سجل فوكس للدعم الاجتماعي

الملخص

يُعد سجل فوكس للدعم الاجتماعي (Vaux Social Support Record) أحد الأدوات القياسية والتشخيصية البارزة في حقل القياس النفسي وعلم النفس الاجتماعي والصحي، والتي صممها الباحث آلان فوكس (Alan Vaux) وزملاؤه خلال ثمانينيات القرن العشرين بهدف توفير تقييم شامل ومتعدد الأبعاد لمنظومة الدعم الاجتماعي لدى الأفراد. ينطلق المقياس من التمييز المنهجي الدقيق بين ثلاثة مكونات رئيسية لشبكة العلاقات الاجتماعية: موارد الدعم الاجتماعي وشبكته البنيوية (Social Support Network Resources)، وسلوكيات الدعم الفعلية والمستلمة (Supportive Behaviors)، والتقييم الذاتي والإدراك المعرفي لكفاية الدعم وملاءمته (Subjective Appraisals of Support). يغطي المقياس مجالات علائقية متعددة تشمل الأسرة، والأصدقاء، والزملاء، والمجتمع العام، موزعاً على أبعاد فرعية تقيس الدعم العاطفي (Emotional Support)، والدعم التوجيهي أو المعرفي (Informational/Guidance Support)، والدعم الأدواتي والمادي (Instrumental Support)، والتغذية الراجعة الاجتماعية (Social Feedback).

يتألف السجل من صيغ متعددة الاستخدام، أبرزها المقاييس التقييمية المتكاملة المكونة من مستويات متدرجة وفق مقياس ليكرت الرباعي أو الخماسي، مما يتيح للأخصائيين والباحثين قياس الفروق الفردية في إدراك المساندة وتلقيها بدقة بالغة. أظهرت الدراسات السيكومترية تمتع المقياس بخصائص قياسية متينة؛ حيث تراوحت معاملات الاتساق الداخلي (ألفا كرونباخ) عبر أبعاده المختلفة بين 0.80 و0.92، مع مؤشرات استقرار زمني ممتازة عبر اختبار إعادة الاختبار (Test-Retest Reliability)، فضلاً عن أدلة راسخة على الصدق التمييزي والتقاربي مع مقاييس الصحة النفسية، مثل مقياس بيك للاكتئاب ومقاييس الضغط النفسي وقوة الأنا وجودة الحياة.

الكلمات المفتاحية

سجل فوكس للدعم الاجتماعي، آلان فوكس، الدعم الاجتماعي، القياس النفسي، الدعم العاطفي، الدعم الأدواتي، شبكة العلاقات الاجتماعية، التقييم المعرفي للدعم، الصحة النفسية، علم النفس الاجتماعي، الصدق والثبات، التحليل العاملي.

المؤلفون

تم تطوير هذه الأداة القياسية وأطرها المتشعبة بواسطة عالم النفس الأمريكي الدكتور آلان فوكس (Dr. Alan Vaux) وفريقه البحثي المعاون في جامعة جنوب إلينوي في كاربونديل (Southern Illinois University at Carbondale). يُعد الدكتور فوكس من كبار المنظرين والباحثين في علم النفس الاجتماعي والصحي التطبيقي، وله إسهامات تأسيسية رائدة في دراسة الإجهاد والتكيف النفسي وميكانيزمات المساندة الاجتماعية.

• الاسم: د. آلان فوكس (Alan Vaux, Ph.D.)
• الجهة الأكاديمية: Department of Psychology, Southern Illinois University Carbondale, Carbondale, IL, USA.
• مجال التخصص: علم النفس الاجتماعي، الإحصاء والقياس النفسي، أبحاث التكيف مع الضغوط الحياتية ونماذج التدخل الوقائي.

الغرض

صُمم سجل فوكس للدعم الاجتماعي لتلبية حاجة ماسة في ميدان البحث النفسي والإكلينيكي؛ حيث عانت الدراسات المبكرة في منتصف القرن العشرين من الخلط المفاهيمي بين “وجود العلاقات الاجتماعية ككيان عددي” وبين “الإدراك النوعي والوظيفي لجدوى هذه العلاقات”. يهدف السجل إلى تقديم تفكيك دقيق لمكونات الظاهرة عبر تزويد الباحثين والممارسين بأداة مركبة وقادرة على تشخيص ما إذا كان العجز الاجتماعي لدى الفرد نابعاً من انعدام الشبكة البنيوية الفعلية (Network Deficit)، أو من قصور في تلقي السلوكيات الداعمة من البيئة المحيطة (Behavioral Support Deficit)، أو من تشوه معرفي في التقييم الذاتي وتفسير نوايا الدعم المتاح (Appraisal Deficit).

يمتلك المقياس تطبيقات واسعة في سياقات إكلينيكية وبحثية متعددة:

• في الإرشاد والعلاج النفسي: يُستخدم السجل لتقييم النظم البيئية والعلائقية للمرضى الذين يعانون من الاضطراب الاكتئابي الجسيم، واضطرابات القلق، واضطراب ما بعد الصدمة (PTSD)، حيث يسهم في تصميم خطط علاجية معرفية وسلوكية تركز على تعزيز مهارات التماس الدعم وإعادة تقييم المساندة الأسرية والاجتماعية.
• في علم النفس الصحي والطب السلوكي: يساعد المقياس في التنبؤ بمدى امتثال المرضى المصابين بالأمراض المزمنة (مثل السكري، والسرطان، وأمراض القلب) للبروتوكولات العلاجية، من خلال قياس أثر شبكات الدعم في تخفيف العبء الانفعالي للمرض وتعزيز السلوكيات الصحية الإيجابية.
• في البحوث المجتمعية والوقائية: يُوظف السجل في تقييم فاعلية البرامج التداخلية المجتمعية الموجهة للفئات الهشة، مثل كبار السن، والشباب المعرضين للمخاطر، والأقليات المهاجرة، لتحديد نقاط القوة والضعف في بنيتهم الاجتماعية التكافلية.

البناء النفسي

يقوم البناء النفسي لسجل فوكس على نموذج هرمي ثلاثي المحاور يفسر الظاهرة الاجتماعية بعيداً عن الاختزالية الأحادية. تشمل هذه المحاور الأبعاد التالية:

1. موارد شبكة الدعم الاجتماعي (Social Support Network Resources)

يقيس هذا البُعد البنية الهيكلية لشبكة الفرد من حيث الحجم (Size)، والتنوع (Diversity)، والكثافة (Density)، وسهولة الوصول (Accessibility). يتناول هذا القسم تصنيف المصادر التي يعتمد عليها الفرد إلى فئات متمايزة تشمل الأسرة المباشرة والممتدة، الأصدقاء المقربين، الجيران، زملاء العمل، والمهنيين المختصين، مع التركيز على طبيعة الروابط وقوتها وتواتر الاتصال.

2. سلوكيات الدعم الاجتماعي (Supportive Behaviors)

يركز على الأفعال الملموسة والتصرفات الإجرائية الصادرة عن الآخرين تجاه المفحوص، وينقسم داخلياً إلى أربعة أشكال رئيسية:

• الدعم الانفعالي والعاطفي (Emotional Support): التعبير عن التعاطف، والرعاية، والاحترام، والمحبة، والاستماع النشط، مما يشعر الفرد بقيمته الذاتية وبأنه محط اهتمام وتقدير.
• الدعم المعرفي والتوجيهي (Guidance/Informational Support): تقديم المشورة والنصائح، واقتراح بدائل للتعامل مع التحديات، وتقديم المعلومات اللازمة لحل المشكلات المعقدة.
• الدعم المادي والأدواتي (Instrumental/Practical Support): المساعدة المباشرة عبر تقديم الأموال، والإمدادات، والمشاركة في الأعمال اليدوية، أو المساعدة في المهام اليومية والالتزامات اللوجستية.
• التغذية الراجعة الاجتماعية (Social Feedback/Validation): إعطاء تقييمات بناءة لسلوكيات الفرد، وتأكيد صحة مشاعره وأفكاره، مما يعزز يقينه الذاتي وصوابية قراراته.

3. التقييمات المعرفية للدعم (Social Support Appraisals)

يمثل الجانب الظاهراتي المعرفي (Phenomenological Aspect)، حيث يقيس درجة إدراك الفرد الذاتي لمدى كفاية دعمه، وشعوره العميق بالانتماء، والاندماج داخل مجتمعه وأسرته. لا يرتبط هذا البعد بحجم المساعدة المادية الفعلية بقدر ما يرتبط بالحالة النفسية المتولدة لدى الفرد وثقته في أن هناك من يسنده ويقف بجانبه وقت الشدائد دون قيد أو شرط.

الإطار النظري

يستند مقياس فوكس إلى التوليف النظري المعمق بين عدة اتجاهات بارزة في علم النفس الحديث، متأثراً بالدرجة الأولى بـ النموذج التفاعلي للضغوط والتكيف (Transactional Model of Stress and Coping) الذي طوره ريتشارد لازاروس (Richard Lazarus) وسوزان فولكمان (Susan Folkman). وفقاً لهذا الإطار، فإن الضغط النفسي ليس مثيراً خارجياً مجرداً ولا استجابة فسيولوجية بحتة، بل هو نتاج تقييم معرفي مستمر (Cognitive Appraisal) بين متطلبات البيئة والموارد المتاحة للفرد لمواجهتها.

يدمج فوكس في بنائه النظري فرضيتين أساسيتين في أدبيات الدعم الاجتماعي:

• فرضية التأثير المباشر (Main-Effect Hypothesis): تفترض أن وجود شبكة دعم متماسكة يعزز الصحة النفسية والرفاه العام للفرد بشكل مستمر، بصرف النظر عن وجود أزمات حادة أو غيابها، وذلك من خلال إشباع الحاجات الإنسانية الأساسية للانتماء والأمان والشعور بالاستقرار المجتمعي.
• فرضية التخفيف والوقاية (Buffering Hypothesis): صاغها كوهين وويليز (Cohen & Wills, 1985)، وتؤكد أن الدعم الاجتماعي يعمل كدرع واقٍ يحمي الفرد من الآثار السلبية والمدمرة للضغوط الشديدة، من خلال التدخل الإيجابي في مرحلة التقييم المعرفي للتهديد (إعادة صياغة الموقف المهدد كفرصة للتحدي)، أو من خلال تعديل الاستجابة السلوكية عبر تقديم الموارد الضرورية للمواجهة الفعالة.

كما يتصل الإطار النظري بمفاهيم نظرية التعلق (Attachment Theory) لجون بولبي، حيث يعكس التقييم المعرفي للدعم الاجتماعي نماذج العمل الداخلية (Internal Working Models) التي يطورها الفرد حول مدى جدارة الذات بالحب والرعاية، ومدى موثوقية الآخرين واستعدادهم لتقديم المساعدة عند الحاجة.

الصدق

خضع سجل فوكس للدعم الاجتماعي والنسخ الفرعية المنبثقة عنه لدراسات سيكومترية مكثفة أثبتت تمتع الأداة بمستويات رفيعة وموثوقة من الصدق عبر عينات متنوعة شملت طلاب الجامعات، البالغين في المجتمعات المحلية، وعينات إكلينيكية من مرضى الاكتئاب والإدمان:

• الصدق التقاربي (Convergent Validity): أظهرت أبعاد المقياس ارتباطات موجبة دالة إحصائياً مع مقاييس جودة الحياة، والرضا عن الحياة، والفاعلية الذاتية المدركة (Perceived Self-Efficacy)، ومفهوم الذات الإيجابي (تراوحت قيم الارتباط بين $r = 0.45$ و $r = 0.68$، $p < 0.001$).
• الصدق التمايزي والارتباط العكسي (Discriminant Validity): حقق المقياس ارتباطات سالبة قوية مع مقاييس العزلة الاجتماعية والوحدة النفسية (UCLA Loneliness Scale؛ $r = -0.55$ إلى $-0.72$)، وأعراض الاكتئاب والقلق المقاسة بمقياس بيك للاكتئاب (BDI) وقائمة الأعراض النفسية (SCL-90-R)، مما يبرهن على أن الأداة تميز بدقة بين الدعم النفسي والاضطراب النفسي.
• الصدق التنبؤي (Predictive Validity): أثبتت الدراسات الطولية (Longitudinal Studies) قدرة درجات سجل فوكس على التنبؤ بمستوى التكيف الأكاديمي والمهني، والقدرة على التعافي بعد الصدمات الحياتية، وانخفاض معدلات الانتكاس لدى المتعافين من الاضطرابات النفسية بعد 6 أشهر و12 شهراً من التقييم الأولي.
• الصدق عبر الثقافات (Cross-Cultural Validity): تمت ترجمة وتقنين مقاييس فوكس إلى لغات متعددة (منها الإسبانية، والفرنسية، والتركية، والعربية)، وأكدت النتائج ثبات البنية العاملية ومطابقتها للنموذج النظري الأصلي عبر البيئات الثقافية المتباينة.

الثبات

أظهرت التحليلات الإحصائية المتكررة أن المقياس يتمتع بمؤشرات ثبات عالية تلبي المعايير المعتمدة في الجمعية الأمريكية لعلم النفس (APA):

• الاتساق الداخلي (Internal Consistency): تراوحت معاملات ألفا كرونباخ ($lpha$) للمقياس الكلي بين 0.88 و0.93، بينما تراوحت للأبعاد الفرعية كما يلي:
  • بُعد دعم الأسرة: $lpha = 0.85 – 0.90$.
  • بُعد دعم الأصدقاء: $lpha = 0.84 – 0.89$.
  • بُعد دعم الآخرين/المجتمع: $lpha = 0.78 – 0.85$.
  • سلوكيات الدعم الموجهة (العاطفية والمادية والمعرفية): $lpha = 0.82 – 0.91$.
• استقرار إعادة الاختبار (Test-Retest Reliability): أظهر تطبيق المقياس على فترات زمنية فاصلة (تراوحت بين أسبوعين إلى ستة أسابيع) معاملات ارتباط مستقرة وقوية تراوحت بين $r = 0.75$ و $r = 0.87$، مما يدل على أن الأداة تقيس سمات وتوجهات إدراكية مستقرة نسبياً لدى الأفراد مع احتفاظها بالحساسية للتغيرات البيئية العميقة.

التحليل العاملي

استخدم الباحثون في تطوير سجل فوكس إجراءات التحليل العاملي الاستكشافي (EFA) والتحليل العاملي التوكيدي (CFA) للتحقق من الصدق البنائي للأداة وتحديد توزيع البنود على العوامل المستهدفة:

أكدت نتائج التحليل العاملي الاستكشافي (باستخدام التدوير المائل Direct Oblimin والتدوير المتعامد Varimax) وجود نموذج ثلاثي العوامل مستقر يفسر أكثر من 56% من التباين الكلي في استجابات الأفراد عبر عينات التطوير. تمثلت هذه العوامل في الدعم الأسري، ودعم الأصدقاء، ودعم الأفراد المهمين الآخرين، مع تشبعات عالية للفقرات (Factor Loadings) تراوحت في مجملها بين 0.52 و0.84 على عواملها المخصصة، دون وجود تشبعات متقاطعة (Cross-Loadings) ملحوظة تزيد عن 0.30.

وفي دراسات التحليل العاملي التوكيدي (CFA)، أظهر النموذج ثلاثي الأبعاد متعدد المصادر مؤشرات مطابقة ممتازة للبيانات الواقعية عبر معايير الجودة الإحصائية التالية:

• مؤشر المطابقة المقارن (CFI): $0.94 – 0.97$.
• مؤشر توكر-لويس (TLI): $0.93 – 0.96$.
• جذر متوسط مربعات خطأ الاقتراب (RMSEA): $0.042 – 0.058$ (بفاصل ثقة 90%).
• مؤشر الجذر التربيعي لمتوسط المربعات المتبقية (SRMR): أقل من 0.05.

أداة القياس

تتضمن المواصفات الفنية والتطبيقية لسجل فوكس للدعم الاجتماعي التفاصيل الآتية:

• نوع الاختبار: تقرير ذاتي (Self-Report Inventory) ورقي أو إلكتروني، يُطبق بشكل فردي أو جماعي.
• الصيغة والتصميم: استبيان مقنن يحتوي على عبارات تقريرية واضحة ومباشرة.
• عدد الفقرات: يتراوح عدد الفقرات الإجمالي بين 23 و31 فقرة بحسب النسخة المعتمدة (التقييم الشامل للدعم، أو مقياس سلوكيات الدعم SS-B ومقياس تقييم الدعم SS-A).
• سلم الاستجابة: مقياس ليكرت الرباعي المتدرج: (1 = أعارض بشدة / Strongly Disagree، 2 = أعارض / Disagree، 3 = أوافق / Agree، 4 = أوافق بشدة / Strongly Agree)، وتستخدم بعض نسخ قياس السلوكيات تدرجاً خماسياً حسب تواتر الحدوث (1 = أبداً إلى 5 = دائماً).
• قواعد التصحيح والدرجات المعكوسة: يتم جمع الدرجات لكل بُعد فرعي على حدة وللمقياس ككل. تتضمن الأداة فقرات ذات صياغة سلبية متعمدة للحد من أثر نزعة الموافقة (Acquiescence Bias)، ويتم عكس درجات هذه الفقرات (أي 1 تصبح 4، و2 تصبح 3، وهكذا) قبل استخراج الدرجة النهائية.
• الفئات المستهدفة: المراهقون والبالغون وكبار السن (من سن 15 عاماً فما فوق).
• زمن التطبيق: يستغرق إكمال المقياس ما بين 10 إلى 20 دقيقة.
• تفسير الدرجات: تشير الدرجات المرتفعة إلى مستويات عالية ومثمرة من الدعم الاجتماعي المدرك والكفاية العلائقية، في حين تنبه الدرجات المنخفضة إلى وجود عزلة اجتماعية أو عجز وظيفي في شبكات المساندة يتطلب تدخلاً علاجياً أو إرشادياً.

الأذونات والرسوم وسنة الاختبار

تم إطلاق وتطوير النسخ الأساسية من سجل ومقاييس فوكس للدعم الاجتماعي بين عامي 1986 و1988 من خلال الأبحاث المنشورة للبروفيسور آلان فوكس وزملائه. تندرج مقاييس فوكس المنشورة في المجلات العلمية المحكمة وكتابه التأسيسي (Social Support: Theory, Research, and Intervention) ضمن إطار الأدوات البحثية الأكاديمية المتاحة للأغراض التعليمية والبحثية غير التجارية، شريطة الالتزام بحقوق الاقتباس والإشارة الكاملة للمؤلف الأصلي وفق قواعد التوثيق الأكاديمي.

أما بالنسبة للاستخدامات التجارية، أو دمج الأداة في منصات التطبيب النفسي الرقمية الخاصة، أو ترجمتها رسمياً لأغراض النشر التجاري، فيجب الحصول على موافقة خطية صريحة من المؤلف أو من الجهات والناشرين المالكة لحقوق التوزيع الأكاديمي والفكري.

المراجع

• Cohen, S., & Wills, T. A. (1985). Stress, social support, and the buffering hypothesis. Psychological Bulletin, 98(2), 310–357. https://doi.org/10.1037/0033-2909.98.2.310
• Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. Springer Publishing Company.
• Vaux, A. (1988). Social support: Theory, research, and intervention. Praeger Publishers.
• Vaux, A., & Harrison, D. (1985). Support network characteristics, support resources, and stress. American Journal of Community Psychology, 13(3), 245–268. https://doi.org/10.1007/BF00905724
• Vaux, A., Phillips, J., Holly, L., Thomson, B., Williams, D., & Stewart, D. (1986). The Social Support Appraisals (SS-A) scale: Studies of reliability and validity. American Journal of Community Psychology, 14(2), 195–218. https://doi.org/10.1007/BF00911821
• Vaux, A., Riedel, S., & Stewart, D. (1987). The Social Support Behaviors (SS-B) scale: Measures of practical, emotional, and advice support. American Journal of Community Psychology, 15(2), 209–232. https://doi.org/10.1007/BF00919278

فقرات المقياس

فيما يلي الفقرات الأصلية المعتمدة لمقياس تقييمات الدعم الاجتماعي التابع لمنظومة فوكس (Social Support Appraisals Scale – SS-A) كما وردت في منشورات المؤلف الأصلية باللغة الإنجليزية، والمصنفة عبر أبعاد الدعم الأسري ودعم الأصدقاء ودعم الآخرين:

Original Items (English)

1. My family is there for me when I need them.
2. My friends respect me.
3. People think that I am not very good at things. [Reverse-scored]
4. I feel that I have a great relationship with my family.
5. My friends look out for my best interests.
6. I feel that I belong to a group of friends.
7. My family makes me feel good about myself.
8. I can count on my friends to help me when I have a problem.
9. I do not feel close to my family. [Reverse-scored]
10. My friends do not really care what happens to me. [Reverse-scored]
11. I am respected by other people in my community.
12. My family takes my opinions and feelings seriously.
13. My friends and I share common interests and goals.
14. I am an important member of my family.
15. Other people look down on me. [Reverse-scored]
16. My friends treat me as an equal.
17. I feel distant from my friends. [Reverse-scored]
18. My family is very supportive of my decisions.
19. People in my community appreciate what I do.
20. I do not feel like I have many friends who understand me. [Reverse-scored]
21. My family helps me solve my personal problems.
22. I feel valued and cared for by those around me.
23. There is someone in my life with whom I can share my deepest thoughts.