرات الأصلية.
مراجعة أكاديمية شاملة ومستفيضة حول مؤشر التقييم الوظيفي (Functional Rating Index – FRI)، تشمل البناء النظرية، الصدق والثبات، التحليل العاملي، وطريقة الحساب والفقرات الأصلية.
مقالة أكاديمية وشاملة حول علامة النفضة (Flick Sign) كأداة تقييم سيكومترية وعصبية-سلوكية لقياس متلازمة النفق الرسغي واعتلال العصب الأوسط، متضمنة الإطار النظري، الصدق، الثبات، والتحليل العاملي.
دراسة أكاديمية سيكومترية شاملة حول مقياس تقييم القابلية للتوظيف (Employability Rating Scale)، تتناول الإطار النظري، البناء النفسي، التحليل العاملي، أدلة الصدق والثبات، والفقرات الأصلية للمقياس.
مقال أكاديمي شامل ومطول حول مقياس الحركة لكبار السن (Elderly Mobility Scale – EMS)، يتناول بناءه السيكومتري، إطاره النظرية، دلالات الصدق والثبات، والتحليل العاملي بالإضافة إلى البنود الأصلية والتعليمات التطبيقية.
مقال أكاديمي شامل ومفصل حول مقياس الشعور بالوحدة (Eenzaamheidsschaal) والمعروف بمقياس دي يونغ خيرفيلد، يتناول البناء النفسي، الإطار النظري، والخصائص السيكومترية من صدق وثبات وتحليل عاملي.
مقالة أكاديمية شامِلة ومفصلة تقيم اختبار العتبة (Drempelonderzoek) المستخدم في القياس النفسي التربوي، وتغطي البناء النفسي، الصدق والثبات، التحليل العاملي، والإطار النظري للاختبار.
دليل أكاديمي شامل ومفصل حول مؤشر تقييم الإعاقة (Disability Rating Index – DRI)، يشمل الأطر النظرية، والبناء النفسي، والخصائص السيكومترية، والتحليل العاملي، وتعليمات التطبيق والتصحيح.
دليل أكاديمي وقياسي شامل لاستبيان عجز الذراع والكتف واليد (DASH)، يتناول البناء النفسي، الخصائص السيكومترية، الصدق والثبات، والتحليل العاملي وفق نموذج ICF الدولي.
مقالة أكاديمية شاملة ومفصلة حول أداة تشخيص القراءة الفنية والإملاء الأولي (DTL&AS)، تغطي الخصائص السيكومترية، الإطار النظري، الصدق، الثبات، والتحليل العاملي.
مقال أكاديمي شامل ومفصل حول مقياس التقييم التراكمي للمرض لتسجيل المراضة المشتركة (Cumulative Illness Rating Scale – CIRS). يستعرض المقال البناء النفسي والبيولوجي، الإطار النظري، الخصائص السيكومترية، والتحليل العاملي.