كثير ما تختلط المفاهيم مابين الذكاء والموهبة والتفوق بالرغم من الترابط بين تلك المفاهيم إلا أن كل من الذكاء والتفوق والموهبة هو موضوع للدراسة بحد ذاته ، وفي عصرنا الحاضر مع تطور المفاهيم والتسارع الذي تمر به العملية التعليمية أصبح من الضروري تقسيم تلك المفاهيم ودراسة كل واحد منها على حده حتى نتمكن من التعامل مع كل من الموهوب والمتفوق والذكي. كل بما يتناسب مع قدراته.

فكل أسرة أو مدرسة نجد فيها نماذج لأطفال موهوبين ، لكن كيف نتعرف إلى الطفل الموهوب، ونكشف موهبته وننميها، حتى نحقق أكبر فائدة لتلك الموهبة ، وكذلك الذكاء وكيفية تنميته وتوظيفه للطفل حتى يستغل كل طاقاته العقلية ويوظفها فيما بعد بالتحصيل العلمى والحياة العملية.