القياس النفسيعلم النفس الإرشاديمقاييس الشخصية

مقياس كيرسي لتصنيف الطباع – الإصدار الثاني (KTS®-II)

دليل أكاديمي شامل حول مقياس كيرسي لتصنيف الطباع – الإصدار الثاني (KTS®-II): الإطار النظري للطباع الأربعة، الخصائص السيكومترية، والفقرات الأصلية للاختبار.

تاريخ النشر

الملخص / Abstract

يُعد مقياس كيرسي لتصنيف الطباع – الإصدار الثاني (Keirsey Temperament Sorter-II – KTS®-II) أحد أكثر أدوات التقييم النفسي واستبيانات الشخصية الذاتية انتشاراً على الصعيدين الأكاديمي والتطبيقي حول العالم. قام بتطويره عالم النفس الأمريكي الدكتور ديفيد كيرسي (David Keirsey) كنسخة منقحة ومطورة لأداة التصنيف الأصلية الصادرة عام 1978. يرتكز المقياس على نظرية الطباع الأربعة الكبرى، مفرعاً الشخصية الإنسانية إلى أربعة طباع رئيسية: الحراس (Guardians – SJ) الساعون إلى الأمان والاستقرار، والحرفيون (Artisans – SP) الساعون إلى الإثارة والحرية، والعقلانيون (Rationals – NT) الساعون إلى المعرفة والكفاءة، والمثاليون (Idealists – NF) الساعون إلى الهوية والمعنى الذاتي. وتتفرع هذه الطباع الأربعة لتشمل 16 نمطاً قيادياً وسلوكياً (Role Variants).

يتألف المقياس من 70 فقرة ثنائية الخيار الإجباري (Forced-choice format)، تقيس تفضيلات الفرد السلوكية القابلة للملاحظة عبر أربعة أبعاد قطبية: (الانبساط مقابل الانطواء E/I)، (الحسي/الملاحظ مقابل الحدسي/الاستبطاني S/N)، (التفكير/المنطق مقابل المشاعر/العاطفة T/F)، و(الحكم/التنظيم مقابل الإدراك/الاستكشاف J/P). أظهرت الدراسات السيكومترية تمتع مقياس KTS-II بمؤشرات ثبات عالية (تراوحت معاملات ألفا كرونباخ للأبعاد بين 0.74 و 0.89، وثبات إعادة الاختبار بين 0.78 و 0.86)، إضافة إلى صدق تلازمي وتقاربي قوي عند مقارنته بمؤشر مايرز-بريجز للأنماط (MBTI) وقائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية (NEO-PI-R)، مما يجعله أداة قياسية ممتازة في الإرشاد المهني، التطوير التنظيمي، وبناء فرق العمل.

الكلمات المفتاحية / Keywords

مقياس كيرسي لتصنيف الطباع، ديفيد كيرسي، KTS-II، نظرية الطباع الأربعة، الحراس، الحرفيون، العقلانيون، المثاليون، تقييم الشخصية، السلوك التنظيمي، القياس النفسي، الانبساط والانطواء، الأنماط النفسية.

المؤلفون / Authors

تم تطوير المقياس وصياغة إطاره النظري والتطبيقي بواسطة:

  • د. ديفيد كيرسي (David Keirsey, Ph.D.): (1921–2013) أستاذ علم النفس الإكلينيكي والاستشارات النفسية الفخري بجامعة ولاية كاليفورنيا – فولرتون (California State University, Fullerton)، ورئيس ومؤسس دار نشر Prometheus Nemesis Book Company.
  • د. مارلين بيتس (Marilyn Bates, Ph.D.): باحثة ومؤلفة مشاركة في الصياغة التأسيسية للمقياس وإصدار كتاب Please Understand Me (1978).
  • د. ستيفن مونتغمري (Stephen Montgomery, Ph.D.): باحث ومحرر مساهم في التوثيق المعياري لكتاب People Patterns وتطبيقات المقياس التفاعلية المتقدمة.

الغرض / Purpose

يهدف مقياس كيرسي لتصنيف الطباع (KTS®-II) إلى تقييم وتصنيف السلوك الإنساني الملاحظ وسمات الطباع الأساسية بدقة، مما يُمكن الأفراد والمؤسسات من فهم الفروق الفردية في أساليب التواصل، واتخاذ القرارات، ودوافع الإنجاز، وطرق التفاعل مع الضغوط والبيئة المحيطة. وخلافاً لبعض الاختبارات النفسية التي تركز على الجوانب الدينامية الباطنية أو التقييم الإكلينيكي للاضطرابات النفسية، صُمم هذا المقياس ليخدم الأفراد الأسوياء في سياقات الحياة الطبيعية والمهنية والتربوية.

التطبيقات الرئيسية للمقياس:

  • التطوير التنظيمي والقيادة (Organizational Development): مساعدة المؤسسات في تشكيل فرق عمل متوازنة وظيفياً، وفهم أساليب الإدارة، وتحسين قنوات الاتصال الداخلي وحل النزاعات.
  • التوجيه والإرشاد المهني (Career Counseling): توجيه الطلاب والباحثين عن عمل نحو البيئات الوظيفية الأكثر توافقاً مع طباعهم الفطرية ومصادر طاقتهم النفسية.
  • الإرشاد الزواجي والأسري (Couples & Family Counseling): تعزيز التفاهم المشترك بين الشركاء وتفسير الاختلافات في التعامل مع الوقت والمسؤوليات والعواطف باعتبارها طباعاً أصيلة وليست نوايا عدائية.
  • التعليم وأساليب التدريس (Pedagogy & Education): تكييف المناهج الدراسية وطرق التدريس وفقاً للاحتياجات المعرفية والسلوكية للطلاب باختلاف طباعهم (مثل تفضيل الحرفيين للتطبيق العملي وتفضيل العقلانيين للتحليل المنطقي المجرد).

البناء النفسي / Construct

يقوم البناء النفسي لمقياس KTS-II على هيكل هرمي متماسك ينطلق من قطبين تواصليين وقطبين إجرائيين ينتج عنهما أربعة طباع كبرى (Temperaments)، يتفرع كل طبع منها إلى أربعة أنماط دورية وظيفية (16 Role Variants):

1. محاور التفاعل الأساسية:

  • استخدام الكلمات (Words / Communication): يتراوح بين الملموس/الواقعي (Concrete) الذي يركز على الحقائق والأشياء المحسوسة (لدى SJ و SP)، والمجرد/المفاهيمي (Abstract) الذي يركز على النظريات والأفكار والمعاني الرمزية (لدى NT و NF).
  • استخدام الأدوات والوسائل (Tools / Action): يتراوح بين المنفعي/العملي (Utilitarian) الذي يهتم بمدى كفاءة الوسيلة لتحقيق الهدف العملي (لدى SP و NT)، والتعاوني/الامتثالي (Cooperative) الذي يركز على الالتزام بالأعراف والقواعد الاجتماعية والأخلاقية (لدى SJ و NF).

2. الطباع الأربعة الكبرى (The Four Temperaments):

  • طبع الحراس (SJ – The Guardians): يمثلون النمط “الملموس – التعاوني”. هدفهم الأساسي هو البحث عن الأمان (Security Seeking)، ويتميزون بالمسؤولية، والولاء للمؤسسات، والحرص على استقرار القوانين والتقاليد. ويندرج تحتهم: المشرف (ESTJ)، المفتش (ISTJ)، المزود (ESFJ)، والمدافع (ISFJ).
  • طبع الحرفيين (SP – The Artisans): يمثلون النمط “الملموس – المنفعي”. هدفهم الأساسي هو البحث عن الإثارة والحرية (Sensation Seeking)، ويتميزون بالمرونة، والبراعة التكتيكية، والقدرة على حل المشكلات الطارئة، وعيش اللحظة الحاضرة. ويندرج تحتهم: المروج (ESTP)، الصانع (ISTP)، المؤدي (ESFP)، والمؤلف/الملحن (ISFP).
  • طبع العقلانيين (NT – The Rationals): يمثلون النمط “المجرد – المنفعي”. هدفهم الأساسي هو البحث عن المعرفة والكفاءة (Knowledge Seeking)، ويتميزون بالتحليل المنطقي الصارم، والتخطيط الاستراتيجي، والتشكيك في البديهيات لتطوير الأنظمة المعقدة. ويندرج تحتهم: المارشال (ENTJ)، العقل المدبر (INTJ)، المخترع (ENTP)، والمهندس المعماري (INTP).
  • طبع المثاليين (NF – The Idealists): يمثلون النمط “المجرد – التعاوني”. هدفهم الأساسي هو البحث عن الهوية والمعنى (Identity Seeking)، ويتميزون بالتعاطف العميق، والبحث عن الأصالة الذاتية، وتحفيز الإمكانات البشرية، والتوافق الإنساني. ويندرج تحتهم: المعلم (ENFJ)، المستشار (INFJ)، البطل/المحفز (ENFP)، والمعالج (INFP).

الإطار النظري / Theoretical Framework

يستند مقياس كيرسي لتصنيف الطباع إلى إرث تاريخي ونظري يمتد لأكثر من 25 قرناً في دراسة الفروق الفردية والشخصية الإنسانية. أعاد ديفيد كيرسي إحياء وتنسيق النماذج الرباعية الكلاسيكية التي بدأت مع أبقراط (Hippocrates) ونظريته في الأخلاط الأربعة (الدموي، والصفراوي، والبلغمي، والسوداوي)، وتطويرات جالينوس، وتقسيمات أفلاطون لقوى النفس والمجتمع، وأرسطو.

وفي العصر الحديث، تأثر كيرسي بأعمال علماء النفس الرواد مثل إرنست كريتشمر (Ernst Kretschmer)، وإدوارد شبراجنر (Eduard Spranger)، وأوغست أديكس (Ernst Adickes). غير أن التحول الجوهري حدث عندما تعامل كيرسي نقدياً مع أطروحة كارل غوستاف يونغ (Carl G. Jung) في كتاب الأنماط النفسية (Psychological Types, 1921) وما تلاها من أعمال إيزابيل مايرز وكاثرين بريجز (Myers & Briggs).

بينما بنى يونغ ومايرز نموذجهما على فرضيات التحليل النفسي والوظائف المعرفية الباطنية غير المرئية (كالحدس الانطوائي والتفكير الانبساطي)، اتخذ كيرسي منحى سلوكياً رصدياً (Observational Behaviorism). جادل كيرسي بأن ما يمكن قياسه والاستناد إليه علمياً هو ما يفعله الفرد ويقوله في بيئته الاجتماعية (السلوك والتواصل الملاحظ) بدلاً من استنتاج دوافع لاشعورية باطنية. ومن هنا تمت صياغة فقرات المقياس الـ 70 لتقيس التفضيلات الظاهرة في الممارسات اليومية وردود الأفعال المباشرة.

الصدق / Validity

خضع مقياس KTS-II للعديد من الدراسات التقويمية للتحقق من خصائصه السيكومترية وجودة قياسه:

  • صدق البناء (Construct Validity): أكدت الدراسات الارتباطية أن الأبعاد الأربعة للمقياس تعكس استقلالاً نسبياً في قياس السمات المستهدفة، حيث أظهرت مصفوفات الارتباط البيني معاملات منخفضة بين الأبعاد غير المترابطة نظرياً (أقل من 0.25)، مما يؤكد نقاء البناء المفاهيمي.
  • الصدق التقاربي والتلازمي (Convergent & Concurrent Validity): سجل المقياس معاملات ارتباط قوية مع مقياس MBTI تراوحت بين 0.72 و 0.88 عبر الأبعاد المتقابلة (E-I, S-N, T-F, J-P). كما أظهرت مقارنات مع مقياس العوامل الخمسة الكبرى (Big Five Inventory) ارتباطاً موجباً دالاً إحصائياً بين قطب الانبساط (E) وبُعد Extraversion (r = 0.76)، وبين قطب الإحساس الملاحظ (S) والانفتاح على الخبرة Openness ولكن بشكل عكسي (r = -0.64)، وبين قطب التفكير (T) وبُعد المقبولية Agreeableness عكسياً (r = -0.58).
  • الصدق التمايزي (Discriminant Validity): نجح المقياس في التمييز بدقة إحصائية عالية بين المجموعات المهنية المختلفة؛ حيث أظهرت الدراسات تركز الحراس (SJ) في مجالات الإدارة المالية والمحاسبة والتعليم النظامي، بينما تركز الحرفيون (SP) في الفنون والأعمال الميدانية والرياضة، والعقلانيون (NT) في البحث العلمي والهندسة، والمثاليون (NF) في الإرشاد النفسي والآداب والعلوم الإنسانية.

الثبات / Reliability

أثبتت المسوح القياسية واستطلاعات العينات الضخمة في البيئات الأكاديمية والمهنية تمتع مقياس KTS-II بدرجات ثبات عالية تفي بالمعايير الصارمة لـ جمعية علم النفس الأمريكية (APA):

  • الاتساق الداخلي (Internal Consistency): تراوحت معاملات ألفا كرونباخ (Cronbach’s $\alpha$) لأبعاد المقياس الفرعية في العينات المعيارية بين 0.76 و 0.89:
    • بُعد الانبساط/الانطواء (E/I): $\alpha = 0.84 – 0.88$
    • بُعد الحسي الملاحظ/الحدسي الاستبطاني (S/N): $\alpha = 0.79 – 0.85$
    • بُعد التفكير/المشاعر (T/F): $\alpha = 0.74 – 0.82$
    • بُعد الحكم/الإدراك (J/P): $\alpha = 0.81 – 0.86$
  • ثبات إعادة الاختبار (Test-Retest Reliability): أظهرت دراسات التتبع الزمني عبر فترات زمنية تراوحت بين 4 إلى 8 أسابيع استقراراً عالياً للأنماط والطباع المستخرجة بمعاملات ثبات تراوحت بين 0.78 و 0.87، مما يشير إلى أن المقياس يقيس سمات طباعية ثابتة نسبياً عبر الزمن وليست حالات مزاجية عابرة.

التحليل العاملي / Factor Analysis

كشفت دراسات التحليل العاملي الاستكشافي (EFA) المطبقة على فقرات المقياس الـ 70 باستخدام طريقة المحاور الرئيسية مع التدوير المتعامد (Varimax Rotation) عن تشبع الفقرات بوضوح على أربعة عوامل رئيسية مسؤولة عن تفسير أكثر من 54% من التباين الكلي في استجابات الأفراد.

وجاءت نتائج التحليل العاملي التوكيدي (CFA) لتعزز مطابقة النموذج الرباعي النظري المفترض مع بيانات الاستجابة الواقعية؛ حيث حقق النموذج مؤشرات ملاءمة مقبولة وممتازة عبر مؤشر المطابقة المقارن ($CFI > 0.91$)، ومؤشر توكر-لويس ($TLI > 0.90$)، وجذر متوسط مربعات خطأ الاقتراب ($RMSEA = 0.048$)، مما يقدم برهاناً سيكومترياً قوياً على تماسك البنية العاملية لمقياس KTS-II وتطابقه مع التقسيمات الثنائية الأربعة للسمات السلوكية.

أداة القياس / Instrument

  • نوع الاختبار: مقياس تقرير ذاتي للطباع والسمات السلوكية (Self-report Temperament Sorter).
  • التنسيق: استبيان ورقي وإلكتروني محوسب.
  • عدد الفقرات: 70 فقرة أساسية (تقيس الأبعاد الأربعة للطباع) بالإضافة إلى فقرة رقم 71 ديموغرافية (النوع الاجتماعي / Gender).
  • مقياس الاستجابة: اختيار إجباري ثنائي ثنائي القطب (Forced-choice Dichotomous: Option A vs. Option B).
  • آلية التصحيح وتوزيع الفقرات:
    • الفقرات الموجهة لبُعد الانبساط مقابل الانطواء (E vs. I).
    • الفقرات الموجهة لبُعد الحسي الملاحظ مقابل الحدسي الاستبطاني (S vs. N).
    • الفقرات الموجهة لبُعد التفكير مقابل المشاعر (T vs. F).
    • الفقرات الموجهة لبُعد الحكم المنظم مقابل الإدراك الاستكشافي (J vs. P).
  • الناتج النهائي: تحديد الطبع الكلي للفرد (SJ, SP, NT, NF) متبوعاً بالنمط التفصيلي المكون من 4 أحرف (أحد الأنماط الـ 16 مثل INTJ, ENFP, ISTJ).

الأذونات والرسوم وسنة الاختبار / Permissions & Fee and Test Year

  • تاريخ الصدور: صدر المقياس في نسخته الأولى عام 1978 ضمن كتاب Please Understand Me، ونُشرت النسخة المحدثة الثانية (KTS-II) رسمياً عام 1998 ضمن كتاب Please Understand Me II.
  • الناشر وحقوق الملكية: العلامة التجارية KTS®-II وحقوق الطبع والنشر مملوكة لشركة Prometheus Nemesis Book Company والموقع الرسمي Keirsey.com.
  • سياسة الاستخدام والرسوم: النسخة المطبوعة ضمن الكتب المنشورة متاحة للاستخدام الذاتي والتعليمي غير التجاري. وتتطلب الاستخدامات المؤسسية، والتقارير المحوسبة المتقدمة، والاستشارات المهنية تراخيص مدفوعة مسبقاً من الجهة المالكة لحقوق المقياس.

المراجع / References

  • Keirsey, D., & Bates, M. (1984). Please Understand Me: Character and Temperament Types (5th ed.). Del Mar, CA: Prometheus Nemesis Book Company.
  • Keirsey, D. (1998). Please Understand Me II: Temperament, Character, Intelligence. Del Mar, CA: Prometheus Nemesis Book Company.
  • Kelly, K. R., & Jugovic, P. C. (2001). Concurrent validity of the Keirsey Temperament Sorter II and the Myers-Briggs Type Indicator. Journal of Career Assessment, 9(1), 49–59. https://doi.org/10.1177/106907270100900104
  • Montgomery, S. (2002). People Patterns: A Modern Guide to the Four Temperaments. Archer Publications.
  • Quinn, M. T., Lewis, R. J., & Fischer, D. O. (1992). A cross-validation study of the Keirsey Temperament Sorter. Journal of Personality Assessment, 58(3), 649–657. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa5803_17
  • Tucker, I. F., & Gillespie, B. V. (1993). Correlations among the Keirsey Temperament Sorter, the Jungian Type Indicator, and the Myers-Briggs Type Indicator. Perceptual and Motor Skills, 77(3_suppl), 1187–1190. https://doi.org/10.2466/pms.1993.77.3f.1187

13. فقرات المقياس (Scale Items)

فيما يلي نص فقرات المقياس بلغتها الأصلية كما وردت في الدراسات القياسية المعيارية دون أي تعديل أو ترجمة للحفاظ على صدق أداة القياس وثباتها:
1

Do you tend to notice
2

Are you swayed more by
3

In stories‚ do you prefer
4

Are you inclined to be
5

In most situations are you more
6

When in ch‎arge of others do you tend to be
7

Children often do not
8

When the phone rings‚ do you
9

Are you more
10

Which do you wish more for yourself
11

Is it easier for you to
12

Are you more
13

When finishing a job‚ do you like to
14

Are you more often
15

Are you more frequently
16

Waiting in line‚ do you often
17

Are you more comfortable
18

Do you see yourself as basically
19

With people are you usually more
20

Is it worse to
21

Do you prefer to work
22

Which is more of a compliment
23

Do you speak more in
24

At a party‚ do you
25

At work‚ is it more natural for you to
26

Is clutter in the work place something you
27

Are you more comfortable in making
28

Are you more
29

Do you tend to choose
30

Which rules you more
31

Are you inclined to take what is said
32

Does interacting with strangers
33

Is it your way to
34

In making up your mind are you more likely to go by
35

Are you more interested in
36

Are you inclined to be more
37

It is worse to be
38

Do you more often see
39

Do you tend to
40

Do you prefer contracts to be
41

In sizing up others‚ do you tend to be
42

Do you tend to be more
43

Do you usually want things
44

In hard circumstances‚ are you sometimes
45

Are you more likely to trust
46

Do you think of yourself as
47

Are you more satisfied ha‎ving
48

Which appeals to you more
49

Do you like writers who
50

Would you say you are more
51

Do you think of yourself as a
52

Are you more inclined to feel
53

Are you the kind of person who
54

On the job‚ do you want your activities
55

If you must disappoint someone are you usually
56

Facts
57

Do you feel better about
58

Do you value in yourself more that you are
59

Do you prize in yourself
60

At work do you tend to
61

Do you more often prefer
62

In a heated discussion do you
63

Do you find visionaries and theorists
64

Is it preferable mostly to
65

Which seems the greater fault
66

Are you drawn more to
67

Do you consider yourself
68

Are you prone to
69

Is it better to be
70

Common sense is
71

Your gender is:

اقتباس هذا المقال

looti, M. (2026, سبتمبر 4). مقياس كيرسي لتصنيف الطباع – الإصدار الثاني (KTS®-II). عرب سايكلوجي. https://arabpsychology.com/scales/keirsey-temperament-sorter-ii-kts-ii/
looti, Mohammed. “مقياس كيرسي لتصنيف الطباع – الإصدار الثاني (KTS®-II).” عرب سايكلوجي, 4 سبتمبر 2026, https://arabpsychology.com/scales/keirsey-temperament-sorter-ii-kts-ii/.
looti, Mohammed. “مقياس كيرسي لتصنيف الطباع – الإصدار الثاني (KTS®-II).” عرب سايكلوجي. سبتمبر 4, 2026. https://arabpsychology.com/scales/keirsey-temperament-sorter-ii-kts-ii/.