اختبار تفضيلات الموسيقى القصير

الملخص

يُعد اختبار تفضيلات الموسيقى القصير (Short Test of Music Preferences – STOMP)، الذي طوّره عالما النفس بيتر ج. رينتفرو (Peter J. Rentfrow) وصامويل د. جوسلينج (Samuel D. Gosling) في عام 2003، أحد أكثر المقاييس السيكومترية تأثيراً وشيوعاً في علم النفس المعاصر لدراسة الفروق الفردية في التفضيلات الموسيقية وعلاقتها بالشخصية والقدرات المعرفية والسلوك الاجتماعي. صُممت الأداة لسد فجوة منهجية ونظرية طويلة الأمد في سيكولوجيا الموسيقى، حيث كانت الدراسات السابقة تفتقر إلى إطار تصنيفي مقنن وقائم على البناء العاملي لتصنيف الأنواع الموسيقية بناءً على الاستجابات النفسية التفضيلية للمستمعين، بدلاً من الاعتماد على التصنيفات التجارية أو الاصطلاحية لصناعة الموسيقى.

يتألف المقياس في نسخته الأصلية من 14 نوعاً موسيقياً رئيسياً يُطلب من المفحوص تقييم درجة تفضيله لكل منها عبر سلم ليكرت (Likert scale) مكوّن من 7 درجات (يتراوح من 1 = لا أفضله على الإطلاق إلى 7 = أفضله بشدة). ومن خلال إجراءات التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي، يتشبع هذا المقياس على أربعة أبعاد تفضيلية واسعة ومستقلة نسبياً، وهي: الموسيقى التأملية والمركبة (Reflective & Complex)، والموسيقى الحادة والمتمردة (Intense & Rebellious)، والموسيقى المبهجة والتقليدية (Upbeat & Conventional)، والموسيقى المفعمة بالطاقة والإيقاعية (Energetic & Rhythmic).

أظهرت الدراسات السيكومترية الصارمة التي أُجريت على عينات ضخمة ومتنوعة ثباتاً داخلياً مقبولاً وملاءمة زمنية ممتازة عبر اختبار إعادة الاختبار (Test-Retest Reliability)، فضلاً عن أدلة صدق تقاربي وتباعدي وتنبؤي قوية. يرتبط كل بعد من هذه الأبعاد بنمط مميز من سمات نموذج العوامل الخمسة الكبرى للشخصية (Big Five Personality Traits)، مثل الانفتاح على الخبرة والانبساط والوفاق والعصابية ويقظة الضمير، بالإضافة إلى المتغيرات الديموغرافية والقدرات الإدراكية والتفضيلات الجمالية العامة. يتيح المقياس للباحثين في علم النفس الاجتماعي والشخصية وعلم الأعصاب أداة موجزة وعالية الكفاءة لقياس البنية التفضيلية للموسيقى.

الكلمات المفتاحية

اختبار تفضيلات الموسيقى القصير، سيكولوجيا الموسيقى، نموذج العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، القياس النفسي، الفروق الفردية، التحليل العاملي، الموسيقى التأملية والمركبة، الموسيقى الحادة والمتمردة، الموسيقى المبهجة والتقليدية، الموسيقى المفعمة بالطاقة والإيقاعية، السلوك الموسيقي، بيتر رينتفرو، صامويل جوسلينج.

المؤلفون

تم تطوير المقياس بواسطة فريق بحثي رائد في قسم علم النفس بـجامعة تكساس في أوستن (University of Texas at Austin):

• الدكتور بيتر ج. رينتفرو (Peter J. Rentfrow): أستاذ علم النفس الاجتماعي والشخصية في جامعة كامبريدج (University of Cambridge)، المملكة المتحدة. تركز أبحاثه على الجغرافيا النفسية، وتعبيرات الشخصية في الحياة اليومية، وعلم النفس الموسيقي. البريد الإلكتروني: [email protected]
• الدكتور صامويل د. جوسلينج (Samuel D. Gosling): أستاذ علم النفس في جامعة تكساس في أوستن، الولايات المتحدة الأمريكية. باحث بارز في قياس الشخصية، والسلوك غير اللفظي، ودراسة البيئات المادية والرقمية كمؤشرات على سمات الشخصية. البريد الإلكتروني: [email protected]

الغرض

يتمثل الغرض الجوهري من تطوير مقياس STOMP في توفير أداة قياس نفسية مقننة وموثوقة وقصيرة قادرة على التقاط البنية الأساسية الكامنة وراء التفضيلات الموسيقية لدى الأفراد. لعقود طويلة، واجه علم النفس الموسيقي تحدياً منهجياً يتمثل في غياب تصنيف نفسي موحد للأنواع الموسيقية. كانت الأبحاث السابقة تميل إما إلى دراسة نوع واحد فقط بمعزل عن البقية (مثل دراسة تفضيل موسيقى الروك الثقيل وعلاقتها بالسلوك العدواني)، أو استخدام تصنيفات تجارية مبنية على استراتيجيات التسويق الإذاعي وشركات الإنتاج الموسيقي، وهي تصنيفات تفتقر إلى الأساس النظري والنفسي الرصين.

يهدف المقياس إلى سد الفجوات البحثية التالية في الأدبيات النفسية والسلوكية:

• التأسيس التصنيفي التجريبي: الكشف عن الأبعاد الكامنة التي تنتظم حولها التفضيلات الموسيقية عبر استخدام تقنيات التحليل العاملي، مما يسمح بفهم كيفية تنظيم العقل البشري للخبرات السمعية الجمالية.
• الربط بين الموسيقى والشخصية: اختبار الفرضية القائلة بأن التفضيلات الموسيقية ليست عشوائية أو مجرد نتاج للتعرض الثقافي السطحي، بل هي انعكاسات واعية وغير واعية للسمات الشخصية الأساسية، والحاجة إلى تنظيم المزاج والانفعالات، والبحث عن الإثارة أو العمق المعرفي.
• دراسة الإدراك الاجتماعي والتفاعل الإنساني: يعمل المقياس كأداة لفهم كيف يستخدم الأفراد تفضيلاتهم الموسيقية كإشارات اجتماعية (Social Badges) لنقل معلومات عن هويتهم وقيمهم وأيديولوجياتهم وتسهيل تشكيل الانطباعات الأولية في العلاقات الشخصية.
• التطبيقات الإكلينيكية والعلاجية: يُستخدم المقياس في مجالات العلاج بالموسيقى (Music Therapy) لتحديد الملف الصوتي التوافقي للمرضى، وتصميم تدخلات علاجية مخصصة لتحسين المزاج، وخفض القلق، وتعزيز التعبير العاطفي لدى المصابين باضطرابات المزاج أو الصدمات النفسية.

من الناحية العملية، يتميز مقياس STOMP بكونه موجزاً واقتصادياً في وقت التطبيق (يستغرق عادة أقل من 5 دقائق)، مما يجعله مثالياً للاستخدام في المسوح واسعة النطاق والدراسات الطولية والتجارب المعملية متعددة المقاييس دون إرهاق المشاركين.

البناء النفسي

يرتكز البناء النفسي لمقياس STOMP على فرضية أن التفضيلات لمختلف الأنواع والأنماط الموسيقية تتجمع حول أربعة أبعاد تفضيلية عليا مستقلة، يمتلك كل بعد منها خصائص صوتية وجمالية ووظيفية ونفسية محددة ترتبط ارتباطاً وثيقاً بتركيبة المستمع المعرفية والعاطفية:

1. البعد التأملي والمركب (Reflective & Complex)

يضم هذا البعد الأنواع الموسيقية التي تتميز بتعقيد بنائها اللحني والهارموني، وعمقها الجمالي، واحتوائها على تراكيب بوليفونية متعددة الطبقات. تشمل الأنواع المندرجة تحته: الموسيقى الكلاسيكية (Classical)، وموسيقى الجاز (Jazz)، والبلوز (Blues)، والموسيقى الشعبية التقليدية (Folk). يرتبط الأفراد الذين يسجلون درجات مرتفعة على هذا البعد بقدرات عقلية عالية، وتفضيل للتفكير المجرد، والانفتاح على الأفكار والخبرات الفنية الجديدة، وحب التأمل الذاتي.

2. البعد الحاد والمتمرد (Intense & Rebellious)

يغطي هذا البعد الموسيقى التي تتسم بمستويات طاقة سمعية مرتفعة، وأصوات جيتارات كهربائية مشوهة (Distortion)، وإيقاعات سريعة وقوية، وموضوعات غنائية تتمحور حول التمرد، والشكوى الاجتماعية، والتحدي، وتفريغ المشاعر الانفعالية الحادة. تشتمل هذه الفئة على: موسيقى الروك (Rock)، والروك البديل (Alternative Rock)، والميتال الثقيل (Heavy Metal). يميل الأفراد ذوو التفضيل المرتفع لهذا البعد إلى البحث عن الإثارة، والفضول الفكري، وسمات الانفتاح مع انخفاض نسبي في المسايرة الاجتماعية والامتثال للأنظمة التقليدية.

3. البعد المبهج والتقليدي (Upbeat & Conventional)

يتألف هذا البعد من الموسيقى البسيطة من الناحية الهارمونية، والتي تتسم بالإيقاعات الحيوية، والألحان الجذابة وسهلة الحفظ (Catchy Melodies)، والتراكيب الغنائية الإيجابية والمباشرة التي تعزز المشاعر الدافئة والروابط الاجتماعية. يضم هذا البعد: موسيقى البوب (Pop)، والموسيقى الريفية (Country)، والموسيقى الدينية/الروحية (Religious)، والموسيقى التصويرية للأفلام (Soundtracks). يرتبط هذا البعد بسمات الوفاق العالية (Agreeableness)، ويقظة الضمير (Conscientiousness)، والانبساطية، والنزعة نحو الاستقرار الاجتماعي والتقليدية وتفضيل البيئات المنظمة وخفض التوتر.

4. البعد المفعم بالطاقة والإيقاعية (Energetic & Rhythmic)

يتميز هذا البعد بالتركيز الأساسي على الإيقاع الراقص القوي، وتكرار الباس (Bass Lines)، واستخدام المؤثرات الإلكترونية والغناء الإيقاعي السريع. تشتمل الأنواع في هذا البعد على: الراب والهيب هوب (Rap/Hip-hop)، وموسيقى السول والفانك (Soul/Funk)، والموسيقى الإلكترونية والراقصة (Electronica/Dance). يرتبط الأفراد المفضلون لهذا البعد بمستويات مرتفعة من الانبساط، والجاذبية الاجتماعية، والتعبير الحركي والجسدي، والنشاط الحيوي، والبحث عن التحفيز الاجتماعي والحفلات.

تتكامل هذه الأبعاد الأربعة لتقدم بروفايلاً تفضيلياً شاملاً لكل فرد، حيث لا يُصنف الشخص بنوع واحد فقط، بل يتم قياس وزنه النسبي عبر الأبعاد الأربعة، مما يعكس الطبيعة التعددية والمرنة للذائقة الموسيقية المعاصرة.

الإطار النظري

ينبثق مقياس STOMP من الإطار النظري التكاملي لـسيكولوجيا الفروق الفردية (Differential Psychology) ونظريات التنظيم الذاتي للشخصية والتعبير عنها. يستند المقياس بشكل أساسي إلى النماذج النظرية التالية:

1. نموذج التعبير عن الذات (Self-Expression Theory)

افترض رينتفرو وجوسلينج استناداً إلى نظرية التعبير البيئي للسمات (Brunswikian Lens Model) أن البيئات التي يختارها الفرد ويصنعها لنفسه — بما في ذلك اختياراته الترفيهية والموسيقية — تعمل كـ”بقايا سلوكية” (Behavioral Residue) وإشارات تعبيرية تعكس سمات شخصيته وقيمه الأساسية. الموسيقى وفق هذا الإطار ليست مجرد استهلاك سلبي، بل هي أداة لبناء الهوية وإيصالها للآخرين.

2. نموذج الاستخدامات والإشباعات (Uses and Gratifications Theory)

يفترض هذا المدخل من علم النفس الإعلامي أن الأفراد يختارون بوعي وسائل إعلام ومثيرات جمالية معينة تلبي احتياجات نفسية محددة. فالشخص الذي يحتاج إلى تحفيز فكري سيبحث عن أنماط مركبة وتأملية، بينما الشخص الذي يسعى إلى تفريغ طاقة مكبوتة أو ضبط المزاج الإيجابي سيلجأ إلى الموسيقى الحادة أو المفعمة بالطاقة.

3. نموذج العوامل الخمسة الكبرى للشخصية (Big Five Model)

اعتمد المؤلفون على الإطار النظري لـبول كوستا وروبرت ماكري (Costa & McCrae). تم صياغة فرضيات المقياس لتفسير كيف توجه السمات الأساسية التفضيلات الفنية؛ حيث أثبتت الدراسات أن سمة الانفتاح على الخبرة (Openness to Experience) تمثل المحرك الأكبر لتفضيل الموسيقى التأملية والمركبة والموسيقى الحادة، في حين ترتبط سمتا الانبساط (Extraversion) والوفاق (Agreeableness) بتفضيل الموسيقى الإيقاعية والبوب والموسيقى التقليدية.

4. التطور النظري ونموذج MUSIC اللاحق

مهدت الأسس النظرية لمقياس STOMP الطريق لاحقاً لنموذج MUSIC التوافقي خماسي الأبعاد (Mellow, Unpretentious, Sophisticated, Intense, Contemporary) الذي طوره رينتفرو وزملاؤه (2011)، والذي ركز على الخصائص الصوتية السيكولوجية للمقاطع الموسيقية المجردة بدلاً من المسميات والأنواع، مما أكد عمق وصحة البناء النظري الأولي لاختبار STOMP.

الصدق

خضع مقياس STOMP لتقييمات صارمة للتحقق من مختلف أشكال الصدق السيكومتري عبر دراسات متعددة، والتي أسفرت عن أدلة قوية تدعم كفاءة الأداة:

1. صدق البناء (Construct Validity)

أكدت دراسات التحليل العاملي التوكيدي (CFA) أن نموذج الأبعاد الأربعة يحقق مؤشرات مطابقة جيدة للبيانات مقارنة بنماذج أحادية أو ثنائية الأبعاد. كما ارتبطت الأبعاد بصفات نفسية متوقعة نظرياً، مما يعزز صدق المفهوم.

2. الصدق التقاربي والتباعدي (Convergent & Discriminant Validity)

• مع سمات الشخصية: أظهرت النتائج أن بعد التأملي والمركب يرتبط إيجابياً وبقوة مع الانفتاح على الخبرة ($r = .41, p < .001$) والقدرة اللفظية ومعدل الذكاء التجريدي، بينما يرتبط سلباً بالامتثال الدوغمائي.
• أظهر بعد المبهج والتقليدي ارتباطاً إيجابياً مع الوفاق ($r = .26$)، ويقظة الضمير ($r = .21$)، وتوجهاً سياسياً محافظاً، وارتباطاً سالباً مع الانفتاح على الخبرة ($r = -.17$).
• ارتبط بعد المفعم بالطاقة والإيقاعية إيجابياً بالانبساط ($r = .33$) وتفضيل التفاعل الجماعي والنشاط الرياضي.
• ارتبط بعد الحاد والمتمرد بالانفتاح على الخبرة والبحث عن الإثارة الحركية والسمعية، مع عدم وجود ارتباط يذكر مع العصابية أو العدوانية السلوكية المباشرة، مما فند العديد من القوالب النمطية السلبية.

3. الصدق التنبؤي والمعياري (Predictive & Criterion Validity)

أثبت رينتفرو وجوسلينج (2003) الصدق التنبؤي من خلال تجارب استماع معملية واقعية؛ حيث تم تعريض المفحوصين لمقاطع موسيقية فعلية غير مألوفة تابعة لتلك الأنواع، وطلب منهم تقييم إعجابهم الفوري. كانت ارتباطات درجات STOMP مع التقييمات السمعية الفعلية مرتفعة جداً تراوحت بين $r = .38$ و $r = .65$، مما يثبت أن إجابات الاستبيان تعكس سلوك استماع وتفضيل فعلي وحقيقي وليست مجرد تحيزات للأسماء أو الهويات الفرعية.

4. الصدق عبر الثقافات (Cross-Cultural Validity)

تم التحقق من صدق البنية العاملية لمقياس STOMP في العديد من البيئات الثقافية واللغوية المختلفة، بما في ذلك ألمانيا، واليابان، وإسبانيا، وإيطاليا، والبرازيل، والدول العربية، حيث أظهرت التحليلات عبر الثقافية ثبات البنية الرباعية، مع وجود تباينات طفيفة مرتبطة بالأنواع الموسيقية المحلية التقليدية.

الثبات

تم تقييم الخصائص المترولوجية لثبات مقياس STOMP باستخدام مجموعة من المؤشرات الإحصائية القياسية:

1. الاتساق الداخلي (Internal Consistency)

نظراً لأن كل بعد يتكون من أنواع موسيقية متمايزة بطبيعتها (مثل الجمع بين البلوز والجاز والكلاسيك في بعد واحد)، فإن معاملات ألفا كرونباخ (Cronbach’s Alpha) تعد مقبولة إلى جيدة جداً بالنظر إلى قلة عدد الفقرات لكل بعد:

• البعد التأملي والمركب: تراوحت قيم $\alpha$ بين $0.81$ و $0.86$.
• البعد الحاد والمتمرد: تراوحت قيم $\alpha$ بين $0.67$ و $0.75$.
• البعد المبهج والتقليدي: تراوحت قيم $\alpha$ بين $0.70$ و $0.76$.
• البعد المفعم بالطاقة والإيقاعية: تراوحت قيم $\alpha$ بين $0.66$ و $0.72$.

2. ثبات الاستقرار عبر الزمن (Test-Retest Reliability)

في دراسة الثبات الزمني التي أجراها مؤلفو المقياس على مدار فترة زمنية فاصلة بلغت ثلاثة أسابيع، أظهرت جميع الأبعاد استقراراً استثنائياً في تفضيلات الأفراد عبر الزمن:

• بعد التأملي والمركب: $r = .89$
• بعد الحاد والمتمرد: $r = .86$
• بعد المبهج والتقليدي: $r = .78$
• بعد المفعم بالطاقة والإيقاعية: $r = .82$

تشير هذه المعاملات المرتفعة بوضوح إلى أن التفضيلات الموسيقية ليست حالات مزاجية عابرة أو استجابات مؤقتة، بل هي بنيات وميول تفضيلية مستقرة تشبه سمات الشخصية من حيث الثبات الزمني.

التحليل العاملي

اعتمد بناء المقياس على سلسلة من التحليلات الإحصائية المتقدمة لتحديد عدد الأبعاد وطبيعة تشبع الفقرات عليها:

1. التحليل العاملي الاستكشافي (Exploratory Factor Analysis – EFA)

في دراسة التطوير الأساسية على عينة تألفت من أكثر من 1700 طالب جامعي، أُجري تحليل المكونات الأساسية (Principal Components Analysis) يليه تدوير متعامد من نوع فاريمكس (Varimax Rotation) وأوبليمين (Direct Oblimin). أظهر اختبار كايزر-ماير-أولكين (KMO) كفاية عينات ممتازة ($> .80$). أسفر فحص القيم الذاتية (Eigenvalues $> 1$) واختبار الرسم البياني لكاتل (Scree Plot) عن استخراج أربعة عوامل رئيسية فسرت مجتمعة أكثر من $56%$ من التباين الكلي في تفضيلات الأنواع الموسيقية.

2. تشبعات الفقرات على العوامل (Factor Loadings)

توزعت الأنواع الموسيقية الـ 14 على العوامل الأربعة مع تشبعات قوية وواضحة (جميع التشبعات $ge .45$) على عاملها الأساسي ودون وجود تشبعات متقاطعة مربكة ذات دلالة:

• العامل 1 (التأملي والمركب): الجاز ($.79$)، البلوز ($.74$)، الكلاسيكية ($.68$)، الموسيقى الشعبية الفولك ($.61$).
• العامل 2 (الحاد والمتمرد): الروك ($.80$)، الروك البديل ($.75$)، الميتال الثقيل ($.68$).
• العامل 3 (المبهج والتقليدي): الموسيقى الريفية ($.72$)، الأغاني الدينية ($.65$)، موسيقى البوب ($.61$)، الموسيقى التصويرية ($.54$).
• العامل 4 (المفعم بالطاقة والإيقاعية): الراب/الهيب هوب ($.77$)، السول/الفانك ($.70$)، الإلكترونيكا/الرقص ($.63$).

3. التحليل العاملي التوكيدي (CFA) وجودة المطابقة

أكدت تحليلات النماذج الهيكلية لاحقاً على عينات مستقلة تفوق النموذج الرباعي مقارنة بالنماذج البديلة، حيث بلغت مؤشرات المطابقة مستويات قياسية مقبولة عالمياً: مؤشر المطابقة المقارن (CFI) $> 0.92$، ومؤشر تكر-لويس (TLI) $> 0.90$، وجذر متوسط مربعات خطأ الاقتراب (RMSEA) $< 0.06$.

أداة القياس

تتضمن الخصائص الإدارية والإجرائية للمقياس التفاصيل التالية:

• نوع الاختبار: مقياس تقرير ذاتي (Self-report Inventory / Psychometric Rating Scale).
• الشكل والتنسيق: استبيان ورقي أو رقمي متاح للإدارة الفردية أو الجماعية.
• عدد الفقرات: 14 فقرة (تمثل 14 نوعاً موسيقياً رئيسياً) في النسخة الأصلية (STOMP)، وتوجد نسخة موسعة لاحقة (STOMP-R) تضم 23 نوعاً موسيقياً.
• سلم الاستجابة: مقياس ليكرت متدرج من 7 نقاط:
  • 1 = لا أفضله على الإطلاق (Dislike strongly / Not at all)
  • 2 = لا أفضله إلى حد ما
  • 3 = لا أفضله قليلاً
  • 4 = محايد (Neither like nor dislike / Neutral)
  • 5 = أفضله قليلاً
  • 6 = أفضله إلى حد ما
  • 7 = أفضله بشدة (Like strongly / A great deal)
• قواعد التصحيح واستخراج الدرجات:
  • لا توجد فقرات معكوسة التشفير (No reverse-scored items).
  • يتم حساب متوسط درجات الفقرات المكونة لكل بُعد من الأبعاد الأربعة على حدة، بحيث يحصل المفحوص على درجة مركبة لكل بُعد تتراوح بين 1 و 7.
  • درجة التأملي والمركب: متوسط (Classical + Jazz + Blues + Folk)
  • درجة الحاد والمتمرد: متوسط (Rock + Alternative + Heavy Metal)
  • درجة المبهج والتقليدي: متوسط (Country + Soundtracks + Religious + Pop)
  • درجة المفعم بالطاقة والإيقاعية: متوسط (Rap/Hip-hop + Soul/Funk + Electronica/Dance)
• الفئة المستهدفة: المراهقون والبالغون (من عمر 12 عاماً فما فوق).
• زمن التطبيق: من 3 إلى 5 دقائق.
• اللغات المتوفرة: الإنجليزية (الأصلية)، ومترجم ومقنن إلى الألمانية، الفرنسية، الإسبانية، العربية، اليابانية، الصينية، وغيرها.

الأذونات والرسوم وسنة الاختبار

• سنة النشر: 2003 (عبر ورقة رينتفرو وجوسلينج في مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي).
• حقوق الملكية الفكرية والترخيص: المقياس متاح مجاناً للاستخدام في الأغراض الأكاديمية والبحثية والتعليمية غير التجارية دون الحاجة إلى دفع رسوم ترخيص مسبقة (Open Access for academic research).
• الاستخدام التجاري: يتطلب أي استخدام تجاري أو إدماج للأداة في تطبيقات ربحية الحصول على إذن كتابي رسمي من المؤلفين وأصحاب حقوق النشر الأصلية (الجمعية الأمريكية لعلم النفس – APA).
• الحصول على المقياس: يمكن تنزيل الأداة ودليل تصحيحها مباشرة من الموقع الرسمي والمختبر البحثي للدكتور صامويل جوسلينج في جامعة تكساس في أوستن أو عبر مستودعات أبحاث دكتور بيتر رينتفرو في جامعة كامبريدج.

المراجع

• Rentfrow, P. J., & Gosling, S. D. (2003). The do re mi’s of everyday life: The structure and personality correlates of music preferences. Journal of Personality and Social Psychology, 84(6), 1236–1256. https://doi.org/10.1037/0022-3514.84.6.1236
• Rentfrow, P. J., Goldberg, L. R., & Levitin, D. J. (2011). The structure of musical preferences: A five-factor model. Journal of Personality and Social Psychology, 100(6), 1139–1157. https://doi.org/10.1037/a0022406
• Rentfrow, P. J., & Gosling, S. D. (2006). Message in a ballad: The role of music preferences in interpersonal perception. Psychological Science, 17(3), 236–242. https://doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01691.x
• Costa, P. T., & McCrae, R. R. (1992). Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) and NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI) professional manual. Psychological Assessment Resources.
• Delsing, M. J., ter Bogt, T. F., Engels, R. C., & Meeus, W. H. (2008). Adolescents’ music preferences and personality characteristics. European Journal of Personality, 22(2), 109–130. https://doi.org/10.1002/per.665
• George, D., Neufeld, J., & Fogarty, G. (2007). Music preference and personality: The replicate study with Australian students. Australian Journal of Psychology, 59(2), 90–99. https://doi.org/10.1080/00049530601148379
• Langmeyer, A., Guglhör-Rudan, A., & Tarnai, C. (2012). What do music preferences reveal about personality? A cross-cultural replication using self-ratings and ratings of best friends. Journal of Individual Differences, 33(2), 119–130. https://doi.org/10.1027/1614-0001/a000082

فقرات المقياس

يرجى الإجابة عن التعليمات التالية بحسب ما ينطبق على ذوقك وتفضيلك الشخصي الفعلي لكل نوع من الأنواع الموسيقية المذكورة أدناه:

Instructions: Please indicate your basic preference for each of the following genres of music using the scale provided below (1 to 7):

1. Alternative
2. Bluegrass
3. Blues
4. Classical
5. Country
6. Dance/Electronica
7. Folk
8. Funk
9. Gospel
10. Heavy Metal
11. International/World
12. Jazz
13. New Age
14. Oldies
15. Opera
16. Pop
17. Punk
18. Rap/Hip-hop
19. Reggae
20. Religious
21. Rock
22. Soul
23. Soundtracks/Theme Song