المنهج الوظيفي للاتجاهات Primary Disciplinary Field(s): علم النفس الاجتماعي وعلم النفس التنظيمي Proponents: دانيال كاتز، إم. بي. سميث، جيروم برونر 1. المبادئ الأساسية للمنهج الوظيفي ينطلق المنهج الوظيفي للاتجاهات من افتراض أساسي مفاده أن الاتجاهات ليست مجرد تقييمات سلبية أو إيجابية مجردة تجاه موضوع أو شخص أو فكرة، بل هي هياكل نفسية معقدة تخدم أغراضاً […]
المنظور الوظيفي للانفعال المجالات التأديبية الأساسية: علم النفس، علم النفس التطوري، الفلسفة العقلية 1. التعريف الجوهري والمبادئ الأساسية يمثل المنظور الوظيفي للانفعال (Functionalist Approach to Emotion) إطارًا نظريًا محوريًا في علم النفس المعاصر، حيث يركز على فهم الانفعالات ليس كحالات داخلية مجردة أو استجابات فسيولوجية بحتة، بل كـعمليات تكيفية منظمة. يتم تعريف الانفعال في هذا […]
المنهج عبر الثقافي المجالات التأديبية الرئيسية: الأنثروبولوجيا، علم النفس، علم الاجتماع، الدراسات المقارنة، إدارة الأعمال الدولية. 1. التعريف الجوهري يمثل المنهج عبر الثقافي إطارًا تحليليًا ومنهجية بحثية متكاملة تهدف إلى دراسة الظواهر الإنسانية والاجتماعية والسلوكية من خلال مقارنة البيانات المجمعة من مجموعتين ثقافيتين متميزتين أو أكثر. لا يقتصر الهدف من هذا المنهج على مجرد تحديد […]
في المختبر (In Vitro) المجالات التخصصية الرئيسية: البيولوجيا الخلوية، علم الأحياء الجزيئي، الكيمياء الحيوية، الصيدلة، الطب الحيوي. 1. التعريف الأساسي ونطاق المنهجية يشير مصطلح في المختبر (In Vitro)، وهو عبارة لاتينية تعني حرفياً “في الزجاج”، إلى المنهجية التجريبية التي يتم بموجبها إجراء الدراسات والأبحاث البيولوجية والكيميائية الحيوية خارج الكائن الحي الكامل، وعادة ما يتم ذلك […]
المنهج (Approach) Primary Disciplinary Field(s): الفلسفة، المنهجية، العلوم الاجتماعية، العلوم الطبيعية 1. التعريف الجوهري والسياق الاصطلاحي يشير مصطلح المنهج في السياق الأكاديمي والبحثي إلى الإطار المنظم والمجموعة المتماسكة من القواعد والمبادئ التي يتبناها الباحث أو المؤسسة لتحقيق هدف معين أو معالجة مشكلة محددة. لا يقتصر المنهج على مجرد خطوات إجرائية (كالطريقة)، بل يتعداها ليشمل الافتراضات […]
المنيم الوظيفي (Functional Moneme) Primary Disciplinary Field(s): علم اللغة (اللغويات)، علم الصرف، اللسانيات البنيوية، اللسانيات الوظيفية 1. التعريف الجوهري يمثل المنيم الوظيفي، والذي يُشار إليه أحيانًا باسم المنيم النحوي، الوحدة الصرفية الدنيا ذات الدلالة التي لا تحمل معنى معجميًا مستقلاً (أي لا تشير إلى كائن أو فعل أو صفة في العالم الخارجي)، بل تحمل معنى […]
المهاد الفوقي المجالات التخصصية الأساسية: علم التشريح العصبي، علم وظائف الأعضاء، وعلم الأعصاب السلوكي 1. المهاد الفوقي: التعريف والموقع التشريحي يُعرّف المهاد الفوقي (Epithalamus) بأنه الجزء الخلفي العلوي من الدماغ البيني (Diencephalon)، ويحتل موقعاً استراتيجياً فوق المهاد (Thalamus) مباشرةً، ويشكل السقف الخلفي للبطين الثالث. يعتبر هذا الهيكل العصبي المعقد جسراً حيوياً يربط بين الجهاز الحوفي […]
المهارات الأساسية Primary Disciplinary Field(s): التعليم، علم النفس التربوي، اقتصاديات العمل، التنمية الاجتماعية. 1. Core Definition (التعريف الأساسي) تُعرّف المهارات الأساسية (Basic Skills) على أنها مجموعة الكفاءات المعرفية والسلوكية الضرورية التي يحتاجها الفرد لأداء المهام اليومية، والمشاركة الفعالة في المجتمع، والنجاح في بيئة العمل، ومواصلة التعلم مدى الحياة. هذه المهارات ليست متخصصة بالضرورة، بل هي […]
المهارات التكيفية المجالات التخصصية الرئيسية: علم النفس التنموي، التربية الخاصة، الطب النفسي، إعادة التأهيل، علم الاجتماع. 1. التعريف الجوهري تُعرف المهارات التكيفية بأنها مجموعة من المهارات اليومية العملية والاجتماعية والمفاهيمية المكتسبة التي تسمح للأفراد بالعمل بشكل مستقل وفعال في بيئاتهم. إنها تشمل القدرات اللازمة للوفاء بمتطلبات الحياة اليومية، والاستجابة بفعالية للتحديات البيئية، والتعامل مع الآخرين […]
المهارة الأساسية Primary Disciplinary Field(s): التعليم، علم النفس التربوي، تنمية القوى العاملة 1. Core Definition (التعريف الجوهري) تُعرّف المهارة الأساسية (Fundamental Skill) بأنها مجموعة من القدرات والمعارف والسلوكيات الضرورية التي يجب أن يمتلكها الفرد ليتمكن من أداء المهام المعقدة، والنجاح في الحياة اليومية، والمشاركة الفعالة في المجتمع والاقتصاد. وهي تشكل اللبنة الأولى التي يُبنى عليها […]