مقابلة واستبانة كونيتيكت لفاعلية المدارس
دليل أكاديمي وبحثي شامل حول مقابلة واستبانة كونيتيكت لفاعلية المدارس (CSEQ)، متضمناً الأبعاد السيكومترية، والأسس...
اضغط Enter للبحث أو Esc للإغلاق
دليل أكاديمي وبحثي شامل حول مقابلة واستبانة كونيتيكت لفاعلية المدارس (CSEQ)، متضمناً الأبعاد السيكومترية، والأسس...
مقياس تمكين المشاركين في المدرسة (SPES) هو أداة سيكومترية معتمدة عالمياً طورها شورت وراينهارت لقياس...
مقال أكاديمي شامل يستعرض مقياس التوجه المهني والبيروقراطي (Form B-P) لـ رونالد كورفين وهوي وكولمان،...
دليل شامل حول استبيان مجتمعات أولياء الأمور والمدرسة (PSCQ) المطور بواسطة وينر وبلومبرغ لقياس نفاذية...
دليل أكاديمي سيكومتري شامل لأداة الكفاءة الذاتية لمدير المدرسة وأداة الكفاءة الذاتية للمعلم (Hillman, 1986)....
دليل أكاديمي شامل ومفصل حول استبيان وصف سلوك المعلم المشرف (STBDQ-2) الذي طوره ويليام سيسترانك،...
مقياس معتقدات أعضاء هيئة التدريس حول الدرجات (FBGI) هو أداة سيكومترية مكونة من 24 فقرة...
مقياس مينيسوتا لاتجاهات المعلمين (MTAI) هو أداة سيكومترية كلاسيكية طورها كوك وليدز وكاليس لقياس اتجاهات...
مقياس الاتجاهات نحو المدرسة المتوسطة (MSAI) لروبرت جيلان (1978): أداة سيكومترية مكونة من 30 فقرة...
دليل أكاديمي شامل حول استبيان سلوكيات التدريس (TBQ) لتقييم ممارسات التدريس الفعال، يشمل الخصائص السيكومترية،...
دليل أكاديمي وبحثي شامل حول مقياس الاتجاهات والمعتقدات حول الضبط الصفي (ABCC) لنانسي مارتن وزملائها؛...
مقياس اتجاهات المعلمين نحو التعددية الثقافية (TMAS) هو أداة سيكومترية معيارية أعدها جوزيف بونتيروتو لقياس...