معالجة المعلومات الجديدة: أساليب صفية لمساعدة الطلاب في التفاعل مع المحتوى
![[PDF] تحميل كتاب معالجة المعلومات الجديدة](http://1.bp.blogspot.com/-WKdfCfNpC0A/XsV0UdkoIkI/AAAAAAAALEk/P4BR-qCsqJQS6ZJ5cuZzkogpSMLn3gSwwCK4BGAYYCw/s1600/%25D9%2585%25D9%2585%25D8%25A7%25D8%25B1%25D8%25B3%25D8%25A9_%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2585%25D9%2587%25D8%25A7%25D8%25B1%25D8%25A7%25D8%25AA_%25D9%2588%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25A5%25D8%25B3%25D8%25AA%25D8%25B1%25D8%25A7%25D8%25AA%25D9%258A%25D8%25AC%25D9%258A%25D8%25A7%25D8%25AA_%25D9%2588%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25B9%25D9%2585%25D9%2584%25D9%258A%25D8%25A7%25D8%25AA_%25D8%25A3%25D8%25B3%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%258A%25D8%25A8_%25D8%25B5%25D9%2581%25D9%258A%25D8%25A9_%25D9%2584%25D9%2585%25D8%25B3%25D8%25A7%25D8%25B9%25D8%25AF%25D8%25A9_%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25B7%25D9%2584%25D8%25A7%25D8%25A8_01.jpg "[PDF] تحميل كتاب معالجة المعلومات الجديدة 1")
تأليف : تزبورو ساهاديو تيرنر، روبرت ج. مارزانو، غويندولين براينت (و) كيلي هارمون
ترجمة : مكتب التربية العربي لدول الخليج
نشر : مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر :
2017
يأتي هذا الكتاب ضمن “سلسلة أساسيات لتحقيق الإحكام” التي يصدرها مركز مارزانو الدولي لعلوم التعلم (LSI). يعرض كتاب “معالجة المعلومات الجديدة: أساليب صفية لمساعدة الطلاب في التفاعل مع المحتوة” عددًا من الأساليب لإتقان مهارة مهمة وهي معالجة المعلومات الجديدة، وتتضمن هذه المهارة:
– خطوات واضحة للتنفيذ.
– إرشادات لمراقبة قدرة الطلاب على تحدي الأخطاء في التفكير.
– إرشادات لتعديل أساليب التدريس لمساعدة الطلاب المتعثرين وتلبية احتياجات المبدعين.
– أمثلة إيجابية واخرى سلبية في تطبيق هذه المهارة.
– أخطاء شائعة وطرق تجنبها.
وصمم الكتاب في ستة أساليب تدريسية، بالإضافة إلى المقدمة والخاتمة، هي:
الأسلوب التدريسي الأول: استخدام المعالجة التعاونية.
الأسلوب التدريسي الثاني: استراتيجية فكر – زاوج- شارك.
الأسلوب التدريسي الثالث: استراتيجية استنباط المفهوم.
الأسلوب التدريسي الرابع: استراتيجية الصورة المقطعة.
الأسلوب التدريسي الخامس: التدريس التبادلي.
الأسلوب التدريسي السادس: المجموعة الثنائية التعاونية.
