الملخص
يُعد مقياس سلوك الأصدقاء الجانح — مسح شباب دنفر (Friends’ Delinquent Behavior — Denver Youth Survey) إحدى الركائز القياسية المنهجية التي تم تطويرها لتقييم مدى انخراط جماعة الأقران في الأنشطة المنحرفة والأنماط السلوكية الخطرة كما يدركها اليافعون والشباب. نشأت الأداة في إطار «مسح شباب دنفر» (Denver Youth Survey – DYS) الذي أجراه معهد العلوم السلوكية في جامعة كولورادو في بولدر، وهو مسح طولي واسع النطاق استهدف عينة قوامها 1,890 من المراهقين والشباب (الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و24 عاماً). يركز المقياس على قياس مفهوم انحراف الأقران (Peer Delinquency)، الذي يُعد من أقوى المتغيرات التنبؤية بالانحراف الفردي والسلوك الإجرامي في الأدبيات السوسيولوجية والنفسية الجنائية. يتألف المقياس من 8 فقرات رئيسة تغطي طيفاً واسعاً من السلوكيات المنحرفة، بدءاً من تعاطي المواد المخدرة، مروراً بإتلاف الممتلكات العامة والخاصة، وصولاً إلى العنف الجسدي المسلح والنزاعات العنيفة. يُجاب عن الفقرات باستخدام سلم استجابة خماسي الرتب (من «لا أحد منهم = 0» إلى «جميعهم = 4»)، وتُحسب الدرجة الكلية بحساب المتوسط الحسابي للفقرات، ليتراوح المدى النهائي بين 0 و4؛ حيث تشير الدرجات المرتفعة إلى تشبع البيئة الاجتماعية المباشرة للفرد بسلوكيات الأقران المنحرفة. أظهرت الدراسات السيكومترية تمتع الأداة بدرجات اتساق داخلي ممتازة؛ حيث تراوحت معاملات ألفا كرونباخ بين 0.80 و0.88 عبر موجات المسح المتعددة، كما بينت تحليلات الصدق التنبؤي والتقاربي قدرة المقياس الفائقة على التنبؤ باحتمالية التورط المستقبلي في الجريمة، والتعرض للتوقيف من قِبل الشرطة، واكتساب الأنماط العدوانية.
الكلمات المفتاحية
سلوك الأصدقاء الجانح، مسح شباب دنفر، جنوح الأحداث، تأثير جماعة الأقران، القياس النفسي الجنائي، العنف الشبابي، تعاطي المواد المخدرة، السلوك المضاد للمجتمع، الصدق السيكومتري، نظرية التعلم الاجتماعي.
المؤلفون
طُوّر هذا المقياس كجزء لا يتجزأ من جدول مقابلات الشباب ضمن مشروع «مسح شباب دنفر» الذي نفذه باحثون بارزون في معهد العلوم السلوكية (Institute of Behavioral Science) في جامعة كولورادو بولدر، تحت إشراف نخبة من رواد علم الجريمة النمائي والاجتماعي:
- ديفيد هويزينغا (David Huizinga, Ph.D.): باحث أول فخري في معهد العلوم السلوكية بجامعة كولورادو، والمدير المساعد لمشروع مسح شباب دنفر، وهو خبير رائد في منهجيات القياس الطولي للجريمة وتطور السلوك المنحرف.
- فين-آجي إسبنسن (Finn-Aage Esbensen, Ph.D.): أستاذ فخري في قسم علم الجريمة والعدالة الجنائية بـ جامعة ميسوري-سانت لويس، وباحث رئيسي سابق في مسح دنفر، وله إسهامات بارزة في دراسة عصابات الشوارع والعنف المدرسي.
- ديلبرت إس. إليوت (Delbert S. Elliott, Ph.D.): أستاذ فخري لعلم الاجتماع وباحث مرموق بمعهد العلوم السلوكية في جامعة كولورادو، والمؤسس لمشروع الشباب الوطني ومسح دنفر، وصاحب النموذج التكاملي الشهير في تفسير انحراف الأحداث.
الغرض
تتمثل الغاية الأساسية لمقياس «سلوك الأصدقاء الجانح — مسح شباب دنفر» في الفحص والتقدير الكمي لمستوى تعرض اليافعين والمراهقين للممارسات المنحرفة داخل شبكة الصداقة المباشرة. يُسهم المقياس في خدمة أغراض بحثية وإكلينيكية ووقائية متعددة:
- الكشف المبكر عن عوامل الخطورة البيئية والاجتماعية: تبرهن نتائج الأبحاث المتخصصة في علم النفس الجنائي أن الارتباط بالأقران الجانحين لا يمثل مجرد عرض مصاحب للانحراف، بل يُعد عاملاً ميسراً ومحفزاً أساسياً يسرع من وتيرة التحول نحو مسارات الجريمة المزمنة. يتيح المقياس قياس كثافة الانحراف المحيط بالمفحوص لتحديد مستويات الخطر.
- تصميم وتقييم البرامج الوقائية والتدخلية: تستخدم المؤسسات المعنية برعاية الأحداث ومراكز الإصلاح والمدارس هذه الأداة كأداة تشخيص قبلي وبعدي لتقييم فاعلية البرامج التوجيهية الهادفة إلى تعديل شبكات الأقران (Peer Network Restructuring) أو برامج بناء المهارات الاجتماعية المقاومة للضغط السلبي.
- الأبحاث المسحية الطولية والمقارنة: يُوظَّف المقياس في دراسة آليات الانتقال الاجتماعي للأنماط السلوكية المنحرفة، واستكشاف التفاعل التبادلي بين سمات الشخصية ومحيط الأصدقاء، وفحص مدى تباين تأثير الأقران باختلاف المرحلة العمرية والجنس والخلفية الإثنية.
البناء النفسي
يقيس المقياس بناءً نفسياً واجتماعياً محورياً وهو «انحراف الأصدقاء» (Friends’ Delinquency)، الذي يتحدد إجرائياً بنسبة وتكرار الأصدقاء المقربين للمستجيب الذين مارسوا أشكالاً محددة من السلوكيات المخالفة للقانون أو المعايير الاجتماعية خلال الاثني عشر شهراً الماضية. يتميز هذا البناء بطبيعة متعددة المظاهر تنتظم عبر ثلاثة أبعاد فرعية رئيسة:
1. بعد التخريب والاعتداء على الممتلكات (Property Offenses)
يركز هذا البعد على استكشاف مدى تورط الأصدقاء في سلوكيات تخريبية موجهة ضد ممتلكات الآخرين دون مبرر نفعي بالضرورة (مثل الإتلاف العمدي، والتكسير، والتخريب العشوائي). يمثل هذا النمط مؤشراً أولياً ومهماً للجنوح السلبي والتمرد على المعايير النظامية للمجتمع، وعادة ما يمارس في سياق جماعي تعزيزي بين الفتية.
2. بعد العنف الجسدي وحمل السلاح (Violent Behaviors and Weapon Carrying)
يغطي هذا البعد الجوانب الأكثر خطورة في الانحراف الاجتماعي، حيث يقيس انخراط الأقران في التهديد بالاعتداء الجسدي، واستخدام القوة المباشرة، والدخول في معارك جسدية، والتعرض للأذى الجسدي الناتج عن العنف، بالإضافة إلى حمل الأسلحة الفتاكة (كالسكاكين أو الأسلحة النارية). يمتلك هذا البعد حساسية تنبؤية فائقة لتقييم مستويات الخطر الإجرامي الجسيم والعنف المجتمعي.
3. بعد تعاطي وتجارة المواد المخدرة (Substance Use and Trafficking)
يتناول هذا البعد ممارسات الأصدقاء المرتبطة باستهلاك المسكرات، والوصول إلى حالة السكر بصورة دورية، بالإضافة إلى السلوك المنظم المتمثل في الاتجار بالمواد المخدرة وبيعها. يمثل التشارك في تعاطي المسكرات والمخدرات بيئة خصبة لتقويض الضوابط المعرفية والأخلاقية، مما يُسهل لاحقاً ارتكاب جرائم ثانوية لدعم هذه السلوكيات.
الإطار النظري
يستند بناء مقياس سلوك الأصدقاء الجانح إلى مزيج متكامل من النظريات السوسيولوجية والنفسية الاجتماعية التي تتناول أصول السلوك الإجرامي:
نظرية الارتباط التفاضلي (Differential Association Theory)
وضع إدوين ساذرلاند (Edwin Sutherland) هذه النظرية لتأكيد أن السلوك الإجرامي ليس فطرياً ولا نتاجاً للخلل النفسي الخالص، بل هو سلوك يتم تعلمه عبر عمليات التفاعل والتواصل الوثيق مع جماعات أولية حميمية. وفقاً للنظرية، يتعلم الفرد من أصدقائه آليات ارتكاب الجريمة، فضلاً عن الدوافع والتبريرات والاتجاهات المؤيدة لخرق القانون؛ ومن هنا تأتي أهمية المقياس في قياس «كثافة» و«تكرار» وجود هذه النماذج في حياة الشاب.
نظرية التعلم الاجتماعي (Social Learning Theory)
طور رونالد أكيرز (Ronald Akers) نظرية ساذرلاند بإدماج مبادئ التعلم الإجرائي وعلم النفس السلوكي، مؤكداً على أربعة عناصر: الارتباط التفاضلي، والنمذجة والمحاكاة (Imitation)، والتعزيز التفاضلي، والتعاريف الفكرية. يوفر الأصدقاء الجانحون نماذج حية للمحاكاة ويقدمون تعزيزاً اجتماعياً إيجابياً (كالتقدير والمكانة داخل العصابة) للأفعال غير القانونية، وهو ما يركز المقياس على رصده تجريبياً.
النموذج التكاملي ونظرية التفاعل (Interactional Theory)
يستند مسح دنفر بصفة خاصة إلى نموذج إليوت التكاملي (Integrated Model) ونظرية تيرنس ثورنبيري التفاعلية، والتي تفترض أن ضعف الروابط الاجتماعية بالأسرة والمدرسة يفتح المجال للانخراط مع الأقران المنحرفين، مما يؤسس لعلاقة سببية تبادلية دائرية؛ حيث يزيد الارتباط بالأقران الجانحين من ارتكاب الانحراف، ويعود هذا الانحراف ليعزز ويوثق الارتباط بشبكات أكثر تطرفاً في الانحراف.
الصدق
خضع مقياس سلوك الأصدقاء الجانح لاختبارات سيكومترية صارمة لتقييم مؤشرات صدقه عبر عينات مسح شباب دنفر المتعددة والأدبيات المستقلة التي اعتمدته كأداة مرجعية:
- صدق البناء (Construct Validity): أكدت مصفوفات الارتباط وجود علاقات موجبة قوية ودالة إحصائياً بين درجات المقياس ومقاييس جنوح الذات المبلغ عنها ذاتياً (Self-Reported Delinquency)، ومع مؤشرات التوجه نحو التمرد ومعاداة السلطة.
- الصدق التقاربي (Convergent Validity): ارتبطت درجات المقياس بارتفاع دال مع مقاييس النزاعات الأسرية، وغياب الرقابة الوالدية، وسلوكيات البحث عن الإثارة (Sensation Seeking)، حيث تراوحت معاملات الارتباط بين 0.42 و0.61 (p < 0.001)، مما يثبت انسجامه مع المنظومة النفسية العامة لعوامل الخطورة.
- الصدق التمايزي (Discriminant Validity): أظهر المقياس تمايزاً واضحاً بين الشباب الذين ارتبطوا بأصدقاء ينتمون للأنشطة المدرسية والجمعيات المجتمعية وبين أولئك المرتبطين بأفراد خارجين عن القانون أو أعضاء في عصابات الشوارع، مسجلاً فروقاً جوهرية في المتوسطات الإحصائية لصالح الجماعات الأخيرة.
- الصدق التنبؤي (Predictive Validity): أثبتت التحليلات الطولية لمسح دنفر أن درجات المقياس في سنة معينة تنبأت بنسبة عالية من التباين في احتمالية التوقيف الأمني الفعلي، وتعاطي المخدرات المزمن، والاعتقال خلال الفترات اللاحقة الممتدة من سنة إلى ثلاث سنوات.
الثبات
اتسم المقياس بخصائص ثبات مرتفعة عبر دراسات المسح الأساسية والدراسات التكرارية التي أجرتها مراكز الوقاية ومكافحة الأمراض (CDC):
- الاتساق الداخلي (Internal Consistency): أظهرت قيم معامل ألفا كرونباخ (Cronbach’s Alpha) اتساقاً ممتازاً تراوح بين 0.82 و0.88 في العينة الكلية لمسح دنفر للشباب (N = 1,890). وفي تقييمات مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها (CDC Compendium)، حافظ المقياس على معاملات ألفا تجاوزت 0.80 عبر فئات عمرية مختلفة، مما يبرهن على تجانس الفقرات في قياس البناء المشترك.
- ثبات إعادة التطبيق (Test-Retest Reliability): في عينات فرعية خضعت لإعادة الاختبار بفارق زمني قدره 3 إلى 6 أسابيع، بلغت معاملات الثبات درجات تراوحت بين 0.76 و0.84، مما يشير إلى استقرار القياس وعدم تذبذبه بتأثير العوامل الظرفية العابرة، مع بقائه حساساً للتغيرات الواقعية طويلة الأمد في شبكة الأصدقاء.
التحليل العاملي
أكدت تحليلات البنية العاملية لمقياس مسح شباب دنفر الكفاءة السيكومترية لتنظيم الفقرات:
- التحليل العاملي الاستكشافي (EFA): أفرزت نتائج التحليل العاملي بطريقة المكونات الأساسية (Principal Component Analysis) مع التدوير المتعامد (Varimax) وجود عامل عام مسيطر يفسر ما يزيد عن 53% من التباين الكلي في البيانات، مع تراوح تشبعات الفقرات (Factor Loadings) على هذا العامل بين 0.58 و0.81.
- التحليل العاملي التوكيدي (CFA): دعمت النماذج متعددة الأبعاد حلاً يتألف إما من عامل واحد عام (انحراف الأقران الإجمالي) ذي مطابقة مقبولة، أو نموذج من عاملين متمايزين: «جنوح الأقران العنيف والتخريبي» (العناصر 1، 2، 6، 7، 8) و«تعاطي وتجارة المواد المخدرة» (العناصر 3، 4، 5). حقق هذا النموذج الأخير مؤشرات مطابقة ممتازة: مؤشر المقارنة التوافقي (CFI = 0.968)، ومؤشر توكر-لويس (TLI = 0.954)، وجذر متوسط مربعات الخطأ للتقريب (RMSEA = 0.046)، مما يؤكد صلاحية الأداة للاستخدام كأداة أحادية البعد أو عبر أبعادها الفرعية المحددة.
أداة القياس
تتمتع الأداة بمواصفات تقنية وتطبيقية دقيقة تسهل استخدامها في الأبحاث والممارسات الميدانية:
- نوع الأداة: مقياس تقرير ذاتي (Self-Report Questionnaire).
- الفئة المستهدفة: المراهقون والشباب من سن 12 إلى 24 عاماً.
- الإطار الزمني المستهدف: الاثنا عشر شهراً الماضية (During the last year).
- عدد الفقرات: 8 فقرات موجزة ومحددة سلوكياً.
- مقياس الاستجابة: مقياس ليكرت خماسي الدرجات، موزع كالتالي:
- All of them (جميعهم) = 4
- Most of them (معظمهم) = 3
- Some of them (بعضهم) = 2
- Very few of them (قلة قليلة منهم) = 1
- None of them (لا أحد منهم) = 0
- طريقة التصحيح: يتم جمع درجات الفقرات الثماني، ثم يُقسم الناتج على إجمالي عدد الفقرات (8) للحصول على المتوسط الحسابي لكل مجيب. يتراوح المدى المتوقع للدرجة بين 0 و4.
- تفسير النتائج: تدل الدرجات المرتفعة على ارتفاع مستوى تعرض المفحوص وانخراطه مع أقران يمارسون أفعالاً وسلوكيات جانحة وخطرة.
- الفقرات المعكوسة: لا توجد أي فقرات مصاغة بصيغة معكوسة في هذا المقياس؛ فجميع الفقرات تدل إيجابياً ومباشرة على وجود السلوك الجانح.
الأذونات والرسوم وسنة الاختبار
تم إعداد وتوثيق هذا المقياس في أواخر الثمانينيات كجزء من جداول مقابلات مسح دنفر للشباب الصادر عام 1987 عن معهد العلوم السلوكية في جامعة كولورادو، ونُشر لاحقاً في مستودعات وأدلة علمية متعددة، من أبرزها دليل مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها (CDC) الصادر عام 2000 تحت عنوان «Measuring Violence-Related Attitudes, Behaviors, and Influences Among Youths: A Compendium of Assessment Tools» (الصفحات 212-213).
تعتبر الأداة من أدوات الملكية العامة (Public Domain) للأغراض البحثية والأكاديمية، حيث إنها مُمولة من مكتب قضاء الأحداث ومنع الانحراف (OJJDP) التابع لوزارة العدل الأمريكية. لا تتطلب الأداة دفع أي رسوم مالية أو شراء تراخيص تجارية للاستخدام العلمي، غير أنه ينبغي دائماً توثيق وإسناد الأداة إلى مسح شباب دنفر ومعهد العلوم السلوكية في المنشورات العلمية وفق الأصول الأكاديمية المتعارف عليها.
المراجع
- Akers, R. L. (1998). Social learning and social structure: A general theory of crime and deviance. Northeastern University Press.
- Dahlberg, L. L., Toal, S. B., Swahn, M., & Behrens, C. B. (2005). Measuring Violence-Related Attitudes, Behaviors, and Influences Among Youths: A Compendium of Assessment Tools (2nd ed.). Centers for Disease Control and Prevention, National Center for Injury Prevention and Control. https://www.cdc.gov/violenceprevention/pdf/YV_Compendium.pdf
- Elliott, D. S., Huizinga, D., & Ageton, S. S. (1985). Explaining delinquency and drug use. SAGE Publications. https://psycnet.apa.org/record/1985-23114-001
- Esbensen, F. A., & Huizinga, D. (1993). Gangs, drugs, and delinquency in a survey of youth. Criminology, 31(4), 565-589. https://doi.org/10.1111/j.1745-9125.1993.tb01142.x
- Huizinga, D., Esbensen, F. A., & Weiher, A. W. (1991). Are there multiple paths to delinquency? The Journal of Criminal Law and Criminology, 82(1), 83-118. https://doi.org/10.2307/1143806
- Institute of Behavioral Science. (1987). Youth Interview Schedule: Denver Youth Survey. University of Colorado Boulder.
- Sutherland, E. H. (1947). Principles of criminology (4th ed.). J.B. Lippincott.
- Thornberry, T. P. (1987). Toward an interactional theory of delinquency. Criminology, 25(4), 863-892. https://doi.org/10.1111/j.1745-9125.1987.tb00823.x