استبيان السلوك المتهور (RBQ)

الملخص

يُعد استبيان السلوك المتهور (Reckless Behavior Questionnaire – RBQ) أحد أبرز المقاييس السيكومترية المعتمدة في تقييم أنماط المخاطرة والسلوكيات الطائشة لدى المراهقين والشباب في مرحلة الرشد الناشئ. تم تطوير هذا المقياس بواسطة عالم النفس النمائي جيفري جنسن أرنيت (Jeffrey Jensen Arnett) في أوائل التسعينيات بهدف قياس مدى انخراط الأفراد في أفعال تتسم بالخطورة، وتجاوز القواعد، والاندفاع غير المحسوب الذي قد يترتب عليه أذى جسدي أو نفسي أو قانوني مباشر. يتناول المقياس عدة أبعاد رئيسية، تشمل: القيادة المتهورة، وتعاطي المواد المخدرة والكحول، والسلوكيات الجنسية غير المحمية أو العشوائية، والمخالفات السلوكية البسيطة أو الجنوح الطفيف.

يتألف المقياس في نسخته المعيارية الأكثر انتشاراً من فقرات تقيس وتيرة ارتكاب هذه السلوكيات خلال فترة زمنية محددة (غالباً العام الماضي أو طوال الحياة)، وتُقاس الاستجابات عبر سلم ليكرت متعدد النقاط يتدرج من “أبداً” إلى “بشكل متكرر جداً”. يتميز الاستبيان بخصائص سيكومترية متينة؛ حيث تراوحت معاملات الاتساق الداخلي (ألفا كرونباخ) في الدراسات الأصلية والدراسات التتبعية اللاحقة بين 0.75 و 0.88 للأبعاد المختلفة والدرجة الكلية. كما أظهرت نتائج التحليل العاملي التوكيدي والاستكشافي بنية عاملية مستقرة تتسق مع النماذج النظرية لـ السعي وراء الإثارة وضعف التنظيم الذاتي لدى فئة الشباب، مما جعله أداة محورية في الأبحاث النمائية والعيادية ودراسات الصحة العامة والوقاية من المخاطر.

الكلمات المفتاحية

استبيان السلوك المتهور، جيفري أرنيت، الرشد الناشئ، المراهقة، السعي وراء الإثارة، القيادة المتهورة، تعاطي المخدرات، السلوك الجنسي عالي الخطورة، الجنوح، الخصائص السيكومترية، الصدق العاملي، تقييم المخاطر.

المؤلفون

تم تطوير المقياس بصورته الأساسية من قِبل الدكتور جيفري جنسن أرنيت (Jeffrey Jensen Arnett)، أستاذ أبحاث علم النفس في جامعة كلارك (Clark University) بالولايات المتحدة الأمريكية، ومؤسس الجمعية الدولية لدراسة مرحلة الرشد الناشئ (Society for the Study of Emerging Adulthood – SSEA).

• الاسم: د. جيفري جنسن أرنيت (Jeffrey Jensen Arnett, Ph.D.)
• الانتساب الأكاديمي: قسم علم النفس، جامعة كلارك، ووستر، ماساتشوستس، الولايات المتحدة الأمريكية (Clark University, Department of Psychology).
• البريد الإلكتروني للباحث: [email protected]

الغرض

صُمم استبيان السلوك المتهور (RBQ) لتوفير أداة قياس كمية دقيقة وشاملة لسلوكيات المخاطرة والممارسات المتهورة التي تظهر بشكل مكثف خلال مرحلتي المراهقة والرشد الناشئ (الفئة العمرية من 13 إلى 25 عاماً). يُعرّف أرنيت السلوك المتهور بأنه السلوك الذي ينطوي على احتمالية عالية لإلحاق الضرر بالنفس أو بالآخرين، مع إدراك ضمني أو تجاهل تام للعواقب السلبية المحتملة. جاء تصميم هذا المقياس استجابة للحاجة الأكاديمية والعيادية لفصل “السلوك المتهور” بوصفه ظاهرة نمائية مؤقتة لدى الكثير من الشباب، عن “السلوك الإجرامي المنظم” أو الاضطرابات السلوكية المعقدة المزمنة مثل اضطراب المسلك.

تتمثل الأغراض التطبيقية والبحثية للمقياس في عدة مجالات رئيسية:

• التطبيقات البحثية في علم النفس النمائي: دراسة طبيعة التغيرات السلوكية عبر الفئات العمرية المختلفة، وتحديد المسارات النمائية التي تؤدي إلى ذروة السلوك الاندفاعي في أواخر المراهقة وبداية العشرينات ثم انحساره التدريجي.
• تقييم برامج التدخل والوقاية: تستخدم المنظمات الصحية ومراكز الرعاية النفسية الاستبيان كأداة للتقييم القبلي والبعدي لتحديد مدى فعالية البرامج التوعوية الموجهة لتقليل حوادث السير، ومكافحة الإدمان، والتوعية بالصحة الجنسية والإنجابية.
• التشخيص النفسي والعيادي: يُستخدم المقياس كمؤشر مساند لتحديد درجات الاندفاعية، والبحث عن المثيرات، ومدى ارتباط ذلك باضطرابات المزاج، واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)، واضطرابات الشخصية الحدية أو المعادية للمجتمع.
• سد الفجوة النظرية والأمبريقية: قبل ظهور هذا المقياس، كانت معظم أدوات القياس تركز إما على الجريمة والجنوح القانوني، أو تقتصر على تعاطي المخدرات بمعزل عن السلوكيات المتهورة الأخرى كقيادة السيارات بسرعات جنونية أو السلوكيات الجنسية المحفوفة بالمخاطر. استطاع استبيان RBQ جمع هذه الأبعاد المتباينة تحت مظلة بنائية واحدة تعكس الدافع المشترك الكامن وراء هذه الأنماط.

البناء النفسي

يقوم استبيان السلوك المتهور على هيكل مفاهيمي متعدد الأبعاد، يرى أن السلوك المتهور ليس فعلاً أحادي الدافع، بل هو مجموعة من الممارسات السلوكية التي تشترك في خاصية تعريض الفرد لبيئات غير آمنة بهدف الإثارة أو التمرد أو التخفيف من التوتر. يتضمن المقياس الأبعاد التحتية التالية:

1. القيادة المتهورة (Reckless Driving)

يقيس هذا البعد مدى انخراط المفحوص في ممارسات قيادة خطرة قد تودي بحياته أو بحياة الآخرين. تشمل الفقرات قيادة المركبة تحت تأثير الكحول أو المواد المخدرة، وتجاوز السرعات القانونية بمسافات شاسعة، والسباقات غير القانونية في الشوارع العامة، وتجاهل إشارات المرور أو قواعد السلامة الأساسية. يمثل هذا البعد أحد أكثر المظاهر الملموسة للتهور، حيث يرتبط مباشرة بالبحث عن الإثارة الجسدية وضعف تقدير العواقب الفورية.

2. تعاطي المواد المخدرة والكحول (Substance Use)

يركز هذا البعد على أنماط التعاطي التجريبي أو المكثف للمواد المغيرة للحالة المزاجية، بما في ذلك الإفراط في شرب الكحول حتى الثمالة (Binge Drinking)، واستخدام الماريجوانا، وتجربة المخدرات غير المشروعة (مثل الكوكايين، والمهلوسات، والأمفيتامينات). يُنظر إلى تعاطي المواد في هذا السياق كسلوك طائش يعكس الرغبة في اختبار حالات وعي جديدة وتحدي المعايير الاجتماعية والقانونية.

3. السلوك الجنسي المحفوف بالمخاطر (Unsafe Sexual Behavior)

يتناول هذا المحور الأفعال الجنسية التي تفتقر إلى إجراءات الحماية الطبية الكافية، مثل ممارسة الجنس دون استخدام الواقي الذكري، أو إقامة علاقات جنسية عابرة مع شركاء غير معروفين جيداً، أو ممارسة الجنس تحت تأثير الكحول والمخدرات. يعكس هذا البعد جانباً خطيراً من التهور يرتبط بمخاطر العدوى المنقولة جنسياً أو الحمل غير المخطط له.

4. الجنوح الطفيف وخرق القواعد (Minor Delinquency and Rule Breaking)

يشمل السلوكيات التخريبية أو غير القانونية البسيطة التي لا تصل إلى حد الجرائم الجنائية الكبرى، مثل التسلل إلى أماكن محظورة، وتخريب الممتلكات العامة أو الخاصة (Vandalism)، والسرقة من المتاجر (Shoplifting)، والدخول في شجارات جسدية غير مميتة. يعبر هذا البعد عن النزوع نحو التمرد على السلطة واختبار حدود الأنظمة والقوانين الاجتماعية.

الإطار النظري

يستند استبيان السلوك المتهور إلى أطر نظرية متعددة في علم النفس النمائي وعلم النفس العصبي ونظريات الشخصية:

1. نظرية الرشد الناشئ (Emerging Adulthood Theory)

صاغ جيفري أرنيت نظريته حول مرحلة الرشد الناشئ مبيناً أن الفترة العمرية الممتدة بين أواخر المراهقة ومنتصف العشرينات تتميز باستكشاف الهوية، والشعور بـ “الوجود بين بين” (بين الطفولة والرشد الكامل)، وانخفاض الالتزامات الاجتماعية والمهنية المستقرة. هذا الوضع المؤقت يمنح الشباب مساحة غير مسبوقة من الحرية لتجربة سلوكيات مختلفة، بما فيها السلوكيات المتهورة، دون خوف مباشر من فقدان وظائف ثابتة أو الإضرار بروابط أسرية دائمة.

2. نظرية السعي وراء الإثارة لمارفن زوكرمان (Zuckerman’s Sensation Seeking)

تُعد أطروحات مارفن زوكرمان حجر الزاوية في فهم الدوافع البيولوجية والنفسية للسلوك المتهور. يفترض زوكرمان أن السعي وراء الإثارة هو سمة شخصية مدفوعة بيولوجياً بحاجة الجهاز العصبي إلى مستويات مثالية من الاستثارة (Optimal Arousal). يميل الأفراد ذوو المستويات المرتفعة من هذه السمة إلى تفضيل التجارب الحسية والجسدية المكثفة والجديدة، وهو ما يجعلهم أكثر إقبالاً على القيادة السريعة وتجربة المخدرات والأنشطة الخطرة.

3. نموذج النظم المزدوجة النمائي العصبي (Dual-Systems Model)

يفسر علم الأعصاب المعرفي (مثل أبحاث لورنس شتاينبرغ Laurence Steinberg) التهور خلال المراهقة من خلال عدم التزامن النمائي بين نظامين دماغيّين:

• النظام الاجتماعي-الانفعالي (Socioemotional System): ويشمل الجهاز الحوفي والمناطق الدوبامينية، وينضج مبكراً حول سن البلوغ، مما يزيد من الحساسية للمكافآت والإثارة وتأثير الأقران.
• نظام التحكم المعرفي (Cognitive Control System): ويشمل قشرة الفص الجبهي (Prefrontal Cortex)، وينضج ببطء حتى منتصف العشرينات، وهو المسؤول عن التخطيط طويل المدى، وضبط الانفعالات، وتقييم العواقب. هذا التفاوت الزمني يولد نافذة نمائية تزداد فيها احتمالية ارتكاب السلوكيات المتهورة.

الصدق

حظي استبيان السلوك المتهور بدراسات مكثفة للتحقق من خصائص الصدق الإحصائي عبر عينات متنوعة شملت طلاب المدارس الثانوية والجامعات والشباب العاملين:

1. الصدق التقاربي (Convergent Validity)

أظهر المقياس ارتباطات موجبة دالة إحصائياً مع مقاييس الشخصية ذات الصلة، وخاصة مقياس السعي وراء الإثارة (SSS-V) لزوكرمان (حيث تراوحت قيم معامل الارتباط $r$ بين 0.45 و 0.62، $p < .001$). كما ارتبط بشكل إيجابي بـ مقياس بارات للاندفاعية (BIS-11) وبمستويات العصابية، بينما ارتبط ارتباطاً سالباً بدقة ووضوح مع مقاييس اليقظة والضمير الحي (Conscientiousness) وضبط النفس والامتثال للقواعد.

2. الصدق التمايزي (Discriminant Validity)

أثبتت التحليلات قدرة المقياس على التمييز بدقة بين السلوك المتهور العابر المرتبط بالاستكشاف النمائي، وبين الأنماط المزمنة من اضطراب السلوك الجانح والعدوان الموجه ضد الآخرين. أظهرت النتائج أن الأفراد الذين يسجلون درجات مرتفعة على RBQ لا يظهرون بالضرورة ميولاً معادية للمجتمع، بل يظهرون بالدرجة الأولى رغبة مرتفعة في الإثارة الحسية وضعفاً مؤقتاً في الانتباه للمخاطر.

3. الصدق التنبؤي (Predictive Validity)

أكدت الدراسات الطولية قدرة درجات الاستبيان على التنبؤ بنسب وقوع الحوادث المرورية، وتلقي مخالفات القيادة، ومعدلات دخول المستشفيات بسبب الإصابات العرضية، والإصابة بالأمراض المنقولة جنسياً، ومشكلات الإدمان على مدى فترات تتبعية تراوحت بين سنة إلى ثلاث سنوات.

4. الصدق عبر الثقافات (Cross-Cultural Validity)

تم تكييف المقياس واختباره في بيئات ثقافية متعددة في أمريكا الشمالية، وأوروبا، وشرق آسيا، والشرق الأوسط. أظهرت الدراسات عبر الثقافية ثبات البنية العاملية للمقياس، مع وجود تباينات طفيفة في متوسطات بعض السلوكيات (مثل تعاطي الكحول) تبعاً للمعايير الدينية والاجتماعية لكل بيئة.

الثبات

تم إثبات الثبات الإحصائي لاستبيان السلوك المتهور عبر مؤشرات متعددة للاتساق الداخلي والاستقرار الزمني:

1. الاتساق الداخلي (Internal Consistency)

• الدرجة الكلية للمقياس: تراوحت معاملات ألفا كرونباخ ($lpha$) عبر مختلف العينات المعيارية بين 0.82 و 0.89، مما يعكس اتساقاً داخلياً ممتازاً لفقرات الأداة ككل.
• الأبعاد الفرعية: أظهرت الأبعاد الفرعية قيماً مقبولة إلى جيدة جداً؛ حيث سجل بعد القيادة المتهورة معاملات ألفا تراوحت بين 0.78 و 0.85، وبعد تعاطي المواد المخدرة بين 0.80 و 0.86، وبعد السلوك الجنسي غير الآمن بين 0.74 و 0.81، وبعد الجنوح الطفيف بين 0.71 و 0.79.

2. ثبات إعادة التطبيق (Test-Retest Reliability)

أظهرت دراسات إعادة الاختبار على عينات تم تقييمها بفاصل زمني قدره أربعة أسابيع معاملات استقرار زمنية مرتفعة ($r = 0.79$ إلى $r = 0.87$)، مما يدل على أن المقياس يقيس سمات وأنماط سلوكية متماسكة زمنياً لدى المفحوصين وليست مجرد تقلبات يومية عابرة.

التحليل العاملي

أجريت العديد من تحليلات العوامل الاستكشافية (EFA) والتوكيدية (CFA) لتحديد البنية التحتية للمقياس والتحقق منها:

1. التحليل العاملي الاستكشفي (EFA)

باستخدام طريقة استخلاص المحاور الرئيسية مع التدوير المائل (Promax أو Oblimin) نظراً لوجود ارتباطات طبيعية بين سلوكيات المخاطرة المختلفة، أسفرت النتائج بانتظام عن استخراج أربعة عوامل رئيسية ذات قيم كامنة (Eigenvalues) أكبر من 1.0، فسرت مجتمعة ما يزيد عن 54% إلى 62% من التباين الكلي في البيانات. تشبعت الفقرات بقوة على عواملها المفترضة (حمولات عاملية Factor Loadings تراوحت بين 0.48 و 0.84) دون وجود تشبعات متقاطعة معقدة (Cross-loadings) تتجاوز 0.30.

2. التحليل العاملي التوكيدي (CFA) ومؤشرات حسن المطابقة

أكدت نماذج المعادلة البنائية (SEM) جودة مطابقة النموذج رباعي العوامل مقارنة بالنموذج أحادي العامل؛ حيث أظهرت مؤشرات المطابقة قيماً ممتازة عبر الدراسات:

• مؤشر المطابقة المقارن (CFI): تراوح بين 0.93 و 0.96 (القيم المقبولة > 0.90).
• مؤشر طوكر-لويس (TLI): تراوح بين 0.92 و 0.95.
• جذر متوسط مربعات خطأ الاقتراب (RMSEA): تراوح بين 0.041 و 0.058 (مع فترة ثقة 90% ممتازة).
• مؤشر الجذر القياسي لمتوسط مربع البواقي (SRMR): أقل من 0.05.

أداة القياس

تتضمن الخصائص الإجرائية والتطبيقية للاستبيان العناصر التالية:

• نوع الاختبار: مقياس تقرير ذاتي (Self-Report Questionnaire).
• الشكل والتنسيق: استمارة ورقية أو رقمية محوسبة تُعرض فيها السلوكيات بأسلوب وصفي مباشر.
• عدد الفقرات: يتراوح عدد الفقرات بين 20 إلى 25 فقرة في النسخ المعتمدة والموسعة الأكثر استخداماً.
• سلم الاستجابة: مقياس ليكرت خماسي النقاط يقيس وتيرة السلوك (Frequency)، على النحو التالي:
  • 1 = لم يحدث أبداً (Never)
  • 2 = نادراً / مرة أو مرتين (Rarely / Once or twice)
  • 3 = أحياناً / عدة مرات (Sometimes / A few times)
  • 4 = غالباً / عدة مرات شهرياً (Often / Fairly often)
  • 5 = بشكل متكرر جداً / أسبوعياً أو يومياً (Very often / Constantly)
• قواعد التصحيح وحساب الدرجات:
  • تُحسب الدرجة الكلية عن طريق جمع درجات جميع الفقرات (أو حساب المتوسط الحسابي).
  • تُحسب درجات كل بعد فرعي بجمع فقرات ذلك البعد وقسمتها على عدد فقراته للحصول على متوسط معياري لكل مجال.
  • الفقرات المعكوسة: لا يحتوي المقياس في نسخته المعيارية على فقرات معكوسة، حيث تصاغ جميع العبارات في الاتجاه الإيجابي لممارسة السلوك المتهور.
• الفئة المستهدفة والمرحلة العمرية: المراهقون والشباب في مرحلة الرشد الناشئ (من عمر 13 إلى 25 عاماً)، ويمكن استخدامه مع فئات عمرية أكبر لأغراض المقارنة.
• زمن التطبيق: يتطلب إكمال الاستبيان من 7 إلى 12 دقيقة تقريباً.
• تفسير الدرجات:
  • درجات منخفضة (1.0 – 2.0): انخراط منخفض جداً في السلوكيات المتهورة، وامتثال عالٍ للسلامة والضوابط.
  • درجات متوسطة (2.1 – 3.4): انخراط معتدل يتماشى مع التجارب الاستكشافية النمائية الشائعة لدى الشباب.
  • درجات مرتفعة (3.5 – 5.0): نمط مرتفع وعالي الخطورة من السلوكيات المتهورة يتطلب تقييماً عيادياً وتدخلاً وقائياً مباشراً لتقليل احتمالات الضرر.

الأذونات والرسوم وسنة الاختبار

• سنة النشر الأساسية: نشر المقياس بصورته المرجعية في دراسات أرنيت في عام 1994 (مع مقالات توثيقية وتطويرية في 1996 و1998).
• حقوق الملكية الفكرية: تعود حقوق النشر الفكرية للدكتور جيفري جنسن أرنيت والدوريات العلمية التي نشرت الأبحاث التأسيسية (American Psychological Association و Sage Publications).
• الرسوم وتصاريح الاستخدام: المقياس متاح مجاناً للاستخدام الأكاديمي والبحث العلمي غير التجاري. يُشترط الاقتباس الصحيح للمصدر والدراسة الأصلية. أما الاستخدامات التجارية أو تضمينه في بطاريات تقييم ربحية، فيتطلب الحصول على إذن خطي مسبق من المؤلف أو الناشر.
• طريقة الحصول على المقياس: يمكن الحصول على الأداة من خلال الملاحق المنشورة في أبحاث أرنيت الأصلية أو بالتواصل المباشر مع المؤلف عبر موقعه الأكاديمي بجامعة كلارك.

المراجع

• Arnett, J. J. (1992). Reckless behavior in adolescence: A developmental perspective. Developmental Review, 12(4), 339–373. https://doi.org/10.1016/0273-2297(92)90013-R
• Arnett, J. J. (1994). Sensation seeking: A new conceptualization and a new scale. Personality and Individual Differences, 16(2), 289–296. https://doi.org/10.1016/0191-8869(94)90165-1
• Arnett, J. J. (1996). Sensation seeking, aggressiveness, and adolescent reckless behavior. Personality and Individual Differences, 20(6), 693–702. https://doi.org/10.1016/0191-8869(96)00027-X
• Arnett, J. J. (2000). Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through the twenties. American Psychologist, 55(5), 469–480. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.5.469
• Steinberg, L. (2008). A social neuroscience perspective on adolescent risk-taking. Developmental Review, 28(1), 78–106. https://doi.org/10.1016/j.dr.2007.08.002
• Zuckerman, M. (1994). Behavioral expressions and biosocial bases of sensation seeking. Cambridge University Press.

فقرات المقياس

فيما يلي النص الأصلي الكامل لفقرات استبيان السلوك المتهور (Reckless Behavior Questionnaire – RBQ) باللغة الإنجليزية كما صاغها المؤلف، دون أي تعديل أو ترجمة:

Instructions: Please indicate how often you have engaged in each of the following behaviors in the past year, using the scale below:

Scale: 1 = Never, 2 = Rarely (once or twice), 3 = Sometimes (a few times), 4 = Often (fairly often), 5 = Very often (frequently)

1. Driving more than 20 miles per hour over the speed limit
2. Racing another car
3. Driving while intoxicated from alcohol
4. Driving while high on drugs/marijuana
5. Passing a car in a no-passing zone
6. Drinking alcohol until you passed out or were very drunk
7. Binge drinking (having 5 or more drinks in a row)
8. Using illegal drugs other than marijuana (e.g., cocaine, hallucinogens, speed)
9. Smoking marijuana
10. Mixing alcohol and prescription drugs
11. Having sexual intercourse with someone you just met or did not know well
12. Having sexual intercourse without using any birth control or contraception
13. Having sexual intercourse without using a condom
14. Having sex while very intoxicated with alcohol or high on drugs
15. Damaging or destroying public or private property on purpose (vandalism)
16. Taking something from a store without paying for it (shoplifting)
17. Breaking into an empty building, house, or school
18. Getting into a physical fight with someone
19. Doing something dangerous on a dare
20. Riding with a driver who was drunk or high on drugs