Glossary Terms.
اختبار مرجعي المعيار (Criterion-Referenced Test) المجال الأساسي: القياس النفسي والتربوي، وتقييم البرامج التعليمية 1. التعريف الجوهري يُعد الاختبار المرجعي المعيار (CRT) منهجًا تقويميًا مصممًا لقياس أداء الفرد مباشرةً مقابل مجموعة محددة مسبقًا من المعايير، أو مستويات الكفاءة، أو الأهداف التعليمية، دون الحاجة إلى مقارنة أدائه بأداء مجموعة مرجعية من الأقران. الهدف الأساسي من هذا النوع […]
الاختبار المفاهيمي Primary Disciplinary Field(s): التعليم، علم النفس التربوي، القياس والتقويم 1. التعريف الجوهري يمثل الاختبار المفاهيمي (Conceptual Test) أداة تقييم متقدمة مصممة خصيصًا لقياس مدى فهم المتعلم للمبادئ والأفكار الأساسية والروابط العميقة ضمن مجال معرفي معين، بدلاً من مجرد قياس قدرته على استدعاء الحقائق السطحية أو المهارات الإجرائية المعزولة. إنه يتجاوز مستوى التذكر والحفظ […]
الاختبار المفتوح تجريبيًا المجالات التخصصية الأساسية: علم النفس، القياس النفسي، تقييم الشخصية. 1. التعريف الجوهري يمثل الاختبار المفتوح تجريبيًا (Empirically Keyed Test) منهجية محددة في تطوير أدوات القياس النفسي، وخاصة اختبارات الشخصية، حيث لا يتم بناء بنود الاختبار على أساس منطقي نظري بحت، بل يتم اختيارها والاحتفاظ بها بناءً على قدرتها المثبتة تجريبيًا على التمييز […]
اختبار دنكان متعدد المدى (Duncan’s Multiple Range Test – MRT) المجالات التخصصية الأساسية: الإحصاء التطبيقي، تصميم التجارب، تحليل التباين (ANOVA)، الإحصاء الحيوي، والبحث الزراعي. 1. التعريف الجوهري والغرض يُعد اختبار دنكان متعدد المدى (Duncan’s MRT) أسلوباً إحصائياً يُستخدم في سياق تحليل التباين (ANOVA) كاختبار متابعة (Post-hoc test). يتم اللجوء إلى هذا الاختبار تحديداً بعد رفض […]
اختبار هوفكنز للتعلم اللفظي (HVLT) المجالات التأديبية الأساسية: علم النفس العصبي، التقييم السريري، القياس النفسي 1. التعريف الأساسي والغرض يمثل اختبار هوفكنز للتعلم اللفظي (HVLT) أداة قياس نفسي وعصبي قياسية مصممة خصيصًا لتقييم القدرة على تعلم وتذكر المواد اللفظية غير المرتبطة. يُعد هذا الاختبار، الذي تم تطويره في جامعة جونز هوبكنز، من بين أكثر الاختبارات […]
اختبار هولمغرين لعمى الألوان المجالات التأديبية الأساسية: طب العيون (Ophthalmology)، علم وظائف الأعضاء (Physiology)، البصريات (Optics). 1. التعريف الجوهري يمثل اختبار هولمغرين لعمى الألوان (Holmgren Test for Color Blindness) منهجية تشخيصية كلاسيكية ومبكرة، تم تطويرها لتقييم قدرة الفرد على التمييز بين الألوان المختلفة، وبشكل خاص لتحديد العيوب الخلقية في رؤية الألوان، والمعروفة باسم عمى الألوان. […]
اختبارات مشروع بحث الاستعداد المجالات التخصصية الرئيسية: علم النفس التربوي، القياس النفسي، نظريات الذكاء المتعددة. 1. التعريف الجوهري تُعد اختبارات مشروع بحث الاستعداد (Aptitude Research Project tests)، والتي غالبًا ما يُشار إليها بالاختبارات المُنبثقة عن مشروع بحث الاستعداد الذي قاده الباحث ج. ب. جيلفورد (J. P. Guilford) وزملاؤه، مجموعة شاملة ومُبتكرة من أدوات التقييم النفسي […]
اختبارات نقطة المرجع التلقائية (ARP tests) المجالات التخصصية الرئيسية: هندسة السيارات، سلامة المركبات، ديناميكيات المركبات، حماية المستهلك. 1. التعريف الجوهري تمثل اختبارات نقطة المرجع التلقائية (ARP) مجموعة محددة من إجراءات القيادة الصارمة والموحدة، المصممة خصيصًا لتقييم مدى استقرار المركبات الخفيفة، وخاصة تلك ذات مركز الثقل المرتفع مثل المركبات الرياضية متعددة الاستخدامات (SUVs) والشاحنات الخفيفة، أثناء […]
اختبارات البرمجة (Coding Tests) Primary Disciplinary Field(s): علوم الحاسوب، هندسة البرمجيات، الموارد البشرية 1. التعريف الجوهري تُعرّف اختبارات البرمجة (Coding Tests) على أنها أدوات تقييمية منهجية مصممة لقياس مدى كفاءة الأفراد وقدرتهم على حل المشكلات البرمجية، وتطبيق المفاهيم النظرية في بيئة عملية ومقيدة بوقت محدد. تهدف هذه الاختبارات إلى محاكاة تحديات العالم الحقيقي التي يواجهها […]
اختبارات القياس (Analogies Test) المجالات التخصصية الرئيسية: علم النفس التربوي، القياس النفسي، علم النفس المعرفي. 1. التعريف الأساسي والمفهوم الجوهري تُعد اختبارات القياس، أو اختبارات التناظر، أداة محورية في مجال القياس النفسي والمعرفي، وهي مصممة خصيصًا لتقييم قدرة الفرد على إدراك العلاقات بين المفاهيم أو الأشياء المعروضة، ومن ثم تطبيق هذا الإدراك على سياق جديد. […]