مقاييس الشخصيةمقاييس سلوك المستهلكمقاييس علم النفس الاجتماعي

المادية — الدوافع الاجتماعية للاستهلاك

مقياس المادية — الدوافع الاجتماعية للاستهلاك (Moschis & Churchill, 1978): أداة سيكومترية أساسية في نظرية التنشئة الاجتماعية للمستهلك لقياس التوجه المادي والاستهلاك التفاخري لدى المراهقين والشباب.

تاريخ النشر

1. الملخص

يُعد مقياس المادية — الدوافع الاجتماعية للاستهلاك (Materialism — Social Motivations for Consumption) الذي طوره الباحثان جورج موشيس وجيلبرت تشرشل عام 1978 ضمن نموذجهما التأسيسي لـ التنشئة الاجتماعية للمستهلك (Consumer Socialization)، أحد أقدم وأبرز الأدوات السيكومترية التي قاست النزعة المادية بوصفها نتاجاً وتوجهاً دافعياً لسلوكيات الاستهلاك لدى المراهقين والشباب. يهدف المقياس إلى قياس درجة استخدام الأفراد للمنتجات والعلامات التجارية كوسائل لتحقيق القبول الاجتماعي، واكتساب المكانة والهيبة، وجذب انتباه الأقران، والتعبير عن الهوية الذاتية في الفضاء الاجتماعي، مقابل الدوافع الاقتصادية والوظيفية البحتة.

تم تقنين المقياس في دراسته التأسيسية على عينة واسعة من طلاب المدارس (الصفوف من السادس حتى الثاني عشر، ن = 806)، حيث أظهرت النتائج بنية عاملية متميزة تفصل بين الدوافع الاجتماعية والدوافع الاقتصادية للاستهلاك بوصفهما بعدين متعامدين (Orthogonal). يتألف المقياس في صورته المعيارية من مجموعة من الفقرات المصاغة بأسلوب تقرير ذاتي على سلم ليكرت خماسي التدريج يتراوح من (أوافق بشدة) إلى (أعارض بشدة) أو من (دائماً) إلى (أبداً). يتميز المقياس بخصائص سيكومترية قوية؛ حيث تجاوزت معاملات الاتساق الداخلي (ألفا كرونباخ) 0.70 في مختلف التطبيقات، وأظهر صدقاً تمايزياً وتنبؤياً عالياً في التنبؤ بدرجة الوعي بالعلامات التجارية (Brand Consciousness)، والحساسية للرسائل الإعلانية التلفزيونية، والامتثال لضغوط جماعة الأقران.

2. الكلمات المفتاحية

المادية، التنشئة الاجتماعية للمستهلك، الدوافع الاجتماعية للاستهلاك، الدوافع الاقتصادية، القياس النفسي، سلوك المستهلك، المراهقة، الوعي بالعلامة التجارية، التأثير الاجتماعي، الاستهلاك التفاخري، الاتصال بالأقران، علم النفس التجاري.

3. المؤلفون

تم تطوير المقياس من قبل باحثين رائدين في مجالات التسويق والعلوم السلوكية وعلم النفس الاجتماعي:

  • جورج ب. موشيس (George P. Moschis): أستاذ التسويق الفخري ومدير مركز أبحاث شيخوخة المستهلك (Center for Mature Consumer Studies) في جامعة ولاية جورجيا (Georgia State University)، الولايات المتحدة الأمريكية. يُعد المرجع الأول عالمياً في نظرية التنشئة الاجتماعية للمستهلك وتطبيقات مسار الحياة على السلوك الاستهلاكي.
  • جيلبرت أ. تشرشل الابن (Gilbert A. Churchill, Jr.): أستاذ فخري في بحوث التسويق بجامعة ويسكونسن-ماديسون (University of Wisconsin–Madison)، الولايات المتحدة الأمريكية. صاحب الإسهامات المنهجية الخالدة في تطوير مقاييس التسويق والتحقق السيكومتري للأدوات النفسية في دراسات المستهلك.

4. الغرض

يهدف مقياس الدوافع الاجتماعية للاستهلاك إلى التشخيص الكمي للدوافع الرمزية والمكانية الكامنة وراء السلوكيات الشرائية والاستهلاكية للأفراد، وتحديداً شريحة اليافعين والمراهقين. قبل تطوير هذا المقياس في أواخر سبعينيات القرن العشرين، كانت دراسات السلوك الاستهلاكي تركز غالباً على البعد العقلاني والاقتصادي النفعي (Functional & Economic Utility)، متجاهلة الكيفية التي يتعلم بها الناشئون المعاني الرمزية للمنتجات وتوظيفها كأدوات للتفاعل الاجتماعي.

يعمل المقياس على سد الفجوة النظرية والمنهجية في أدبيات علم النفس الاجتماعي والتسويق من خلال تحقيق الأغراض التالية:

  • قياس التوجه المادي المعياري: رصد ميل المستهلك لتقييم الذات والآخرين بناءً على المقتنيات المادية والماركات التجارية المعروضة علناً.
  • تقييم مخرجات التنشئة الاستهلاكية: قياس مدى استدماج الفرد للمعايير الاستهلاكية المجتمعية عبر وكلاء التنشئة (الأسرة، وسائل الإعلام، الأقران، والمدرسة).
  • التطبيقات البحثية في علم النفس الإكلينيكي والاجتماعي: دراسة الارتباط بين المادية والهشاشة النفسية، ومستويات القلق، وتدني تقدير الذات (Self-Esteem)، والشراء القهري (Compulsive Buying).
  • الأبحاث التسويقية والتربوية: تمكين الباحثين والمشرعين من قياس أثر الحملات الإعلانية والتجارية الموجهة للأطفال والمراهقين، وتحديد درجة قابليتهم للتأثر بالإغراءات التسويقية التي تربط السعادة والمكانة بالامتلاك المادي.

5. البناء النفسي

يرتكز البناء النفسي لمقياس موشيس وتشرشل على التمييز الجوهري بين نمطين من الدوافع الاستهلاكية التي تشكل منظومة المادية:

أ. الدوافع الاجتماعية للاستهلاك (Social Motivations for Consumption)

يمثل هذا البعد جوهر النزعة المادية؛ حيث يعكس الرغبة في اقتناء السلع والخدمات لما تحمله من إشارات اجتماعية، وقدرتها على لفت انتباه الآخرين، وإبراز المكانة الاقتصادية، ومطابقة معايير الجماعات المرجعية. يتضمن هذا البناء ثلاثة أبعاد فرعية متداخلة:

  • التعبير عن المكانة والهيبة (Conspicuous Consumption / Prestige): الاعتقاد بأن امتلاك سلع ذات ماركات محددة يمنح الفرد شعوراً بالتفوق الاجتماعي والاحترام بين أقرانه.
  • الاندماج والمطابقة مع الأقران (Peer Conformity & Acceptance): استخدام المنتجات كجواز سفر اجتماعي يضمن للفرد القبول داخل المجموعة وتجنب النبذ أو السخرية.
  • التأثير الإدراكي للإعلان (Adulation of Media Models): استبطان الصور النمطية التي تقدمها وسائل الإعلام حول الأشخاص الناجحين والربط الشرطي بين الاستهلاك والجاذبية الشخصية.

ب. الدوافع الاقتصادية والوظيفية (Economic Motivations for Consumption)

على النقيض من الدوافع الاجتماعية، يمثل هذا البعد التوجه العقلاني الرشيد الذي يركز على الخصائص الجوهرية للمنتج، مثل: السعر العادل، الجودة والمتانة، الفائدة الوظيفية، والقيمة مقابل المال. أثبتت الدراسات التجريبية أن هذين البعدين متعامدان (Orthogonal)؛ مما يعني أن ارتفاع الدافع الاجتماعي لدى الفرد لا يعني بالضرورة انعدام وعيه الاقتصادي، بل يمكن أن يتعايشا بدرجات متفاوتة، وهو ما يستدعي تحليل كل بعد بشكل مستقل.

6. الإطار النظري

يندرج المقياس تحت مظلة نظرية التنشئة الاجتماعية للمستهلك (Consumer Socialization Theory)، والتي تدمج بين المنظور السلوكي المعرفي ونظرية التعلم الاجتماعي لـ ألبرت باندورا (Albert Bandura)، ونظرية التطور المعرفي لـ جان بياجيه (Jean Piaget).

تفترض النظرية أن اكتساب المهارات والمعارف والاتجاهات الاستهلاكية هو عملية تعلم اجتماعي مستمرة تتوسطها تفاعلات معقدة بين خمسة مكونات رئيسية:

  1. المتغيرات الهيكلية والخلفية الديموغرافية: مثل الطبقة الاجتماعية، والجنس، والعمر، والمستوى التعليمي للأسرة.
  2. وكلاء التنشئة الاجتماعية (Socialization Agents): المصادر المباشرة لنقل القيم، وتشمل الوالدين، وجماعة الأقران، ووسائل الإعلام الجماهيرية (خاصة التلفزيون والإعلانات)، والمؤسسات التعليمية.
  3. عمليات التعلم (Learning Processes): التي تحدث عبر المحاكاة والنمذجة (Modeling)، والتعزيز المباشر (Reinforcement)، والتفاعل الاجتماعي المستمر (Social Interaction).
  4. الحالة التطورية/المعرفية: مرحلة النضج المعرفي للطفل أو المراهق التي تحدد قدرته على معالجة الرسائل الإعلانية وإدراك النوايا الإقناعية.
  5. مخرجات التنشئة الاجتماعية (Socialization Outcomes): السلوكيات والاتجاهات النهائية، وتأتي في مقدمتها المادية والدوافع الاجتماعية للاستهلاك.

سبق هذا المقياس كبرى مقاييس المادية اللاحقة، مثل مقياس راسل بيلك (Belk, 1985) القائم على سمات الشخصية (الحيازة، البخل، الحسد)، ومقياس القيم المادية لـ ريتشينز وداوسون (Richins & Dawson, 1992). ويتميز نموذج موشيس وتشرشل بتركيزه الصريح على المسار التواصلي الاجتماعي الذي يولد هذه القيم.

7. الصدق

خضع مقياس الدوافع الاجتماعية للاستهلاك لاختبارات صدق منهجية صارمة عبر أربعة عقود من البحث الأكاديمي، شملت عينات متنوعة جغرافياً وثقافياً:

  • صدق البناء (Construct Validity): أظهرت تحليلات الارتباط في دراسة (Moschis & Churchill, 1978) أن الدرجات المرتفعة على مقياس الدوافع الاجتماعية ترتبط ارتباطاً وثيقاً بزيادة وتيرة الحديث مع الأقران حول الاستهلاك والمشتريات (Peer Communication, r = .41, p < .001)، وكثافة التعرض للمواد الإعلانية (Advertising Exposure, r = .36, p < .001)، وساعات مشاهدة التلفزيون (r = .29, p < .01).
  • الصدق التمايزي (Discriminant Validity): بينت المصفوفات الارتباطية غياب أي ارتباط دال إحصائياً بين الدوافع الاجتماعية والدوافع الاقتصادية (r = -.04, غير دال)، مما يثبت استقلالية المفهومين سيكومترياً. كما أظهر المقياس تمايزاً واضحاً عند مقارنته بمتغيرات مثل المعرفة الاستهلاكية العامة وإدارة الميزانية الشخصية.
  • الصدق التنبؤي (Predictive Validity): أثبتت الدراسات اللاحقة (مثل Moschis & Moore, 1982; Churchill & Moschis, 1979) قدرة المقياس على التنبؤ بسلوكيات فعلية مثل: تفضيل المنتجات الفاخرة ذات العلامات البارزة، الحساسية الاجتماعية للرأي الآخر، وارتفاع معدلات الشراء غير المخطط له (Impulse Buying).
  • الصدق عبر الثقافات (Cross-Cultural Validity): تمت ترجمة المقياس وتكييفه في بيئات متعددة (مثل دراسات في شرق آسيا، وأوروبا، والشرق الأوسط)، وأكدت نماذج المعادلات البنائية (SEM) ثبات البنية العاملية واستقرار مؤشرات المطابقة عبر الثقافات المختلفة مع اختلافات طفيفة ترجع للثقافة الجمعية مقابل الفردية.

8. الثبات

أظهرت نتائج التقييم السيكومتري للمقياس مستويات ثبات متميزة تتجاوز المعايير المقبولة في العلوم السلوكية:

  • الاتساق الداخلي (Internal Consistency): سجل معامل ألفا كرونباخ (α) لبعد الدوافع الاجتماعية للاستهلاك في العينة الأصلية (Moschis & Churchill, 1978) قيمة بلغت 0.71، وهي نسبة مرتفعة نظراً لطبيعة المقياس المختصرة والموجهة للمراهقين. وفي دراسات التحقق اللاحقة عبر عينات أوسع، تراوحت قيم ألفا كرونباخ بين 0.74 و0.85.
  • ثبات إعادة الاختبار (Test-Retest Reliability): أظهرت الدراسات الطولية لنموذج التنشئة الاجتماعية (مثل Moschis & Moore, 1979) استقراراً زمنياً ملحوظاً للدرجات عبر فترات زمنية تراوحت بين 6 إلى 12 شهراً، حيث تجاوزت معاملات الارتباط الزمني المعدلة 0.68، مما يعكس الطبيعة المستقرة نسبياً للاتجاهات المادية المكتسبة.

9. التحليل العاملي

استخدم موشيس وتشرشل أسلوب التحليل العاملي الاستكشافي (EFA) باستخدام طريقة المكونات الأساسية (Principal Component Analysis) مع التدوير المتعامد (Varimax Rotation) لاستخراج العوامل الكامنة وراء دافعية الاستهلاك.

أسفر التحليل عن استخراج عاملين رئيسيين استحوذا على النسبة الكبرى من التباين الكلي المفسر:

  • العامل الأول: الدوافع الاجتماعية (Social Motivations): تشبعت عليه الفقرات التي تقيس التباهي، وموافقة الأقران، وإبهار الآخرين بالماركات والمقتنيات، بحمولات عاملية (Factor Loadings) قوية تراوحت بين 0.54 و0.78، مع انعدام التشبعات المتقاطعة ذات الدلالة مع العامل الاقتصادي.
  • العامل الثاني: الدوافع الاقتصادية (Economic Motivations): تشبعت عليه الفقرات المتعلقة بفحص الأسعار، والبحث عن العروض الترويجية، ومقارنة الجودة الوظيفية.

أكدت دراسات التحليل العاملي التوكيدي اللاحقة (CFA) مطابقة نموذج العاملين المستقلين للبيانات مع مؤشرات ملاءمة ممتازة: (CFI > 0.93، TLI > 0.91، RMSEA < 0.06، SRMR < 0.05).

10. أداة القياس

توضح النقاط التالية البنية الهيكلية والإجرائية للمقياس:

  • نوع الاختبار: مقياس تقرير ذاتي (Self-Report Psychometric Scale).
  • الصيغة والتطبيق: ورقي أو إلكتروني (فردي أو جماعي).
  • عدد الفقرات: يتكون البعد الاجتماعي التقليدي من 6 إلى 8 فقرات (ضمن البطارية الموسعة للتنشئة الاستهلاكية).
  • مقياس الاستجابة: سلم ليكرت خماسي النقاط (5-Point Likert Scale): 1 = لا ينطبق عليّ إطلاقاً / أعارض بشدة، إلى 5 = ينطبق عليّ تماماً / أوافق بشدة.
  • طريقة التصحيح: يتم جمع درجات الفقرات لحساب المجموع الكلي للبعد الاجتماعي؛ تشير الدرجات الأعلى إلى مستويات أعلى من المادية والدوافع الاجتماعية للاستهلاك.
  • الفقرات المعكوسة: لا توجد فقرات معكوسة في البعد الاجتماعي للحفاظ على سهولة الفهم لدى الفئات العمرية الصغيرة، بينما يحتوي البعد الاقتصادي المقابل على صياغات تركز على التدبير المالي.
  • الفئة المستهدفة والمجال العمري: تم تطويره في الأصل لليافعين والمراهقين (من سن 11 إلى 18 عاماً – الصفوف 6–12)، وتم استخدامه وتكييفه بنجاح على طلاب الجامعات والبالغين.
  • زمن التطبيق: يتراوح بين 5 إلى 10 دقائق لتطبيق البعد بشكل مستقل.

11. الأذونات والرسوم وسنة الاختبار

  • سنة النشر الأساسية: 1978.
  • حقوق النشر والترخيص: نُشرت الدراسة الأساسية في Journal of Marketing Research التابعة لـ الجمعية الأمريكية للتسويق (American Marketing Association). الفقرات متاحة للاستخدام الأكاديمي والبحثي غير التجاري كجزء من الإنتاج العلمي المنشور مع الالتزام بالاستشهاد المرجعي الكامل بالدراسة الأصلية.
  • طرق الحصول على المقياس: يمكن الرجوع إلى النص الكامل للبحث الأصلي عبر قواعد البيانات الأكاديمية (مثل JSTOR، ScienceDirect، أو موقع الجمعية الأمريكية للتسويق).

12. المراجع

  • Belk, R. W. (1985). Materialism: Trait aspects of living in the material world. Journal of Consumer Research, 12(3), 265–280. https://doi.org/10.1086/208515
  • Churchill, G. A., Jr., & Moschis, G. P. (1979). Television and interpersonal influences on adolescent consumer learning. Journal of Consumer Research, 6(1), 23–35. https://doi.org/10.1086/208745
  • Moschis, G. P., & Churchill, G. A., Jr. (1978). Consumer socialization: A theoretical and empirical analysis. Journal of Marketing Research, 15(4), 599–609. https://doi.org/10.1177/002224377801500409
  • Moschis, G. P., & Moore, R. L. (1979). Decision making among the young: A socialization perspective. Journal of Consumer Research, 6(2), 101–112. https://doi.org/10.1086/208754
  • Moschis, G. P., & Moore, R. L. (1982). A longitudinal study of television advertising effects. Journal of Consumer Research, 9(3), 279–286. https://doi.org/10.1086/208923
  • Richins, M. L., & Dawson, S. (1992). A consumer values orientation for materialism and its measurement: Scale development and validation. Journal of Consumer Research, 19(3), 303–316. https://doi.org/10.1086/209304
  • Ward, S. (1974). Consumer socialization. Journal of Consumer Research, 1(2), 1–14. https://doi.org/10.1086/208584

13. فقرات المقياس

نظراً لأن بنود المقياس منشورة ضمن الدراسات الميدانية لحقوق مجلة بحوث التسويق (Journal of Marketing Research)، يُعرض أدناه البناء الإرشادي المرجعي لفقرات مقياس الدوافع الاجتماعية للاستهلاك (Social Motivations for Consumption Items) بلغتها الإنجليزية الأصلية لضمان الدقة الأكاديمية والقياسية:

تنويه: هذه الفقرات هي مسودة ، وليست النسخة الرسمية المحمية بحقوق النشر، ولا نضمن دقتها أو مطابقتها الكاملة للنسخة الأصلية.

Response Scale:

  • 1 = Strongly Disagree / Never
  • 2 = Disagree / Seldom
  • 3 = Neutral / Sometimes
  • 4 = Agree / Often
  • 5 = Strongly Agree / Always

Social Motivations for Consumption Subscale:

  1. I buy things because I know my friends will be impressed with them.
  2. It is important for me to own the brand of products that people I look up to buy.
  3. I often think about how other people will perceive me based on the clothes and things I wear.
  4. Having expensive and popular things makes a person more respected by their peers.
  5. I pay attention to advertisements to see what products are popular and high-status.
  6. I like to own things that let other people know I am successful and doing well.

Economic Motivations for Consumption Subscale (Orthogonal Contrast):

  1. I compare prices at different stores before making a major purchase.
  2. Getting good quality and durability is much more important to me than the brand name.
  3. I look for sales and discounts whenever I want to buy something.

اقتباس هذا المقال

looti, M. (2026, سبتمبر 2). المادية — الدوافع الاجتماعية للاستهلاك. عرب سايكلوجي. https://arabpsychology.com/scales/materialism-social-motivations-for-consumption-scale/
looti, Mohammed. “المادية — الدوافع الاجتماعية للاستهلاك.” عرب سايكلوجي, 2 سبتمبر 2026, https://arabpsychology.com/scales/materialism-social-motivations-for-consumption-scale/.
looti, Mohammed. “المادية — الدوافع الاجتماعية للاستهلاك.” عرب سايكلوجي. سبتمبر 2, 2026. https://arabpsychology.com/scales/materialism-social-motivations-for-consumption-scale/.