الملخص
يُعد مقياس ABC للارتباط بالطبيعة (ABC Connectedness to Nature Scale – ABC-CNS) أداة سيكومترية متقدمة طوّرها الباحثون إستر كواداردو وزملاؤها (Cuadrado et al., 2023) لقياس إدراك الفرد لعلاقته بالعالم الطبيعي عبر نموذج ثلاثي الأبعاد متكامل يضم الأبعاد: الوجدانية (Affective)، السلوكية (Behavioural)، والمعرفية (Cognitive). تأسس المقياس استناداً إلى نظرية الاتجاهات الكلاسيكية ثلاثية المكونات، متجاوزاً بذلك المقاييس الأحادية السابقة التي ركزت غالباً على الجانب الوجداني أو المعرفي بمعزل عن الممارسة السلوكية المباشرة. يتكون المقياس من 15 فقرة موزعة بالتساوي (5 فقرات لكل بعد)، ويُجاب عنها وفق مقياس ليكرت الخماسي (من 1 = لا أتفق بشدة إلى 5 = أتفق بشدة).
أظهرت نتائج تقييم الخصائص السيكومترية للمقياس، والتي أُجريت على عينات جامعية في إسبانيا والإكوادور، بنية عاملية متماسكة أكدها التحليل العاملي الاستكشافي الذي فسر 69.75% من التباين الكلي، والتحليل العاملي التوكيدي متعدد المجموعات الذي أثبت ثبات القياس عبر الثقافات. تمتع المقياس بمؤشرات اتساق داخلي قوية؛ حيث تراوحت قيم ألفا كرونباخ بين 0.73 و 0.96، ومعامل H لبناء المفاهيم بين 0.80 و 0.98. كما أثبتت الأداة صدقاً تقاربياً وتمايزياً عاليين من خلال علاقاتها الإيجابية ذات الدلالة الإحصائية مع الاتجاهات البيئية العامة وسلوكيات إعادة التدوير والاستهلاك المستدام، وغياب الارتباط مع سلوكيات الأقران الإيكولوجية، مما يجعل منه أداة رصينة وموثوقة لدراسات علم النفس البيئي، والصحة النفسية، والتنمية المستدامة.
الكلمات المفتاحية
الارتباط بالطبيعة، المكون الوجداني، المكون السلوكي، المكون المعرفي، الاتجاهات البيئية، السلوك المؤيد للبيئة، علم النفس البيئي، القياس النفسي، الصدق البنائي، ثبات القياس عبر الثقافات.
المؤلفون
تم تطوير المقياس ونشره عام 2023 بواسطة فريق بحثي متعدد التخصصات من إسبانيا:
- إستر كواداردو (Esther Cuadrado): قسم علم النفس، كلية علوم التربية وعلم النفس، جامعة قرطبة، قرطبة، إسبانيا (ORCID: 0000-0002-9903-0052) – البريد الإلكتروني: [email protected].
- لويس ماسياس-زامبرانو (Luis Macias-Zambrano): قسم علم الحيوان، جامعة قرطبة، قرطبة، إسبانيا.
- أنطونيو ج. كاربيو (Antonio J. Carpio): قسم علم الحيوان، جامعة قرطبة، قرطبة، إسبانيا (ORCID: 0000-0002-6989-970X).
- كارمن تابرنيرو (Carmen Tabernero): قسم علم النفس الاجتماعي، جامعة سالامانكا، سالامانكا، إسبانيا (ORCID: 0000-0003-4338-7367).
الغرض
يهدف مقياس ABC للارتباط بالطبيعة (ABC-CNS) إلى توفير أداة قياس موجزة وشاملة وقوية سيكومترياً لتقييم عمق الرابطة بين الإنسان والطبيعة عبر أبعادها النفسية الثلاثة: الوجدانية، السلوكية، والمعرفية. تنبع الحاجة إلى هذا المقياس من محدودية المقاييس السابقة المستخدمة في الأدبيات البيئية، والتي كانت تميل إلى التركيز على بُعد فردي (كالتركيز الحصري على المشاعر الإيجابية تجاه الطبيعة كما في مقياس Love and Care for Nature، أو على الاعتقاد المعرفي بالانتماء البيئي كما في مقياس Connectedness to Nature الأصلي لماير وفرانتز 2004).
يخدم المقياس أهدافاً بحثية وتطبيقية متعددة في مجالات متعددة:
- في مجال البحوث البيئية وعلم النفس الاجتماعي: يُمكن الباحثين من تفكيك ديناميات اتجاهات الأفراد نحو المنظومات الحيوية وفهم الآليات التنبؤية التي تدفع الفرد لاتخاذ إجراءات حمائية ومؤيدة للاستدامة، مثل الحفاظ على الموارد والحد من الانبعاثات الكربونية وفرز النفايات.
- في مجال التدخلات الإكلينيكية والصحة النفسية: يُسهم المقياس في تقييم مدى فاعلية برامج العلاج البيئي (Ecotherapy) والاستشفاء بالطبيعة (Nature-based interventions)، حيث ترتبط المستويات المرتفعة من الارتباط بالطبيعة بانخفاض معدلات القلق والاكتئاب والتوتر، وارتفاع مستويات الرفاه الذاتي والنمو الشخصي.
- في برامج التعليم والتربية البيئية: يُتيح المقياس للمربين وصانعي السياسات قياس التحولات المعرفية والوجدانية والسلوكية لدى الطلاب قبل وبعد الانخراط في المخيمات البيئية أو المناهج الموجهة نحو الاستدامة.
البناء النفسي
يرتكز المقياس على مفهوم أن الارتباط بالطبيعة ليس مجرد تفضيل سطحي للبيئات الخارجية، بل هو بناء نفسي معقد يمثل امتداد مفهوم الذات ليشمل العالم الطبيعي الأوسع. تم تأطير البناء في ثلاثة أبعاد فرعية رئيسية تتفاعل ديناميكياً لتشكيل الرابطة الكلية:
1. البعد المعرفي (Cognitive Connectedness)
يعكس هذا البعد مدى إدراك الفرد واعتقاده بأنه جزء لا يتجزأ من البيئة الحيوية، وتضمين الطبيعة داخل البناء المعرفي للهوية والذات (Self-Concept). يستند هذا البعد إلى فرضية “الذات الإيكولوجية”، حيث يرى الفرد أن العالم الطبيعي ليس مورداً منفصلاً أو مستقلاً عن البشر، بل مجتمع متكامل ينتمي إليه الفرد روحياً ووجودياً. تتناول فقرات هذا البعد إدراك الوحدة والاندماج مع الطبيعة (مثل: “أشعر برابطة روحية مع الطبيعة”، و”أدرك العالم الطبيعي كمجتمع أنتمي إليه”).
2. البعد الوجداني (Affective Connectedness)
يتناول هذا المكون المشاعر والعواطف العميقة التي يختبرها الفرد استجابة لوجوده في البيئات الطبيعية أو تفكيره فيها. يشمل ذلك مشاعر الفرح الغامر، والحب العميق، والسلام والسكينة، والانتماء العاطفي الحميم. لا يقتصر هذا البعد على التقييم الجمالي السلبي، بل يعكس ارتباطاً عاطفياً إيجابياً دافئاً يشبه مشاعر التعلق الحميمي (مثل: “أشعر بفرح غامر لمجرد وجودي في الطبيعة”، و”يمنحني الاتصال بالطبيعة شعوراً بالسلام والطمأنينة”).
3. البعد السلوكي (Behavioural Connectedness)
يُمثل هذا البعد الاستجابات الحركية والممارسات الفعلية التي يقوم بها الفرد تجسيداً لاتصاله بالطبيعة، وهو المكون الذي أهملته معظم الأدوات التقليدية. يعبر هذا البعد عن الانغماس الحسي النشط في الطبيعة، كالمشي في البرية، والتأمل والإصغاء لأصوات الطبيعة، والتعامل مع الكائنات الحية الأخرى برعاية موازية لمعاملة البشر، والتصرف لحماية البيئة بوصفها امتداداً للجسد والذات (مثل: “غالباً ما أخرج إلى الريف أو الطبيعة”، و”أعتني بالطبيعة كما لو كانت جزءاً مني”).
الإطار النظري
ينبثق مقياس ABC-CNS من تقاطع نظري رصين يجمع بين النموذج الثلاثي للاتجاهات في علم النفس الاجتماعي، ونظريات الذات الإيكولوجية والبيوفيليا.
النموذج الكلاسيكي ثلاثي المكونات (Tripartite Model of Attitudes)
اقترح روزنبرغ وهوفلاند (Rosenberg & Hovland, 1960) ولاحقاً إيغلي وشايكن (Eagly & Chaiken, 1993) أن الاتجاه النفسي يتشكل من تفاعل ثلاث استجابات متزامنة ومتمايزة: المشاعر (Affect)، والسلوك (Behaviour)، والإدراك المعرفي (Cognition). رأى كواداردو وزملاؤه (2023) أن قياس العلاقة بين الإنسان والطبيعة دون استيعاب هذه الأركان الثلاثة يظل قاصراً نظرياً وتطبيقياً. فالوعي بأهمية البيئة (المعرفي) لا يترجم دوماً إلى حب عميق لها (وجداني)، وكلاهما قد لا يفضي بالضرورة إلى انخراط نشط وتفاعل مادي معها (سلوكي)، وبالتالي فإن تكامل هذه المكونات هو الشرط الأساسي لفهم السلوكيات البيئية المعقدة.
فرضية البيوفيليا والذات الإيكولوجية
يستند المقياس أيضاً إلى فرضية البيوفيليا (Biophilia Hypothesis) التي صاغها عالم الأحياء إدوارد ويلسون (Edward O. Wilson, 1984)، والتي تفترض وجود ميل فطري وموروث وراثياً لدى البشر للارتباط الوجداني والحيوي بأشكال الحياة الأخرى. كما ينهل المقياس من كتابات الفيلسوف آرني نايس (Arne Naess) ومفهوم “الإيكولوجيا العميقة” (Deep Ecology)، التي تفترض أن نضج الإنسان النفسي يقترن بتوسيع دائرة الذات الضيقة لتشمل النظام البيئي بأسره (Ecological Self)، مما يجعل الإضرار بالطبيعة بمثابة إيذاء مباشر للذات.
الصدق
خضع مقياس ABC-CNS لفحوصات سيكومترية دقيقة لتقييم أدلة الصدق المتعددة وفق المعايير الإرشادية لجمعية علم النفس الأمريكية (APA):
صدق البناء (Construct Validity)
أكدت نتائج التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي مطابقة البنية المفترضة للمقياس، حيث تمايزت الفقرات الـ 15 بوضوح ضمن العوامل الثلاثة المعرفية والوجدانية والسلوكية، مع عدم وجود تشبعات متقاطعة سالبة أو شاذة، مما يؤكد تماسك الإطار المفهومي الأساسي.
الصدق التقاربي (Convergent Validity)
أظهرت الدرجات على المقياس ككل وأبعاده الفرعية ارتباطات إيجابية دالة إحصائياً مع مقاييس التقدير والحفاظ على الطبيعة، والاتجاهات البيئية الإيجابية العامة. علاوة على ذلك، ارتبط المقياس طردياً بمقاييس السلوك المؤيد للبيئة الفعلي، وخاصة سلوكيات إعادة التدوير المنزلي وسلوكيات الشراء والاستهلاك المستدام للمنتجات الصديقة للبيئة.
الصدق التمايزي (Discriminant Validity)
تحقق الصدق التمايزي من خلال غياب أي علاقات ذات دلالة إحصائية بين أبعاد مقياس ABC-CNS وسلوكيات الأقران والزملاء البيئية غير المرتبطة بالنزعة الذاتية للمفحوص، مما أثبت أن الأداة تقيس البناء النفسي المستهدف لدى الفرد بدقة دون الخلط مع المتغيرات البيئية الاجتماعية الخارجية.
الصدق الخارجي والتنبؤي (External and Predictive Validity)
أكدت التحليلات أن الأفراد الذين حصلوا على درجات أعلى عبر أبعاد المقياس الثلاثة أظهروا مستويات أعلى بكثير في الالتزام بحماية المحيط الحيوي، واستعداداً أكبر للتضحية المالية والشخصية من أجل الحفاظ على التنوع الحيوي والمشاركة في المبادرات البيئية التطوعية.
الثبات
أظهر المقياس خصائص ثبات استثنائية دلت على دقته العالية وتجانسه الداخلي عبر مختلف العينات المستهدفة:
- معامل ألفا كرونباخ (Cronbach’s α): تراوحت قيم ألفا للأبعاد الثلاثة وللمقياس ككل بين 0.73 و 0.96 عبر العينات الإسبانية والإكوادورية، وهي قيم تتجاوز الحدود الموصى بها في القياس النفسي (0.70)، مما يدل على اتساق داخلي ممتاز للفقرات.
- معامل H لبناء المفاهيم (Hancock’s H Coefficient): تراوح معامل H بين 0.80 و 0.98، وهو مؤشر سيكومتري متقدم يؤكد الاستقرار المفاهيمي للبناء الكامن وقدرة المؤشرات المقاسة على تمثيل المتغيرات الكامنة بكفاءة ودون تشويه تبايني.
التحليل العاملي
تم فحص البنية التحتية للمقياس من خلال تطبيق منهجي استند إلى التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي:
التحليل العاملي الاستكشافي (EFA)
كشف التحليل العاملي الاستكشافي باستخدام طريقة استخلاص المحاور الرئيسية والتدوير المائل (Oblimin Rotation) عن ثلاثة عوامل أساسية واضحة المعالم. بلغت نسبة التباين الكلي المفسر بواسطة هذه العوامل الثلاثة 69.75%، وتشبعت جميع الفقرات بقيم مرتفعة على عواملها المخصصة (تشبعات عاملية > 0.55)، دون تسجيل أي تشبعات متبادلة مشوهة بين الأبعاد.
التحليل العاملي التوكيدي وثبات القياس عبر الثقافات (Cross-Cultural Invariance)
تم إخضاع النموذج ثلاثي الأبعاد لاختبار التحليل العاملي التوكيدي متعدد المجموعات (Multigroup CFA) لمقارنة المطابقة بين عينة إسبانيا وعينة الإكوادور. أظهرت مؤشرات جودة المطابقة ملاءمة ممتازة في نموذج الإكوادور، وملاءمة جيدة جداً في نموذج إسبانيا:
- مؤشر جذر متوسط مربع خطأ الاقتراب (RMSEA) وقع ضمن الحدود المقبولة والموصى بها إحصائياً (أقل من 0.08).
- مؤشرات المطابقة المقارنة (CFI و TLI) تجاوزت عتبة 0.90 المقبولة في كِلا النموذجين.
- أثبتت تحليلات ثبات القياس (Measurement Invariance) تحقق الثبات البنائي والشكلي والمقياسي (Configural and Metric Invariance)، مما يعني أن المقياس يقيس نفس الأبعاد المفاهيمية وبنفس الأوزان في كلا السياقين الثقافيين المختلفين.
أداة القياس
تتميز أداة ABC-CNS بخصائص تطبيقية واضحة ومقننة تضمن دقة وسرعة التطبيق:
- نوع الاختبار: استبيان / تقرير ذاتي (Self-Report Questionnaire).
- شكل الأداة: مقياس موحد يتكون من 15 عبارة تقريرية.
- مقياس الاستجابة: مقياس ليكرت خماسي (Items are rated using a 5-point Likert scale).
- توزيع الأبعاد:
- البعد المعرفي: الفقرات من 1 إلى 5.
- البعد الوجداني: الفقرات من 6 إلى 10.
- البعد السلوكي: الفقرات من 11 إلى 15.
- طريقة التصحيح: تُحسب الدرجة عن طريق جمع درجات الفقرات أو استخراج المتوسط الحسابي لكل بعد فرعي، بالإضافة إلى إمكانية حساب درجة إجمالية للارتباط الكلي بالطبيعة. تشير الدرجات المرتفعة إلى ارتباط نفسي وسلوكي أوثق بالبيئة الطبيعية.
- الفقرات المعكوسة: لا يحتوي المقياس على فقرات مصاغة بصورة عكسية، فجميع الفقرات موجهة إيجابياً.
- الفئة المستهدفة: البالغون من سن 18 عاماً فأكثر (الشباب، مرحلة الثلاثينات، ومتوسطو العمر من 40 إلى 64 عاماً).
- اللغات المتاحة: الإسبانية (اللغة الأصلية للتطوير) والإنجليزية.
الأذونات والرسوم وسنة الاختبار
- سنة النشر والإصدار: 2023.
- الأذونات وحقوق الملكية: يخضع المقياس لحقوق النشر التابعة للناشر الأكاديمي (Taylor & Francis) والمؤلفين. للاستخدام في الأغراض البحثية غير التجارية، ينبغي مراجعة الناشر أو التواصل مع المؤلف المسؤول (د. إستر كواداردو عبر: [email protected]).
- الاستخدام التجاري: غير مصرح بالاستخدام التجاري دون الحصول على موافقة رسمية وترخيص كتابي.
- الرسوم: متاح مجاناً للباحثين ولأغراض الدراسات العلمية غير الربحية بعد أخذ الإذن الأكاديمي.
المراجع
- Cuadrado, E., Macias-Zambrano, L., Carpio, A. J., & Tabernero, C. (2023). The ABC Connectedness to Nature Scale: Development and validation of a scale with an approach to affective, behavioural, and cognitive aspects. Environmental Education Research, 29(2), 308–329. https://doi.org/10.1080/13504622.2022.2111407
- Eagly, A. H., & Chaiken, S. (1993). The psychology of attitudes. Harcourt Brace Jovanovich College Publishers.
- Mayer, F. S., & Frantz, C. M. (2004). The connectedness to nature scale: A measure of individuals’ feeling in community with nature. Journal of Environmental Psychology, 24(4), 503–515. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2004.10.001
- Nisbet, E. K., Zelenski, J. M., & Murphy, S. A. (2009). The Nature Relatedness Scale: Linking individuals’ connection with nature to environmental concern and behavior. Environment and Behavior, 41(5), 715–740. https://doi.org/10.1177/0013916508318748
- Perkins, H. E. (2010). Measuring love and care for nature. Journal of Environmental Psychology, 30(4), 455–463. https://doi.org/10.1016/j.jenvp.2010.05.004
- Rosenberg, M. J., & Hovland, C. I. (1960). Cognitive, affective, and behavioral components of attitudes. In C. I. Hovland & M. J. Rosenberg (Eds.), Attitude organization and change: An analysis of consistency among attitude components (pp. 1–14). Yale University Press.
- Wilson, E. O. (1984). Biophilia. Harvard University Press.
فقرات المقياس
Response Format: Items are rated using a 5-point Likert scale.
Cognitive Dimension
- Soy parte integrante de la naturaleza. / I am an integral part of nature.
- Mi conexión con la naturaleza es una parte importante de quien soy. / My relationship to nature is an important part of who I am.
- Percibo un sentido de unidad con el mundo natural que me rodea. / I feel a sense of oneness with the natural world around me.
- Me siento espiritualmente conectado con la naturaleza. / I feel spiritually bound with nature.
- Percibo el mundo natural como una comunidad a la que pertenezco. / I think of the natural world as a community to which I belong.
Affective Dimension
- Siento alegría al estar en la naturaleza. / I feel joy just being in nature.
- Siento un profundo amor por la naturaleza. / I feel a deep love for nature.
- Me siento conectado emocionalmente con la naturaleza. / I feel emotionally connected to nature.
- Me siento feliz y como en casa cuando estoy en plena naturaleza. / I feel happy and at home when I am in the midst of nature.
- El contacto con la naturaleza me proporciona un sentimiento de paz y tranquilidad. / Contact with nature gives me a feeling of peace and tranquility.
Behavioural Dimension
- Salgo a menudo al campo o naturaleza. / I often go out to the countryside or nature.
- Cuando estoy en plena naturaleza, me fundo con ella. / When I am in the midst of nature, I merge with it.
- Cuido de la naturaleza como si fuese una parte de mí mismo. / I take care of nature as if it were a part of myself.
- A menudo escucho y observo la naturaleza. / I often listen and watch nature.
- Cuido de los animales como si fuesen seres humanos. / I take care of animals as if they were human beings.