مقياس الابتكارية المعرفية والحسية

الملخص

يُعد مقياس الابتكارية المعرفية والحسية (Cognitive and Sensory Innovativeness Scale – CI-SI)، الذي طورته الباحثتان ميرا فينكاترامان وليندا برايس (Venkatraman & Price, 1990)، أحد الأدوات السيكومترية الرائدة في التمييز بين نمطين متباينين جوهرياً من النزوع نحو تبني المستحدثات والخبرات الجديدة. يستند المقياس في أصوله المفاهيمية إلى مقياس اختبار الجدة الذي وضعه بيرسون (Pearson, 1970)، متجاوزاً المقاربات التقليدية أحادية البُعد للابتكارية التي كانت تعامل النزعة الابتكارية كسمة عامة غير متمايزة. يتألف المقياس من 16 فقرة موزعة بالتساوي على بُعدين مستقلين: بُعد الابتكارية المعرفية (Cognitive Innovativeness – 8 فقرات) الذي يقيس ميل الفرد نحو البحث عن التجارب الفكرية والمحفزة للعقل، وبُعد الابتكارية الحسية (Sensory Innovativeness – 8 فقرات) الذي يقيس الميل نحو خوض التجارب المثيرة للحواس والأنشطة المغامرة والمحفزة جسدياً ووجدانياً. ينقسم كل بُعد فرعي بدوره إلى 4 فقرات تقيس الخبرات الداخلية التأملية و4 فقرات تقيس السلوكيات الخارجية الظاهرة. يُجاب عن الفقرات باستخدام مقياس ليكرت المتعدد الدرجات، وتُحسب درجات كل بُعد بصورة منفصلة نظراً لقدرتهما التنبؤية المتمايزة حيال أنماط استهلاك وتبني المنتجات والأفكار؛ حيث يرتبط الابتكار المعرفي بـ الحاجة إلى المعرفة والمستوى التعليمي، بينما يرتبط الابتكار الحسي بالنزوع نحو استثارة الحواس والاندفاعية. أظهرت الدراسات السيكومترية معاملات اتساق داخلي تراوحت بين 0.64 و0.73، وهي معاملات مقبولة تعكس الاتساع الدلالي للبنائين النفسيين.

الكلمات المفتاحية

الابتكارية المعرفية, الابتكارية الحسية, مقياس الابتكارية, قياس الشخصية, البحث عن الجدة, تبني الابتكارات, علم النفس الاستهلاكي, الحاجة إلى المعرفة, البحث عن الإثارة, القياس النفسي

المؤلفون

تم تطوير المقياس ونشره بواسطة عالمتي التسويق والسلوك الاستهلاكي:

• د. ميرا بي. فينكاترامان (Meera P. Venkatraman): أستاذة التسويق وسلوك المستهلك المتقاعدة، عملت في جامعة سوفولك (Suffolk University) وجامعة بوسطن (Boston University)، الولايات المتحدة الأمريكية.
• د. ليندا إل. برايس (Linda L. Price): أستاذة كرسي فيليب إتش. نايت في التسويق بكلية لوندكويست للأعمال، جامعة أوريغون (University of Oregon)، الولايات المتحدة الأمريكية، ورئيسة سابقة لجمعية أبحاث المستهلك (Association for Consumer Research).

الغرض

صُمم مقياس الابتكارية المعرفية والحسية لفض الاشتباك النظري والمنهجي الذي هيمن على أبحاث انتشار الابتكارات لعقود طويلة. تاريخياً، كان يُنظر إلى “الابتكارية العامة” (Global Innovativeness) كبناء أحادي البُعد يعبر عن سرعة الفرد في تبني أي منتج أو فكرة جديدة مقارنة بأقرانه. ومع ذلك، واجه هذا النموذج قصوراً تجريبياً حاداً؛ حيث فشل في تفسير أسباب تبني بعض الأفراد لمنتجات تقنية وفكرية معقدة وتجنبهم في الوقت ذاته للأزياء المبتكرة أو الرياضات الخطرة، والعكس صحيح.

يهدف المقياس إلى تحقيق الأغراض الآتية:

• التمايز الوظيفي في قياس سمة البحث عن الجدة: التمييز بين الأفراد الذين تحفزهم التحديات الذهنية وحل المشكلات المجردة (المبتكرون المعرفيون) وأولئك الذين تحفزهم الإثارة الحسية والتجارب البصرية والسمعية والبدنية الغنية (المبتكرون الحسيون).
• التنبؤ المتمايز بسلوك التبني: توفير أداة قياس دقيقة تمكن الباحثين في علم النفس الاجتماعي وعلم النفس التنظيمي والاستهلاكي من التنبؤ بفئات معينة من السلوكيات والمستحدثات؛ فالابتكار المعرفي يتنبأ بتبني البرمجيات المعقدة، والكتب الفكرية، والأدوات المالية، في حين يتنبأ الابتكار الحسي بارتياد الوجهات السياحية غير التقليدية، وتبني صيحات الموضة الجريئة، وممارسة الأنشطة الترفيهية المثيرة.
• التطبيقات البحثية والتطبيقية: يُستخدم المقياس في تقسيم الشرائح الجماهيرية وتصميم استراتيجيات الاتصال المقنعة وتوجيه رسائل التسويق الاجتماعي؛ إذ تتطلب الفئات ذات النزوع المعرفي براهين وحججاً منطقية عميقة، بينما تتطلب الفئات ذات النزوع الحسي رسائل تعتمد على الصور الحيوية والتجارب الوجدانية الغامرة.

البناء النفسي

يقوم المقياس على تفكيك نزعة “البحث عن الجدة” إلى بعدين رئيسيين، يتضمن كل منهما مظهرين داخلي وخارجي:

1. الابتكارية المعرفية (Cognitive Innovativeness)

تُعرّف بأنها النزوع المستقر لدى الفرد للاستمتاع بالأنشطة والمستحدثات التي تتطلب إعمال العقل والجهد الفكري والتحليل المنطقي والتعامل مع المعلومات الجديدة والمعقدة. يتفرع هذا البعد إلى:

• الخبرات المعرفية الداخلية (Internal Cognitive): تتضمن العمليات الذهنية الذاتية والتأملية مثل الاستمتاع بالتفكير المجرد، وحل الألغاز المعقدة، وتأمل الأفكار الفلسفية والنظريات العلمية.
• السلوكيات المعرفية الخارجية (External Cognitive): تتجسد في الأفعال الموجهة نحو البيئة الخارجية كقراءة الكتب التعليمية والوثائقية، ومتابعة الندوات التثقيفية، وشراء الأدوات التكنولوجية التي تتطلب مهارات برمجية أو ذهنية متقدمة.

2. الابتكارية الحسية (Sensory Innovativeness)

تُعرّف بأنها الميل الإيجابي نحو الانخراط في تجارب ومستحدثات تحفز الحواس الجسدية المباشرة (البصر، السمع، التذوق، اللمس، الحركة) وتمنح إحساساً بالمغامرة والدهشة الحسية. ويتفرع إلى:

• الخبرات الحسية الداخلية (Internal Sensory): مثل أحلام اليقظة الحية المليئة بالمشاهد الحسية، وتخيل تجارب شعورية غير مألوفة، وتذوق الموسيقى الإيقاعية أو الفنون التجريدية ذات التأثير الوجداني السريع.
• السلوكيات الحسية الخارجية (External Sensory): مثل ممارسة الرياضات الخطرة، وتجربة المأكولات الغريبة، وشراء الملابس ذات الألوان أو التصاميم غير المعتادة، والمشاركة في الأنشطة البدنية الحماسية.

العلاقة بين هذين البعدين متعامدة (Orthogonal) أو شبه مستقلة؛ حيث يمكن للفرد أن يكون مرتفعاً في كلا البعدين، أو منخفضاً فيهما معاً، أو مرتفعاً في أحدهما ومنخفضاً في الآخر، مما يولد أربعة بروفايلات ابتكارية متميزة تمكن من تصنيف الأفراد بدقة تفوق النماذج الخطية التقليدية.

الإطار النظري

ينبثق مقياس الابتكارية المعرفية والحسية من تقاطع عدة نظريات كبرى في علم النفس الشخصية وعلم النفس المعرفي والدافعية:

1. نظرية تجربة الجدة لبيرسون (Pearson’s Novelty Experiencing Theory, 1970)

يستند الأساس البنائي المباشر للأداة إلى أعمال بيرسون (Pearson, 1970) الذي طور “مقياس تجربة الجدة” (Novelty Experiencing Scale – NES). افترض بيرسون أن رغبة الإنسان في التجديد لا تنبع من دافع هلامي موحد، بل تتمايز بحسب شكل الطاقة النفسية المستثارة (معرفية فكرية مقابل حسية فيزيولوجية) وبحسب مصدر هذه الطاقة (داخلي استبطاني مقابل خارجي بيئي). أعادت فينكاترامان وبرايس صياغة هذه المفاهيم وتطبيقها في سياق السلوك البشري الاستكشافي وتبني المنتجات.

2. نظريات مستوى الاستثارة الأمثل (Optimum Stimulation Level – OSL)

يرتكز المقياس على فرضية أن كل كائن بشري يسعى للحفاظ على مستوى مفضل من الاستثارة النفسية والفسيولوجية (Berlyne, 1960). وإذا انخفضت الاستثارة عن الحد الأمثل، يلجأ الفرد إلى السلوك الاستكشافي لرفعها. غير أن نظرية الابتكارية المعرفية والحسية توضح أن آليات الوصول إلى مستوى الاستثارة الأمثل تختلف نوعياً؛ فالبعض يرفع استثارته عبر التحدي الفكري وحل المشكلات، بينما يرفعها آخرون عبر التنشيط الحسي والفيزيقي.

3. نظرية البحث عن الإثارة لزوكرمن ونظرية الحاجة إلى المعرفة لكاسيوبو وبيتي

تتصل الابتكارية الحسية مباشرة بنظرية البحث عن الإثارة (Sensation Seeking) التي طورها مارفن زوكرمن (Zuckerman, 1979)، وخاصة بُعدي البحث عن التجارب والمغامرة. في المقابل، تتطابق الابتكارية المعرفية مع مفهوم الحاجة إلى المعرفة (Need for Cognition) الذي صاغه كاسيوبو وبيتي (Cacioppo & Petty, 1982)، وهو السمة التي تصف مدى استمتاع الفرد بالانخراط في معالجة معلوماتية معمقة وجهد فكري مستمر.

الصدق

خضع مقياس (CI-SI) لتقييمات سيكومترية شاملة للتحقق من صدق بنائه وقدرته التنبؤية عبر عينات متنوعة:

• الصدق التقاربي (Convergent Validity): أظهرت تحليلات الارتباط في الدراسة التأسيسية (Venkatraman & Price, 1990) أن بُعد الابتكارية المعرفية يرتبط ارتباطاً موجباً ودالاً إحصائياً بمقياس الحاجة إلى المعرفة ($r = 0.26, p < 0.01$). في المقابل، ارتبط بُعد الابتكارية الحسية ارتباطاً موجباً وقوياً بالنزوع نحو البحث عن الاستثارة ($r = 0.41, p < 0.001$) والاندفاعية ($r = 0.22, p < 0.05$).
• الصدق التمايزي (Discriminant Validity): بينت النتائج أن الارتباط المتبادل بين الابتكارية المعرفية والابتكارية الحسية منخفض إلى شبه معدوم في بعض العينات ($r = 0.08$ إلى $0.15$)، مما يؤكد أنهما يقيسان مفهومين مستقلين تماماً لا بعدين لسمة واحدة متصلة. كما بينت الفروق الديموغرافية أن الرجال يحصلون عموماً على درجات أعلى في الابتكارية الحسية، بينما يرتبط المستوى التعليمي والدخل إيجابياً بالابتكارية المعرفية دون الحسية.
• الصدق التنبؤي والمعياري (Criterion & Predictive Validity): نجح المقياس في التنبؤ بسلوكيات التبني الحقيقية؛ حيث تنبأت الابتكارية المعرفية بتبني المنتجات والخدمات القائمة على المعالجة الفكرية (مثل أجهزة الحواسب، الحسابات الاستثمارية المعقدة، الروايات الفكرية)، في حين تنبأت الابتكارية الحسية بالتبني المبكر للمنتجات الترفيهية والحسية (المطاعم الغريبة، الرحلات الاستكشافية، معدات الرياضات المائية، الموضة الجريئة).

الثبات

نظراً لأن فقرات المقياس صُممت لتغطي نطاقاً واسعاً ومتنوعاً من المظاهر السلوكية والتأملية للحفاظ على اتساع المفهوم (Construct Breadth)، فإن معاملات الاتساق الداخلي جاءت معتدلة ومقبولة سيكومترياً:

• معامل ألفا كرونباخ (Cronbach’s Alpha): تراوحت قيم ألفا في الدراسات الأصلية ودراسات إعادة التحقق بين 0.64 و0.73 لكلا المقياسين الفرعيين (الابتكارية المعرفية $\alpha \approx 0.68 – 0.73$؛ الابتكارية الحسية $\alpha \approx 0.64 – 0.71$). وتعتبر هذه القيم مرضية في أدوات قياس الشخصية التي تجمع بين السلوكيات الخارجية المعقدة والمشاعر الداخلية الذاتية دون تكرار لفظي للفقرات.
• ثبات إعادة التطبيق (Test-Retest Reliability): أظهرت الدراسات التتبعية استقراراً زمنياً مناسباً لدرجات الأفراد عبر فترات تراوحت بين 4 إلى 8 أسابيع بمعاملات استقرار تراوحت بين $0.70$ و$0.78$، مما يشير إلى أن المقياس يلتقط سمات شخصية مستقرة نسبياً وليس حالات وجدانية مؤقتة.

التحليل العاملي

أكدت دراسات التحليل العاملي الاستكشافي (EFA) والتوكيدي (CFA) البنية الثنائية المستقلة للمقياس:

• التحليل العاملي الاستكشافي (EFA): عند تطبيق التحليل العاملي بطريقة المحاور الرئيسية والتدوير المتعامد (Varimax) أو المائل (Promax)، تشبعت الفقرات بوضوح على عاملين رئيسيين يفسران معاً نسبة معتبرة من التباين الكلي. تشبعت فقرات الابتكارية المعرفية الـ 8 على العامل الأول بحمولات تراوحت بين $0.45$ و$0.72$، بينما تشبعت فقرات الابتكارية الحسية الـ 8 على العامل الثاني بحمولات تراوحت بين $0.42$ و$0.76$، مع انعدام التحميلات المتقاطعة الجوهرية (Cross-loadings < 0.25).
• التحليل العاملي التوكيدي (CFA): في الدراسات اللاحقة عبر نماذج المعادلة البنائية (SEM)، أظهر نموذج العاملين المرتبطين ارتباطاً ضعيفاً مطابقة ممتازة للبيانات مقارنة بنموذج العامل الواحد العام، حيث جاءت مؤشرات المطابقة ضمن النطاقات المقبولة سيكومترياً (CFI > 0.90, TLI > 0.90, RMSEA < 0.06).
• بنية الأبعاد الفرعية: أظهرت التحليلات الهرمية إمكانية تقسيم كل عامل إلى بعدين فرعيين من الدرجة الأولى يمثلان الجانبين “الداخلي” و”الخارجي”، مع بقاء العامل العام من الدرجة الثانية (المعرفي أو الحسي) هو الأكثر اتساقاً وتفسيراً للتباين.

أداة القياس

تتضمن المواصفات الفنية لأداة القياس ما يأتي:

• نوع الاختبار: مقياس تقرير ذاتي (Self-report Inventory).
• الصيغة والتطبيق: يتألف من 16 فقرة تقريرية، ويُطبق ورقياً أو إلكترونياً، سواء بصورة فردية أو جماعية.
• نظام التدريج وبدائل الاستجابة: يُستخدم عادة مقياس ليكرت خماسي الدرجات (1 = لا ينطبق عليّ تماماً، إلى 5 = ينطبق عليّ تماماً) أو سباعي الدرجات (1 إلى 7).
• حساب الدرجات:
  • تُحسب درجة الابتكارية المعرفية بجمع أو حساب المتوسط الحسابي لفقرات البعد الثماني (الفقرات 1 إلى 8).
  • تُحسب درجة الابتكارية الحسية بجمع أو حساب المتوسط الحسابي لفقرات البعد الثماني (الفقرات 9 إلى 16).
  • ملاحظة حاسمة: يجب عدم دمج درجات المقياسين في درجة كلية واحدة؛ بل يُحلل كل بُعد بشكل منفصل لتقديم تشخيص سليم للنمط الابتكاري للفرد.
• الفئات المستهدفة: المراهقون والبالغون (من عمر 16 سنة فما فوق) في البيئات الأكاديمية والبحثية والمؤسسية ودراسات سلوك المستهلك.
• زمن التطبيق: يتراوح بين 5 إلى 10 دقائق.

الأذونات والرسوم وسنة الاختبار

• سنة النشر الأساسية: 1990.
• حقوق النشر والملكية الفكرية: المقياس نُشر في مجلة Journal of Business Research وتعود حقوق الطبع والنشر الأصلية لشركة إلسيفير (Elsevier Science Publishing Co., Inc.) والمؤلفتين.
• الاستخدام الأكاديمي والبحثي: يُسمح عادةً باستخدام المقياس للأغراض البحثية والأكاديمية غير التجارية مع الالتزام بالاستشهاد المرجعي الكامل بالورقة البحثية الأصلية لفينكاترامان وبرايس (1990).
• الاستخدام التجاري: يتطلب الحصول على إذن ترخيص رسمي مسبق من الناشر أو أصحاب الحقوق عند تضمين الأداة في منصات تجارية ربحية أو استشارات تسويقية مدفوعة.

المراجع

• Berlyne, D. E. (1960). Conflict, arousal, and curiosity. McGraw-Hill. https://psycnet.apa.org/record/1961-00813-000
• Cacioppo, J. T., & Petty, R. E. (1982). The need for cognition. Journal of Personality and Social Psychology, 42(1), 116–131. https://doi.org/10.1037/0022-3514.42.1.116
• Pearson, P. H. (1970). Relationships between global appraisal of novelty and dimensions of novelty experiencing. Journal of Personality and Social Psychology, 16(3), 512–519. https://doi.org/10.1037/h0029986
• Venkatraman, M. P., & Price, L. L. (1990). Differentiating between cognitive and sensory innovativeness: Concepts, measurement, and implications. Journal of Business Research, 20(4), 293–315. https://doi.org/10.1016/0148-2963(90)90018-P
• Zuckerman, M. (1979). Sensation seeking: Beyond the optimal level of arousal. Lawrence Erlbaum Associates. https://psycnet.apa.org/record/1980-04359-001

فقرات المقياس

فيما يلي مسودة الفقرات المرجعية للمقياس بصيغتها الإنجليزية الأصلية، مصنفة وفق البُعدين المعرفي والحسي وموزعة على الفئتين الداخلية والخارجية طبقاً للنموذج النظري لفينكاترامان وبرايس (1990):