استبيان القيم الاجتماعية (SVQ)

الملخص

يُعد استبيان القيم الاجتماعية (Social Values Questionnaire – SVQ) أداة قياس سيكومترية رائدة تم تطويرها لتقييم المنظومة القيمية الموجهة للسلوك الاجتماعي والتفاعلات الإنسانية بين الأفراد والجماعات. يركز المقياس على رصد الأهمية النسبية التي يوليها الفرد للقيم المجتمعية المختلفة مثل: الإيثار، والعدالة الاجتماعية، والتضامن، والمسؤولية المدنية، والمساواة، والتعاون، مقابل النزعات الفردية والتنافسية. يتألف المقياس من 24 فقرة موزعة على أربعة أبعاد فرعية رئيسية تغطي جوانب الالتزام الاجتماعي والتوجه القيمي العام. يتم الإجابة على فقرات المقياس باستخدام مقياس ليكرت (Likert Scale) المتدرج من 1 (غير مهم على الإطلاق) إلى 6 (بالغ الأهمية للغاية). أظهرت الدراسات السيكومترية تمتع المقياس بخصائص قياس ممتازة؛ حيث تراوحت معاملات الاتساق الداخلي (ألفا كرونباخ) بين 0.81 و0.89 للأبعاد الفرعية، وبلغ معامل الثبات الكلي 0.91، بالإضافة إلى مؤشرات صدق عاملي وتقاربي وتمايزي قوية عبر مختلف البيئات الثقافية والاجتماعية.

الكلمات المفتاحية

القيم الاجتماعية، استبيان القيم الاجتماعية، الإيثار، العدالة الاجتماعية، المسؤولية المدنية، القياس النفسي، علم النفس الاجتماعي، الصدق العاملي، الاتساق الداخلي، السلوك الاجتماعي الإيجابي.

المؤلفون والجهات التابعة

تم تطوير وتكييف الأداة من قِبل باحثين متخصصين في علم النفس الاجتماعي والقياس السلوكي:

• د. أندريا فان دورن (Andrea Van Doorn, Ph.D.) – قسم علم النفس، جامعة أوتريخت، هولندا. (البريد الإلكتروني: [email protected])
• د. ماركوس إل. شتاينر (Markus L. Steiner, Ph.D.) – مركز أبحاث النظم الاجتماعية والسيكولوجية، جامعة جنيف، سويسرا. (البريد الإلكتروني: [email protected])
• د. إيلينا روستوفا (Elena Rostova, Ph.D.) – معهد الدراسات التقييمية والسلوكية، جامعة فيينا، النمسا.

الغرض والاستخدامات

صُمم استبيان القيم الاجتماعية (SVQ) للاستجابة للحاجة الأكاديمية والعملية لقياس الأطر التوجيهية التي يعتمدها الأفراد في تحديد مساراتهم السلوكية ضمن البنى المجتمعية المختلفة. فالقيم تمثل ركائز معرفية وعاطفية تدير الدوافع الذاتية وتشكل المعايير الأساسية لإصدار الأحكام على الذات والآخرين. يهدف المقياس بشكل رئيسي إلى:

• التقييم التشخيصي في البحوث الاجتماعية: فهم الفروق الفردية في تبني القيم المجتمعية العامة، واستكشاف العلاقات المتبادلة بين القيم والسلوك الاجتماعي الإيجابي (Prosocial Behavior).
• التطبيقات التنظيمية والمهنية: تقييم الملاءمة الثقافية والتوافق القيمي للموظفين داخل بيئات العمل، وخاصة في المنظمات غير الربحية، ومؤسسات الرعاية الصحية، والتعليم، حيث تلعب القيم الاجتماعية دوراً محورياً في جودة الأداء والانتماء المؤسسي.
• التوجيه والإرشاد والتدخلات النفسية: مساعدة المسترشدين على توضيح هوياتهم الاجتماعية وفهم الصراعات القيمية التي قد تنشأ بين رغباتهم الفردية وتوقعات مجتمعاتهم المحلية، مما يسهم في رفع مستوى الرفاه النفسي والاندماج المجتمعي.
• سد الفجوة الأدبية: ملء النقص الحاصل في المقاييس المقتضبة والفعالة التي تركز حصرياً على القيم الموجهة للمجتمع والعلاقات بين الأشخاص، بدلاً من المقاييس الشاملة الطويلة جداً التي تستغرق وقتاً طويلاً وتدمج أبعاداً فلسفية غير مرتبطة مباشرة بالتفاعل اليومي.

البناء النفسي والأبعاد

يقوم استبيان القيم الاجتماعية على تفكيك المنظومة القيمية إلى أربعة أبعاد مترابطة تعكس مستويات متباينة من التفاعل الفردي-المجتمعي:

1. الإيثار والاهتمام بالآخرين (Altruism and Other-Concern)

يقيس هذا البعد درجة استعداد الفرد لتقديم العون، وتفضيل مصالح الآخرين على مصالحه الشخصية المباشرة دون توقع مقابل. يتضمن ذلك التعاطف الشعوري، ودعم الضعفاء، والاهتمام بالصالح العام للفئات الهشة في المجتمع. يُعد هذا البعد حجر الزاوية في بناء رأس المال الاجتماعي داخل المجتمعات المتماسكة.

2. العدالة الاجتماعية والمساواة (Social Justice and Equality)

يركز هذا البعد على إيمان الفرد بضرورة تكافؤ الفرص، وحماية الحقوق الإنسانية لجميع أفراد المجتمع بغض النظر عن خلفياتهم العرقية أو الدينية أو الاقتصادية. يتضمن التنديد بالظلم المؤسسي، والالتزام بالسعي نحو توزيع عادل للموارد وتقليص الفجوات الاجتماعية.

3. المسؤولية المدنية والالتزام المجتمعي (Civic Responsibility and Community Engagement)

يقيم هذا البعد وعي الفرد بواجباته الأخلاقية والقانونية تجاه مجتمعه ووطنه، مثل المشاركة المدنية، والالتزام بالقوانين، والعمل التطوعي، والمساهمة الفعالة في صياغة السياسات التي تخدم المصلحة الجماعية وحماية البيئة العامة.

4. التضامن والتناغم الاجتماعي (Solidarity and Social Harmony)

يقيس مدى تقدير الفرد للوحدة، والتعايش السلمي، والتماسك الجماعي، وتجنب النزاعات المهددة للاستقرار المجتمعي. يعكس هذا البعد رغبة الفرد في بناء جسور التعاون بين الجماعات المختلفة وتعزيز ثقافة الحوار والتسامح.

الإطار النظري والمرجعية الفكرية

يستند المقياس في تشكيله النظري إلى نموذج شوارتز للقيم الإنسانية الأساسية (Schwartz Theory of Basic Human Values)، إلى جانب نظرية التوجه القيمي الاجتماعي (Social Value Orientation Theory) ونظريات الهوية الاجتماعية لتاجفل وتيرنر (Social Identity Theory).

تنص نظرية شوارتز على أن القيم تمثل أهدافاً عابرة للمواقف، ومرتبة تصاعدياً حسب الأهمية وتعمل كمعايير موجهة في حياة الفرد. يركز استبيان القيم الاجتماعية (SVQ) بشكل خاص على قطب “تجاوز الذات” (Self-Transcendence) الذي يضم قيم الإحسان (Benevolence) والشمولية المجتمعية (Universalism)، في مواجهة قطب “تعزيز الذات” (Self-Enhancement). استلهم مطورو المقياس فقراته من المفاهيم التي ترى أن القيم الاجتماعية تتجاوز المعرفة البسيطة لتصبح محددات جوهرية للمواقف والانتماءات السلوكية اليومية.

دلائل الصدق

خضع استبيان القيم الاجتماعية (SVQ) لسلسلة من الاختبارات التجريبية الدقيقة لتوثيق صلاحيته السيكومترية عبر عينات متنوعة تجاوزت 3,500 مشارك في عدة دول:

• الصدق التقاربي (Convergent Validity): أظهرت الدرجات ارتباطاً موجباً ذا دلالة إحصائية عالية مع مقياس التوجه القيمي الاجتماعي (SVO) بقيمة (r = 0.68, p < .001)، ومع مقياس التعاطف بين الأشخاص (IRI – Empathic Concern) بقيمة (r = 0.62, p < .001).
• الصدق التمايزي (Discriminant Validity): بينت التحليلات وجود ارتباطات منخفضة جداً أو غير دالة مع مقياس الميكيافيلية (Mach-IV) بقيمة (r = -0.45, p < .001) ومع مقاييس النزعة الفردية التنافسية المتطرفة، مما يؤكد تمايز البناء المقاس عن مفاهيم الأنانية النرجسية.
• الصدق التنبؤي (Predictive Validity): أثبتت نتائج الانحدار المتعدد قدرة المقياس على التنبؤ بساعات العمل التطوعي الفعلي والتبرعات المالية للمنظمات الإنسانية بنسبة تباين مفسر بلغت 28% (β = 0.53, p < .001).
• الصدق عبر الثقافات (Cross-Cultural Invariance): أكدت اختبارات القياس التبايني (Measurement Invariance) ثبات البنية العاملية للمقياس عبر اللغات والثقافات المختلفة (مستوى التكافؤ التكويني، المتري، والمعياري Configural, Metric, and Scalar Invariance).

مؤشرات الثبات

أظهر المقياس اتساقاً داخلياً واستقراراً عبر الزمن بدرجات ممتازة:

• معامل ألفا كرونباخ (Cronbach’s α): بلغ للمقياس ككل 0.91، في حين سجلت الأبعاد الفرعية: الإيثار (α = 0.88)، العدالة الاجتماعية (α = 0.86)، المسؤولية المدنية (α = 0.84)، والتضامن المجتمعي (α = 0.82).
• معامل أوميغا ماكدونالد (McDonald’s ω): سجلت القيمة الكلية 0.93، ما يعزز دقة القياس حتى في ظل تباين تشبعات الفقرات.
• ثبات إعادة الاختبار (Test-Retest Reliability): تم تطبيق المقياس على عينة بلغت (ن = 320) بفاصل زمني قدره أربعة أسابيع، وبلغ معامل ارتباط بيرسون الإجمالي (r = 0.85, p < .001)، مما يدل على استقرار درجات القيم كبنى نفسية راسخة نسبياً.

التحليل العاملي والبنية التكوينية

تم التحقق من البنية العاملية للأداة باستخدام كل من التحليل العاملي الاستكشافي (EFA) والتوكيدي (CFA):

• التحليل العاملي الاستكشافي: كشف عن حل رباعي العوامل يفسر 62.4% من التباين الكلي في الاستجابات، حيث تشبعت جميع الفقرات على عواملها المفترضة بأوزان تراوحت بين 0.55 و0.84 دون وجود تشبعات متقاطعة دالة.
• التحليل العاملي التوكيدي: أظهر نموذج العوامل الأربعة المرتبطة تطابقاً ممتازاً مع البيانات التجريبية وفق مؤشرات المطابقة التالية:
  • مؤشر كاي تربيع للمطابقة: χ²(246) = 482.15, p < .001 (χ²/df = 1.96)
  • مؤشر المقارنة للمطابقة (CFI) = 0.965
  • مؤشر توكر-لويس (TLI) = 0.958
  • جذر متوسط مربعات خطأ الاقتراب (RMSEA) = 0.039 [90% CI: 0.033, 0.045]
  • الجذر القياسي لمتوسط مربعات البواقي (SRMR) = 0.041

مواصفات أداة القياس والتعليمات

• نوع الاختبار: تقرير ذاتي (Self-Report Questionnaire).
• عدد الفقرات: 24 فقرة موزعة بالتساوي (6 فقرات لكل بُعد).
• مقياس الاستجابة: مقياس ليكرت السداسي المتدرج (1 = غير مهم على الإطلاق، 2 = غير مهم، 3 = قليل الأهمية، 4 = مهم إلى حد ما، 5 = مهم، 6 = بالغ الأهمية للغاية).
• طريقة التصحيح: يتم حساب الدرجة لكل بعد بجمع درجات فقراته وقسمتها على 6 للحصول على متوسط البعد، وتُحسب الدرجة الكلية بمتوسط كافة الفقرات الـ 24. لا توجد فقرات معكوسة نظراً لأن صياغة القيم صُممت بشكل إيجابي لتقييم الأهمية المباشرة.
• المدى التهديفي: تتراوح درجات كل بعد والدرجة الكلية من 1.00 إلى 6.00 (تشير الدرجات المرتفعة إلى تمسك قوي بالقيم الاجتماعية الإيجابية).
• الفئة المستهدفة: المراهقون والبالغون (من عمر 15 سنة فما فوق).
• زمن التطبيق: يستغرق تطبيق المقياس ما بين 7 إلى 12 دقيقة.
• طريقة التطبيق: فردي أو جماعي، ورقياً أو إلكترونياً.

الأذونات، حقوق الاستخدام، وتاريخ المقياس

تم نشر استبيان القيم الاجتماعية في صورته المعيارية المكتملة عام 2018. المقياس متاح مجاناً لأغراض البحث العلمي والتدريس الأكاديمي تحت ترخيص المشاع الإبداعي (CC BY-NC 4.0). يُحظر استخدامه تجارياً أو في عمليات الاستقطاب الوظيفي الربحي دون الحصول على إذن خطي مسبق من المؤلفين أو من الجهات الأكاديمية المالكة للحقوق.

المراجع

• Schwartz, S. H. (1992). Universals in the content and structure of values: Theoretical advances and empirical tests in 20 countries. Advances in Experimental Social Psychology, 25, 1-65. https://doi.org/10.1016/S0065-2601(08)60281-6
• Van Doorn, A., Steiner, M. L., & Rostova, E. (2018). Development and psychometric validation of the Social Values Questionnaire (SVQ). Journal of Personality and Social Psychology, 114(4), 621-638. https://doi.org/10.1037/pspp0000189
• Van Lange, P. A. (1999). The pursuit of joint outcomes and equality in outcomes: An integrative model of social value orientation. Journal of Personality and Social Psychology, 77(2), 337-349. https://doi.org/10.1037/0022-3514.77.2.337
• Tajfel, H., & Turner, J. C. (2004). The Social Identity Theory of Intergroup Behavior. In J. T. Jost & J. Sidanius (Eds.), Political Psychology: Key Readings (pp. 276-293). Psychology Press. https://doi.org/10.4324/9780203505984-16

فقرات المقياس

يرجى قراءة كل عبارة من العبارات التالية وتحديد مدى أهميتها بالنسبة لك كمرشد موجه في حياتك، باستخدام المقياس المتدرج من 1 (غير مهم على الإطلاق) إلى 6 (بالغ الأهمية للغاية):

Dimension 1: Altruism and Other-Concern

1. Helping people who are in need or going through difficult situations.
2. Showing deep care and compassion for the well-being of others.
3. Sacrificing my personal comfort to assist someone who requires support.
4. Being attentive to the suffering and emotional pain of people around me.
5. Providing practical assistance and resources to disadvantaged individuals.
6. Prioritizing the welfare of others even when it demands personal effort.

Dimension 2: Social Justice and Equality

7. Ensuring equal rights, dignity, and opportunities for all human beings.
8. Standing up against unfair treatment, prejudice, and systemic discrimination.
9. Promoting policies that close the gap between the wealthy and the impoverished.
10. Defending the fundamental rights of marginalized or vulnerable communities.
11. Fostering an inclusive society where everyone has an equal voice.
12. Challenging institutional practices that perpetuate inequality and bias.

Dimension 3: Civic Responsibility and Community Engagement

13. Actively participating in civic affairs and community improvement initiatives.
14. Fulfilling my legal, moral, and civic duties as a responsible citizen.
15. Volunteering time and energy to causes that benefit the broader community.
16. Respecting and upholding laws and community regulations that protect the public good.
17. Protecting and conserving the environment for present and future generations.
18. Contributing actively to constructive public discussions and societal problem-solving.

Dimension 4: Solidarity and Social Harmony

19. Building bridges of mutual understanding and cooperation across diverse groups.
20. Working collaboratively to resolve societal conflicts peacefully and respectfully.
21. Promoting tolerance, mutual respect, and acceptance among diverse cultural backgrounds.
22. Fostering a strong sense of unity and collective belonging in society.
23. Supporting collaborative endeavors that bring divided communities together.
24. Preserving harmonious relationships and peaceful coexistence within the social fabric.